不管是孩子还是大人，当与人发生矛盾的时候，都会说一些诋毁对方的话，或者不停地强调自己的理由，其实，这是一种对对方和对自己的不尊重。我们每个人的时间都很宝贵，当我们与对方发生矛盾的时候，冷静下来，给双方思考的时间，然后各自做各自的事情，矛盾自然就化解了。所以，我们要从小告诉孩子，不要挑剔别人，要包容对方，不能包容就不要一起玩、一起学习。这是一种对待生命的洒脱方式，也是尊重生命的表现。
男孩为何好吹牛
最近，有两个吹牛的故事给我印象特别深刻。其中一个故事是这样的：
一个男孩去城里的亲戚家做客，在那里遇到了一个小朋友。那天，亲戚拿出饼干给他们吃，那个小朋友突然问男孩：“你们乡下有这样的奶油饼干吗？”说实在的，乡下有，但是男孩没吃过。当时在场的人很尴尬，担心男孩受刺激。谁知这个男孩扬起脖子说：“这种奶油饼干我都吃腻了，不喜欢吃了！”说着他从旁边拿起一个橘子，吃了起来。在场的人面面相觑，显然他们都知道这个孩子在吹牛。于是亲戚放了好多那样的饼干在茶几上，当其他人午睡的时候，男孩就拿来吃了。
另一个故事我是在报纸上看到的：一个房产经纪人为了留住一个买房的客户，便说自己拥有第一手房源，别的房产经纪人有的自己有，别的房产经纪人没有的自己也有，总之，自己拥有的房源最多、最全。客户相信了，于是提出要看一个小区的二手房。结果，他在电脑上找了半天就找到了一套。客户提出来去看房，却没有钥匙。客户很生气地走了，并对他的朋友说：“某个公司的房产经纪人就会吹牛，不可信！”如果当初这个房产经纪人不吹牛，一定不会有这么差的信誉。这就是吹牛付出的代价啊！
上面讲的两个故事，都是讲的男人吹牛的故事，唯一不同的是，一个是小男孩，一个是大男人。这两个吹牛的男人最后都穿帮了。那么，他们为什么要吹牛呢？
虚荣心在作怪
每个人都有虚荣心，吹牛的人，也不一定比不吹牛的人虚荣心更强，那么，为什么有的人靠着吹牛为自己加分，以博得别人对自己更高的评价，而有的人却把精力花在努力工作和学习上，靠着提升自己的实力来获得别人的认可呢？
这是因为，每个人都有自尊心，有的人的自尊心建立得很好，体现出了积极的自我尊重，他们尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视。而有的人受成长环境的影响，可能自尊心太强、太过分了，就成了自尊心扭曲的形式——虚荣心了。
拥有积极的自尊心的人自信、自爱，他们谦逊，而又对自己的行为抱有成功的信心，且绝不允许别人侵犯、侮辱自己。在生活和学习方面，具体表现为能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，做事情有强烈责任心，具有自觉、勤奋、刻苦的精神。
而拥有消极的自尊心的人常常自卑、自负、偏激，生活中常常表现出把自己的能力看低，不能够面对现实，主观地贬低他人或过分抬高自己来确立自己在内心中的位置，较为严重的则有反社会倾向，属于自傲狂妄的那类人。
不管是自卑的人，还是自负、偏激的人，他们因为不能以客观的态度面对自己和这个世界，担心被别人瞧不起或者想把别人比下去，于是，就会吹牛。一个习惯了吹牛的人，生活在自己编织的梦幻世界里，导致他的行为都会偏离自己的实际情况，这样是非常不利于一个人的人格发展和工作学习的。为什么这么说呢？因为吹牛会使得一个人在主观世界里对自我的认识膨胀，而真实的自己却会变得越来越小，这样的人因为不真实所以不幸福。
我们每个人都生活在一个群体里，需要一个和谐欢乐的人际环境。真诚相待是人际交往的基础，而吹牛的人因为把自己的能力、水平等夸大了，即使当时在人际交往中获得了尊重，一旦被识破，就将完全失信于人。从另一个方面来说，随意吹牛的人，一旦被别人相信了，就有承担一些责任的可能，这会造成很大的心理压力，使得他的生活变得不再简单。
