神奇的想像力
关于想象，伏尔泰曾有平白但深邃的话语，他说：“想象是每个有感觉的人都能切身体会的一种能力；是在脑子里拟想出可以感觉出来的事物的能力。这种机能与记忆有关，我们看到人、动物、花园，这些知觉便能通过感官而进入头脑，记忆将它们保存起来，想象又将它们组合。古希腊神称文艺女神为‘想象的女儿’，其原因便在这里。”
一位政客，一位地质学家，一位诗人，在外出旅游度假时，被土匪追杀，他们必须穿越一片渺无人迹的沙漠才能逃生。两天了，由于没有水，他们明显地感受到了死亡的威胁。
政客说：“谁要是给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会对他提拔重用。”
地质学家说：“我们还是实际一点吧，寻找水源！”但直到精疲力竭，仍然找不到水源。
第三天早上，诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠，他放开了想像力的缰绳：要是我们正置身于一片大绿地该多好呀！山泉叮咚，溪流静淌，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！诗人突然想起了什么，急忙向一棵树奔去。果然，树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠的痕迹。“我们有救了！”他欢呼起来。
于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。一个星期后，他们奇迹般地出现在了荒漠的另一头……
是想像力救了他们的命！
忘记是什么时候听谁说过一句让我刻骨铭心永世不能忘记的话?押没有做不到的，只有想不到的。在想像力这个能力上，人和人真的差得太远了。毋庸置疑，想像力推动了世界的进步。没有爱因斯坦的冥思苦想，核武器这玩意儿得晚那么几十年才能拿出来吓唬人，被核弹吓破了胆子的日本人脑子却没锈掉，依靠想像力给世界带来不计其数的低廉好使的电子产品，我们应该感谢他们才对。这些都是在技术领域，想像力带给人类的好处。
黑格尔曾经说过：“如果谈到本领，最杰出的艺术本领就是想象。”这充分说明了想象对于艺术的重要性。比如神话，中华民族早期的幻想可谓比比皆是。比如有人说《封神榜》中的雷震子是最早的个人飞行器。嫦娥奔月甚至被一些人奉为女权主义的经典文献。
其实，对于各行各业来说，想像力都是极其重要的能力。没有它，人类面临的将是枯寂无味、可憎可厌的世界与生活。对于富有创新能力的个人或组织而言，想象犹如一双翅膀，有了它才能自由地飞翔。当然，前述的联想如同双足，有了它才能脚踏实地。总而言之，想象是
创新能力的支柱，否则，人类创新的大厦终究是难以耸立的。
即将到来的时代是由想像力所统治的世界。现在，人们辛辛苦苦做出来的许多力气活，计算机可以毫不费力地把它们有条有理地做出来。可是，要把计算机无法做到的富有创造性的事物做出来，这就需要发挥我们无穷无尽的想像力。
从根本上来说，创造出新事物的想法就是从想像力出发的，一个国家的前途也是由它拥有多少想像力丰富的人来决定的，与毕业于优秀大学的成绩突出、头脑聪明的人相比，我们社会更需要具有超群想像力和胆量的人才。
想像力这么神奇，那么它到底是什么？
想像力是指把通过书本、实践得到的各种知识综合起来，创造出新事物的能力。想象就是把某件东西提前想出来。另外，想象也包括空想，即把实际上并不存在的东西想象出来。然而，在想像力的基础上，要想象的事是源于实际生活中的。
