于是她决心自己来研究这个问题，她首先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的双翅，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和教科书的结论大相径庭。
为了继续探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂的双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的黑点，蜜蜂鸣叫时，小黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点声音。一年以后，这个12岁的小女孩撰写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》，并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士奇科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学6年级的学生聂利。
思维情景再现二
阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中，一对印度母子正站在甲板上看着无垠的大海。
“妈妈，这个大海叫什么名字?”
“地中海!”
“为什么叫地中海?”
“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”
“那它为什么是蓝色的?”
年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的一位学者。这位学者叫拉曼，他刚从英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告，取道地中海乘船回国。于是拉曼告诉男孩：“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。”
这个解释，在当时被认为是理所当然的，它出自以发现惰性气体而闻名于世的大科学家——英国物理学家瑞利勋爵。他曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断，海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。瑞利勋爵在科学界地位很高，再加上这个解释看起来合情合理，于是学术界都认可了这个说法。
故事如果到这里就结束了，相信读者你也不会满意。你想知道后面发生了什么吗?
质疑思考术
在告别了那一对母子之后，出于科学家的责任，拉曼总对自己的解释心存疑惑，那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学工作者，他发现自己居然只接收权威的答案，而在不知不觉中丧失了男孩那种到所有的“已知”中去追求“未知”的好奇心，他决心仔细研究一下这个问题。
一回到加尔各答，他立即着手研究海水为什么是蓝的，很快他就发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服，于是他决定重新开始研究这个课题。他从光线散射与水分子相互作用入手，运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明水分子对光线的散射使海水显出蓝色的机理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全相同。进而又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们统称为“拉曼效应”，他的发现为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有利的证据。
正是由于地中海轮船上那个男孩的问号，最终把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着好奇心的男孩子与敢于质疑的拉曼的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。
思维情景再现三
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这明明是一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”
秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，在心里嘀咕：这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!
当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马!”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。
如果你也在现场，你该如何面对这个生死攸关的局面呢?
质疑思考术
“顺我者昌逆我者亡”这句话被多少枭雄霸主视为真理，所以才有“枪打出头鸟”，“木秀于林风必摧之”的谚语，流传至今。敢于提出质疑，坚持真理的人始终是少数，但是在大家都迷茫的时候，提出质疑，往往会给自己造成巨大的伤害，如何抉择?是选择质疑，还是和稀泥、糊涂了事?
每个人都有自己的人生哲学，不同的选择，也许就会带来不同的人生。希望每位读者都能好好思考一下。
思维情景再现四
《诗经》上说：“螟蛉之子，蜾蠃负之。”古代人看到蜾蠃这种昆虫经常把螟蛉衔回到自己的窝内，猜想它们是要把螟蛉抚养长大，因此，后来人们就把养子或义子叫做螟蛉之子。这种观点流传了很久，却一直没人考证到底对还是不对。