中国青年报社会调查中心通过题客网和民意中国网，对10208人进行的调查显示，62.9%的受访者认为当下爱吹牛的风气在年轻人中严重，40.6%的人明确表示反感爱吹牛的年轻人。由此看来，从小对孩子进行“不吹牛”的教育，是一件很重要的事情。
培养一个“实心”孩子
著名学者杨绛先生说过，假如你是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。
1.家长不要太攀比
很多时候，孩子吹牛，是因为太在乎外在的成绩、名次，从而迁移到了服装、车子、电子产品上面。孩子之所以太在乎自己在班级里的名次，都是因为家长太在乎成绩，经常有意无意地把自己的孩子和别的孩子作比较，当孩子取得了好成绩时就当着亲戚朋友的面夸奖，从而使得孩子变得特别在乎成绩。为了在家长面前有面子，他们抄袭、吹牛；为了在同学面前有面子，学习比不过同学，就比衣着、消费。所以，为了不让孩子有攀比心理，家长先要不攀比。
2.不要用吹牛来减压
有些人觉得吹牛是因为有压力，吹牛的人可以借此给自己减压。这样做，就像饮鸩止渴一样，丢掉的是致命的东西——个人的尊严。每个人都有压力，人生每个阶段都会有不同的压力，正确对待压力，压力就会转化成动力。所以，那些不抱怨压力大的人才是真正务实的人。
吹牛的人一定是不能正确面对压力、不愿意通过辛苦战胜压力的人，于是，就用吹牛来麻痹自己，结果反倒增加了另外的压力源，让人生的压力更大。所以，我们要从小培养孩子面对现实的习惯，当困难到来，就努力去解决，解决不了就向人求助，即使向困难低头，这也是实事求是的做法，总要大大好于吹牛。
3.让孩子看到“实干出成绩”
真正的实干家是不会吹牛的，他们更不屑于吹牛。如果我们多让孩子接触这样的实干家，那么，孩子在价值观形成的过程中，就会受他们的影响，把踏实、实干、诚信、谦虚等优良的美德内化成自己进行评价和选择的原则、信念和标准，这样孩子的价值观就会是积极向上的。
那么，我们如何让孩子接触这些实干家呢？如果是大人物，可以通过阅读他们的传记、看纪录片等方式；如果是身边的励志人物，可以通过与他们接触、听他们的讲座、听身边人讲述他们的事迹等方式。这样，孩子就会把这些通过踏踏实实奋斗而获得成功的领军人物，当成激励自己前行的正面榜样，就会坚信实干一定能够获得成功，自然就会踏踏实实地去奋斗了。
儿子竟然说谎，妈妈急不急
有一天，一位妈妈对我说：“我儿子居然骗我。”我说：“怎么骗你了？”她说：“那天，儿子去找同学玩，我眼见着他出门前戴上了电子表，可是回来的时候，我问他为什么回来晚了，他却说没戴手表，在公园里玩不知道时间。我一伸手抓住了他的胳膊，谎言一下子穿帮了，他沉默了。你说，这么小的孩子就学会了撒谎，将来长大了可怎么办？太令我生气了！”
看着这位妈妈已经气得有些扭曲的脸，我敬佩她这么关注孩子的品行，同时也觉得她可能持有了一个错误的理念，那就是把儿子的撒谎与“骗子”联系到了一起。其实，两者可能是不相联系的，不是每个撒谎的人都是令人厌恶的骗子。
人为什么要撒谎
社会心理学家费尔德曼称：“我们会不自觉地向人家撒谎，有时连想也不想，甚至不承认自己在撒谎。”如果静下心来仔细想一想，还真的没有谁敢说自己没有撒过谎，即使是几岁的小孩子也撒过谎。
心理学家们从来都没有停止过对说谎的研究，多伦多大学教授、儿童问题研究所负责人李强通过研究得出了和众多研究一致的结果，那就是，说谎标志着正常的成熟。李强说：“发现孩子说谎的父母和老师们不应该感到恐慌──他们的孩子也不会变成病态说谎者！”