任何国家都有许多神话故事，神话是不可能用科学来证明的，也不是实际生活中存在的事情，神话正是人类发挥想像力的结果。例如古代希腊神话、古罗马神话等等，都是大家熟悉的具有代表性的神话。也许你会这样问：“在科学如此发达的今天，数千年前的神话有什么意义呢？”可是，不知道神话故事就不能正确地理解世界艺术的历史。因为，神话是人类想像力的产物，它是渗透于哲学、宗教、音乐、美术等各个领域的文化基础。正是由于想像力的存在，人类才开始了所有创造性的活动。迪斯雷利指出：“想像力统治着整个世界。”爱因斯坦认为：“想像力比知识更重要。”
有一年夏天，酷暑逼人，烈日炎炎。鲁班所在的鲁国国王要鲁班带领民工盖一座宫殿，限期三年完工。那时候造房子，所用的材料基本上都是木头。鲁班算了一下，三年时间上山砍木头都很紧张，别说盖成宫殿了。但国王根本不了解这些情况，他的话又是“圣旨”，不能更改的。这怎么办呢？鲁班愁极了。
头几天，鲁班带人上山砍树，精心挑选结实粗大的木材，但用刀斧砍时，进度非常慢。大家累得精疲力竭，也砍不了多少棵。鲁班心里非常着急。
一天，天刚蒙蒙亮，鲁班又在山上找树了。一不注意，丝茅草把他的手划破了，渗出了血。鲁班顺手摘了一片草叶，发现叶子边缘长着许多排列规则的小细齿。鲁班的眼睛盯着草叶，心里突然一亮：有锯齿的工具一定也是锋利的。他立即用大毛竹做试验，做了一条有许多小锯齿的竹片，拿到小树上一试，效果不错。只是毛竹的硬度不够，拉了一会儿就磨损了。鲁班马上下山，找到铁匠打了一条带有小锯齿的铁片，和徒弟上山试验，两人一来一回地拉，很快就把一棵大树锯倒了。
锯就这样发明出来了，当然，宫殿也如期盖成了。
想像力就这么神奇！看到空中飞翔的鸟儿便想到人也能像鸟儿一样在天空飞翔，从而，就有了飞机这项伟大的发明。因此，我们不必因为自己的想法是空想而焦急。
达芬奇在５００年前就已经设计出了飞机的结构，为人类实际制造飞机作出了很大努力。只不过受当时的许多技术水平的限制而未能实现，但由于他伟大的想像力，才有了后来莱特兄弟发明飞机的可能。
上苍给了我们所有人想像力这一令人感激的礼物，却没有给所有人可以发挥这想像力的能力，取而代之的则是，它给了我们坚韧不拔的毅力与耐心。像爱因斯坦、牛顿这样的人，他们不仅仅是停留在普通人不着边际的想象上，而是发挥了敏捷的想像力，克服了重重困难，把理想变为现实，因此，成为值得大家学习的伟大人物。
那些对人类的发展有巨大贡献的天才们，小时候大部分都是让人伤脑筋的“傻孩子”。可是他们若只停留在原地，那也就与普通人没有什么区别了。而他们之所以与普通人不同就在于：天才们为了要把自己的想象，即在头脑中浮现的空想，变为现实，作出了巨大的努力，而普通人却仅仅停留在想象的表面，要知道“天上不会掉馅饼”，机遇只光顾有准备的人。
一个人的生活是受制于潜意识的本能反应，还是把自己的行为牢牢地置于清醒意识和理智的控制之下，这是有着根本区别的两种生活方式。我们应该培养想像力，巧用想像力，再付出努力，那么心想就会事成！
多彩的想象
人脑对原有的记忆表象进行加工改造，创造新形象的过程，就是想象。人们要回想经历过的事情，这便要有想象。现代社会快节奏的生活，为青少年拓展了十分广阔的想象空间。由于言语交往的频繁，语词信息不断的刺激，他们经常产生现代科学知识的想象。由于每个人的认识与经历不同，原有表象经过不同人的加工改造，会创造出具有不同特色的新形象。
