隋朝是我国历史上第二个大统一的开始。581年，隋文帝杨坚代北周称帝，国号隋。589年隋灭陈统一全国。611年各地农民相继起义，隋朝土崩瓦解，618年隋炀帝在江都（今江苏扬州）被杀，隋朝灭亡。隋朝共历二帝，38年。隋朝沿袭北魏的均田制和北周的府兵制，这对于加强专制主义中央集权的封建国家是十分有利的。此外，隋朝首创了开科取士的科举制度，使寒族人士有了通过读书改变自己命运的途径，从隋朝起，公卿出身于寒士的史不绝书，有利于扩大并加强统治基础。隋朝有可能长治久安，但它与800年前的秦朝一样二世而亡，仅38年。父亲杨坚创业，儿子杨广便成了亡国之君。正如隋朝的历史与秦朝有许多相似之处院两朝都是大统一的开始，秦汉大统一和隋唐大统一《两朝都是二世而终，且父亲创业，次子篡位亡国《亡国的原因都有相同之处‘，‘仁义不施”，导致阶级矛盾激化，农民大起义摧毁了旧王朝。隋末农民大起义彻底摧毁了隋王朝，从而为一个能对历史作出重大贡献的新王朝的诞生扫清了道路，从这个意义上讲袁历史上一些农民大起义袁大都起了推动历史发展的作用。
史学探究
科举制的发展与演变
科举制是我国古代选拔人才的一种行之有效的方法。科举制自隋朝创立，经历了发展、衰落和灭亡，并促进或阻碍了中国社会的发展。598年，隋文帝令京官五品以上，地方总管、刺史，以志性修谨有德）、清平干济有才）二科荐举人才到中央参加科举考试。隋炀帝时又仓腿进士科，这是科举制度的开始。隋朝创立科举制，科举制代替九品中正制是选拔人才的重大改革，它把荐举官吏的权力从地方大族手中集中到中央政府，加强了中央政府的权力。科举制把读书、应考、做官三件事联系起来袁这就使庶族人士甚至寒门子弟有了做官的机会，从此便打破了门阀大族垄断做官的局面，扩大了封建政权的统治基础。科举制有利于选拔人才袁适应了社会发展的趋势袁增强了政府效率袁对封建专制中央集权的巩固起了很大作用。唐朝继承和发展了这一制度，并使科举制逐渐完善，设立了制科和常科两种取士方法。制科由皇帝临时下诏设科考试，以待非常之才”，常科则先由吏部后改为礼部主持，每年定期举行。
唐太宗时扩大国学的规模，参加进士科考试的每年达千人以上，进士考中第一名的称为状元。武则天时亲自进行殿试，并增设武举。唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行，科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
宋朝以后均用儒家经义取士，明清两朝以四书五经的文句命题，考八股文”，考试的内容限于四书五经袁形式是写空洞的程式化的八股文袁把读书人的思想禁锢在孔孟之道中袁严重阻碍了科学文化的发展。清朝光绪三十一年1905年），推行学校教育袁废除科举制所以科举制在我国封建社会延续了一千三百多年袁既有其促进社会发展进步的辉煌时期，也有它禁锢人的思想，阻碍社会发展的衰落时期，最终被学校教育取代，这是历史发展的趋势。中国古代的先进与中国近代的落伍最主要的原因是社会制度决定的，但科举制在这一过程中无疑起了重要的作用。
隋朝建立
隋朝的建立是我国历史上第二个大一统时期的开始。隋朝的建立者杨坚是后周皇太后杨氏之父，周静帝的外祖父，其父杨忠，在西魏为十二大将军之一，北周时官至柱国大将军，封隋国公，杨坚继承了父亲的爵位。578年，周武帝死去，太子贊即位，即宣帝。第二年，宣帝就把皇位传给8岁的儿子宇文衍，即静帝，静帝年幼，大权落到皇太后杨氏之父杨坚之手，杨坚总揽军政大权。581年，杨坚代周称帝，建立了隋王朝，建都长安，杨坚就是隋文帝。587年，隋朝灭江陵的傀儡政权后梁，扫除了向江南进军的障碍。588年，隋文帝派杨广率51万大军，分兵八路向陈发动总攻。589年正月，隋将韩擒虎、贺若弼分别率军渡江，攻下建康，俘虏陈后主及王公大臣，陈朝灭亡。东汉末年开始，延续了近400年的分裂局面终于以隋文帝统一中国而结束，全国复归于统一。
三省六部制
三省六部制是隋朝在中央官制改革方面的首创。隋朝对两汉以来中央官职作了一次大综合，建立了三省六部制。所谓三省，即尚书省、门下省、内史三省原称中书省）。内史省是决策机关，负责草拟和颁布皇帝的沼令，长官是内史令《门下省是审议机关，负责审核政令，驳正违失，长官是纳言曰尚书省是处理日常事务的机关，尚书省设尚书令和左右仆射。三省共同担负秦汉时丞相的职责，以避免丞相权力过大，皇权旁落，三省分权制加强和巩固了皇权。尚书省下设吏部、礼部、兵部、民部、刑部、工部六咅。
地方官职改革主要是把东汉以来的州、郡、县三级改为州、县两级，废除郡一级，并且合并了一些州、县，裁汰了一批冗官，节约了政府开支，提高了行政效率，加强了中央对地方的控制。在州、县属吏任用方面，废除秦汉以来地方官就地自己任免属僚的制度，又规定州、县官员要三年一换，以防止地方政权为豪强把持，进一步加强了中央对地方的控制。
科举制
科举制是隋朝创立的选官制度。隋文帝即位后，正式废除了九品中正制，规定每州每年荐举3人到中央参加秀才、明经等科考试。598年，隋文帝令京官五品以上，地方总管、刺史，以志性修谨有德）、清平干济有才）二科荐举人才到中央参加科举考试，隋炀帝时又创设进士科，这是科举制度的开始。科举制代替九品中正制是选拔人才的重大改革，它把荐举官吏的权力从地方大族手中集中到中央政府，加强了中央政府的权力。科举制使庶族人士甚至寒门子弟有了做官的机会，从此便打破了门阀大族垄断做官的局面，扩大了封建政权的统治基础。科举制有利于选拔人才，适应了社会发展的趋势，增强了政府效率，对封建专制中央集权的巩固起了很大作用。
大索貌阅，输籍之法
大索貌阅是隋文帝检查户口的政策。南北朝以来，户口隐瞒情况很严重。农民为了逃避赋税徭役，或虚报年龄，或依附豪强做属民，完全脱离国家户籍，这种现象大大减少了国家赋税来源，削弱了国家经济力量，并且增强了各地豪强大族的势力。隋朝建立后，乃严厉检查户口。585年，隋文帝令各州县大索貌阅”，根据年龄和面貌，详细检查户口，发现隐瞒不实的情况，里正党长都要办罪。这次检查户口的结果，得到44万余丁，164万余口。
“输籍之法”是隋文帝增加政府纳税人口整顿户口的政策。由政府规定各级民户所应负担的赋税徭役数目，并且从轻定额，使之低于豪强地主对依附农民的榨取量，再由政府规定划分户等的标准。过去依附豪强的农民，觉得做政府的编户比做豪强的属民所受的剥削为轻，于是都纷纷向地方政府报出自己的户口，向政府纳税服役。这样，大量隐漏户口检查出来，使政府掌握的纳税户口大为增加，加强了政府的经济力量，削弱了豪强地主的力量。
隋朝大运河
