面对别人的赞美，有的人虽然从内心感到高兴，但又怕给人留下自高自大、顺势就上的坏印象，从而产生害怕面对赞美的不良情绪。那么面对别人的赞美时，如何回答才能顺理成章，又能给别人留下好的印象呢？
1．要勇敢的承认自己的成绩和经验、优点。
其实，只要对方赞扬的内容是实情，你也认为当之无愧，就没有必要顾虑太多，你完全可对其赞美给以肯定性的回答。
比如，在一个节目中，小张得了第二名，同学们向他祝贺：“小张，你的知识面广，记忆力强，反应又机敏，几次抢答都占先，真称得上我校的才子！”
小张听了很受鼓舞，高兴地说：“谢谢。其实，我当时也挺紧张的。”
这样应对既准确地表达了自己的喜悦心情，又对赞美的内容给以默认和肯定，进而产生相互吸引的亲和力，有助于密切关系，深入交往。
2．要感谢过去帮助过你取得成绩的人，主要突出领导，不要忘记群众。
成绩的取得往往是由多种因素促成的。特别是当成绩的取得与赞美者有直接或间接联系的时候，我们就应当实事求是、不失时机地向赞美者表示感谢。
某单位领导对即将出席市劳模会的青工小刘说：“小刘，咱们厂出席市劳模会的只你一个，你可是咱们厂青工的佼佼者，不简单，向你祝贺！”
小刘连忙说：“我能有今天，还不是各级领导和同志们培养帮助的结果！没有这些，我恐怕连车间的门儿也出不去呢！”领导听了这话自然十分满意。
这种致谢应答很讨人喜欢，并容易赢得对方支持。因为，实事求是地答谢表明你没有埋没他人的功劳，是一个诚实的可以信赖的人，自然能赢得好感。
3．要以谦虚的态度对待别人的赞美，自己没有想象的那么优秀。
（1）有时，以谦虚的态度对待别人的赞美也是一种常用的应对方式。只谈形成成绩的客观有利条件，回避主观因素，就是一种谦虚。
某地售粮大户劳模老李受到了上级的表扬。一天，一个老朋友见到他，不免赞美了几句：“我说老李啊，你一户就交粮五万公斤，当状元了！如今是报上有名，收音机里有声，电视里有影，真成明星了！”老李乐呵呵地答道：“你恭维我了，其实今年大丰收，一靠老天帮忙，风调雨顺；二靠技术员指导，科学种田；三靠化肥、农药充足。没有这些，我老李还不是一样没咒念！”对方一听，说：“行，有你的，看来我真得向你学习！”
（2）展望更高的目标，表达自己不以此为满足的追求，也是一种谦虚。
某团报告组小赵因稿件见报多，成绩突出，荣立三等功。同乡向他祝贺：“今年通讯报告只设了两个一等奖，你就占了一个，你小子的笔头子真硬！”
小赵谦虚地说：“你还不清楚我吃几碗干饭？其实去年我在市报才登了三篇稿子，省报一篇没有，我还得再加一把劲儿！”
这两种谦虚的应对方式能恰到好处地表达自己正确看待成绩，不满足现状和不断进取地追求，会给人留下可信赖、诚实上进的良好印象。
4．以赞扬回报赞扬。
面对赞美，被赞美者以同样真诚的口吻给对方以赞扬，也是一种有积极意义的反馈方式。
小顾主动帮助邻居干活，累得出了一身汗。
邻居大嫂边递毛巾边称赞：“小顾真是热心肠。你大哥不在家，我家这些事你总是挂在心上，真叫我过意不去。”
小顾笑着说：“大嫂，你又见外了，干这点事是应该的。再说，你不也总爱帮助别人吗？街坊邻居的谁还用不着谁呀！”
一席话说得大嫂也乐了。
如此以赞扬回报赞扬，能引出热烈的气氛，有利于交往向纵深方向发展。但话又说回来了，凡事都有个限度，这种彼此间的相互赞美也应适可而止，不可一味延伸。
感悟
接受别人的赞美，也需要好的口才，巧妙地接受别人的赞美，既能对赞美的内容给以默认和肯定，又能避免给人留下骄傲自大的坏印象，从而赢得别人的好感，还有助于人际关系的深入交往。