想象具有自由、开放、浪漫、跳跃、跨越、多向、生动、形象、夸张、变形等心理活动特点。它使思维之流逍遥神驰、恣意汪洋。由于它能随意组合，因而能产生众多的新奇、怪诞的观念；由于它能超越时空，因而其心理组合具有超现实性、超前性；由于它主要是以意象和知觉形象为思维元素，因而它具有整体性、综合性、形象性、生动性、快捷性和思维经济性。
宋徽宗是一个书画高手，他曾用“踏花归去马蹄香”为题，令考生作画，“取其意境超拔者为上”，由此来检验考生的观察与联想能力。
题目一出，许多应试考生几乎都只是从正面落笔，画了满地的落花，画了飞马踏花而过。由于这些画是以呆板的画面去图解诗句，而毫无想象创造，没有艺术底蕴，自然都落选了。但有位应试者却借助于过人的想像力别出心裁，使画面充满了灵气。在这幅画的画面上有匹奔腾的马，马蹄旁边有几只蝴蝶，翩翩起舞，并追着马飞，此外便没有别的什么了。赵佶一看，拍案叫绝，御笔一挥，宣布录取。
看到这里，那么我们明白这幅画到底好在哪里吗？好就好在它避开了对诗句的机械图解，用丰富的想象，奇特的构思，传出了诗句的韵味与意境，并洋溢出了一个“香”字来：蝴蝶为什么绕着马蹄翩翩起舞呢？那不正是马蹄上沾着落花的香气吗？而马蹄上之所以沾满香气，不正是因为马儿从满地落花处“踏”过来的吗？画家给读者留下了回味的余地；而读者又可以凭自己的想象，悟出画家所要表现的诗情画意。
想象是人类特有的高级复杂的心理活动。想象具有广阔性，与逻辑思维和批判性思维不同，想象具有广阔的空间。正如卢梭所言：“真实的世界有止境，想象的世界则无止境。”想象来往穿梭于真实与虚构之间，它使虚实相互转化，它是真实之母，也是神奇幻想之源。
然而，由于想象具有夸张、变形、虚构、异构等特点，因而，它一方面有助于求知和理解，另一方面又由于具有欺骗性而充满危险，想象能把思想观念和创造性虚构联系在一起。在想象中，所有的东西都能呈现为新形态，因而，也会出现逻辑思维和批判性思维。
所不能接受的结果是，在１７世纪至１８世纪的法国文明中，想象是和直觉本能、异想天开、步入歧途、徘徊游荡、愚蠢荒唐以及疯狂的本源相联系的。
想象还具有生动形象的特点，这是众所周知的事实。想象的生动形象性不仅使想象具有隐喻功能、类比功能、启发和暗示功能，而且，还使想象具有快捷、经济、有效的特点，使人们能够方便、迅速地把握事态的总体特征，理解复杂的关系。这些特点使得想象尤为适合于土
木工程设计、艺术创作和技术发明以及科学理论探索过程中的理想实验。在土木工程中，如果计划中的桥梁或建筑要以某种方式改变，人们需要在头脑中想象它们将要具有什么样的模样。在技术发明中，生动形象的想象更为重要，因为，在这里，不仅要大脑把发明的东西想象出来，而且，还要把它通过操作实现出来。换言之，技术发明需要两种想象：设计想象和预演想象。
想象有不同的分类。有人把想象分为科学想象和艺术想象，前者更有抽象性、普遍性和精确性，后者有具象性、个别性、整体性和模糊性；也有人把想象分为：形式的想象和内容的想象，热烈的狂野的想象和冷静的理智的想象；还有人把想象分为积极的想象和消极的想象。消极的想象是就一个题目进行幻想，就是有意使思想消极地集中在这个题目上，使其顺着思绪发生的轨道行进，只有在不出成果时才停止，通常是任其自然形成，自然分支，直到产生有用且有趣的结果；还有人把幻想、奇想、妙想、构想、梦想、联想、分想等都视为想象的形式，或认为它们多少与想象有些关系。比如，毛姆就认为，幻想是创造性想象的基础。
奥斯本按想象的价值把想象分为３类：
第一，荒诞的、无价值的、非创造性的想象；
第二，有一定价值和创造性（或趋向创造性）的想象；
第三，富有创造性的想象。