这个故事究竟是传说呢?还是事实呢?相信你也迫不及待地想知道答案吧!
质疑思考术
后来一直到南北朝时期，有个人叫陶弘景，他看完诗经以后，有些怀疑这种说法：昆虫难道还会抚养他人之子?于是就想观察一个究竟。陶弘景找到一窝蜾蠃，仔细观察起来。他发现它们把螟蛉衔回到自己窝中以后，用自己的尾针把螟蛉刺得麻痹不能动弹，然后在它们身上产卵，不久以后，小蜾蠃孵化出来了，就以螟蛉为食。原来，蜾蠃负螟蛉是它的一种特殊的生活方式。蜾蠃并不是要抚养螟蛉，而是要以它为食物，诗经里的话可谓和事实“差之毫厘，谬以千里”。
名人逸事
为什么推翻“燃素说”的是拉瓦锡
安托万·洛朗·拉瓦锡生于巴黎，他的一生中所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础，因而后人称拉瓦锡为近代化学之父。
18世纪中期，“燃素说”在化学领域仍处于支配地位。所谓燃素学说是三百年前的化学家们对燃烧的解释，他们认为火是由无数细小而活泼的微粒构成的物质实体。这种火的微粒既能同其他元素结合而形成化合物，也能以游离方式存在。大量游离的火微粒聚集在一起就形成明显的火焰，它弥散于大气之中便给人以热的感觉，由这种火微粒构成的火的元素就是“燃素”。
1774年，英国科学家普利斯物列分析出了一种气体，这种气体十分纯粹，完全不含燃素，他称之为无燃素气体。本来，他可以推翻趁机推翻“燃素说”，而提出氧元素的新概念，但是既有的“燃素说”已经盛行了很多年，他被这个观点所束缚，认为这不过是燃素说的一种新的表现形式，所以让跑到面前的真理又轻易地溜走了。后来，拉瓦锡重复了他们的试验，摆脱了“燃素说”的束缚，明确提出了氧元素的概念，他于1777年向巴黎科学院提出了一篇报告《燃烧概论》，阐明了燃烧作用的氧化学说，要点为：燃烧时放出光和热;只有在氧存在时，物质才会燃烧;空气是由两种成分组成的，物质在空气中燃烧时，吸收了空气中的氧，因此重量增加，物质所增加的重量恰恰就是它所吸收氧的重量;一般的可燃物质(非金属)燃烧后通常变为酸，氧是酸的本原，一切酸中都含有氧。金属煅烧后变为煅灰，它们是金属的氧化物。他还通过精确的定量实验，证明物质虽然在一系列化学反应中改变了状态，但参与反应的物质的总量在反应前后都是相同的。
拉瓦锡用实验证明了化学反应中的质量守恒定律。拉瓦锡的氧化学说彻底地推翻了燃素说，使化学开始蓬勃地发展起来。
子非鱼，子非我
曾经有两个哲学家互相问为什么，给我们留下了一段精彩的辩论：
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也?”惠子曰：“子非鱼，安(焉)知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安(焉)知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安(焉)知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
翻译成白话文就是：
庄周和惠施在濠水岸边散步。庄子随口说道：“河里那些鱼儿游动得从容自在，它们真是快乐啊!”一旁惠施问道：“你不是鱼，怎么会知道鱼的快乐呢?”庄子回答说：“你不是我，怎么知道我不了解鱼的快乐?”惠施又问道：“我不是你，自然不了解你;但你也不是鱼，一定也是不能了解鱼的快乐的!”庄子安闲地回答道：“我请求回到谈话的开头，刚才你问我说：‘你是怎么知道鱼是快乐的?’既然你问我鱼为什么是快乐的，这就说明你事先已经承认我是知道鱼是快乐的，而现在你问我怎么知道鱼是快乐的。那么我来告诉你，我是在濠水的岸边知道鱼是快乐的。”
偷盗是美德还是恶德
大哲学家苏格拉底貌不惊人，不修边幅，整日在市场上闲逛。
在古希腊的市场上，经常有人宣传他们自己的思想，所以常看见有人站在市场中面对观众发表演讲。有一天，苏格拉底遇到一位年轻人，正在宣讲美德，他宣称自己说的才是真理，是无比正确的。
于是苏格拉底装作无知的模样，向年轻人请教说：“请问，什么是美德呢?”那位年轻人不屑地回答说：“这么简单的问题你都不知道?告诉你吧，不偷盗、不欺骗之类的品行都是美德。”苏格拉底仍然装作不解地问：“不偷盗就是美德吗?”年轻人肯定地回答道：“那当然啦，偷盗肯定是一种恶德。”苏格拉底不紧不慢地说：“我记得在军队当士兵的时候，有一次接到我的长官的命令，让我深夜潜入敌人的营地，把他们的兵力部署图偷出来了，请问我这种行为是美德还是恶德呢?”年轻人犹豫了一下，辩解道：“偷盗敌人的东西当然是美德。我刚才说不偷盗，是指不偷盗朋友的东西。偷盗朋友的东西肯定是恶德。”
苏格拉底依然不紧不慢地说：“还有一次，我的一位好朋友遭到天灾人祸的双重打击，他对生活绝望了，于是买来一把尖刀放在枕头底下，准备夜深人静的时候用它结束自己的生命。我得知了这个消息，便在傍晚时分偷偷地溜进了他的卧室，把那把尖刀偷了出来，使他免于一死。请问我这种行为究竟是美德还是恶德呢?”那位年轻人终于惶惶然，知道遇到了高人，于是承认自己无知，拱手向苏格拉底请教“什么是美德”。
摩根财团：从质疑卖鸡蛋开始
美国摩根财团的创始人摩根，原先家境并不富有，夫妻二人靠卖蛋维持生计。
很快摩根就发现一个问题：身高体壮的自己卖蛋远不及瘦小的妻子。为什么呢?卖的鸡蛋是一样的啊。带着这个问题，他每天观察，后来他终于弄明了原委：原来他用手掌托着蛋叫卖时，由于手掌太大，人们眼睛的视觉误差总觉得鸡蛋特别小，反之他太太小巧的手掌握着鸡蛋，显着鸡蛋特别大。了解这个原因后，他立即改变了卖蛋的方式：把蛋放在一个浅而小的托盘里，销售情况果然好转。摩根并不因此满足，眼睛的视觉误差既然能影响销售，那经营生意的学问就更大了，从而激发了他对心理学、经营学、管理学等的研究和探讨。经过他在生活中不断地思考和努力，终于创建了摩根财团。
