——只有勇于面对挑战，才能实现人生的价值
卢嘉锡的科学研究，主要涉及物理、化学、结构化学等多种科学领域。尤其在结构化学研究工作中，贡献尤为杰出。曾提出固氮酶活性中心的结构模型，进行结构与性能之间的研究，促进了中国原子簇化学的发展，同时，对新技术晶体材料的研究也有卓越的成果。卢嘉锡在国际上享有盛誉，是中国近、现代杰出的科学家。
出身贫寒
卢嘉锡祖籍在中国宝岛台湾，在他出生之前的二十年，清朝政府同日本发生了甲午战争，清政府在国力、海军军力都全面优于日本的前提下，结果竟然以一败涂地告终。北洋水师在海战中未能击沉一艘敌舰。清政府为了自保，只得将卢嘉锡的老家中国的宝岛台湾，割让给了日本政府。后来，大将刘永福等人进行了保台抗日战争，但仍然没能挽救台湾被瓜分的命运。
卢嘉锡的祖父卢立轩对清政府割让台湾、苟且求和之事甚感愤慨，为了不在侵略者的铁蹄下苟且偷生，于是便举家迁往内地，到了福建的厦门重新安家。由于家境贫寒，为了养活一家老小，卢嘉锡父亲卢东启在村子中设立私塾，教书育人。
卢嘉锡于在1915年10月26日出生。虽然卢家家境贫寒，却是台湾的书香世家，可谓是家学渊源。卢嘉锡受到家族影响，自幼随父亲读书，在读书上，卢嘉锡体现出学习的天赋。年纪虽小，但所做的诗词颇有可观之处，尤其是擅长写对联、做对子。这一切让父亲大为欣喜，对儿子寄予厚望，希望他将来读书能有成就，能够改变家庭贫困面貌，进一步挽救民族危亡。
少年时代的卢嘉锡见证了旧中国的积弱成贫的状况，在列强入侵的时代，政府的软弱让年少的卢嘉锡过早地体会到弱国弱民的心酸。看到帝国主义列强在中国土地上横行霸道，看到外国侵略者在中国的国土上拥有这样那样的特权，卢嘉锡便立下了救国的壮志，为了实现自己的理想，年轻的卢嘉锡表现出勤奋刻苦的学习精神。
1926年，卢嘉锡在公立小学上过一年学后，在1927年，先后去了厦门育才中学、大同中学读书，1928年，年仅十三岁的卢嘉锡考入厦门大学预科班。两年后，15岁的卢嘉锡进入厦门大学化学系学习，四年后毕业。在大学四年期间，卢嘉锡曾经先后担任学校文化学会的会长和数学学会的副会长，毕业后，因为在校期间表现优异，卢嘉锡被留在学校任助教。
1937年，抗战爆发前夕，卢嘉锡考取了中英庚款公费留学，进入伦敦大学学院学习，师从于著名科学家S．萨格登，在他指导下，卢嘉锡开始从事人工放射性研究，两年后获得伦敦大学物理、化学、哲学专业的博士学位。1939年，卢嘉锡从英国转道到了美国的加州理工学院，同两度获得诺贝尔奖的L．鲍林从事化学方面的研究工作。
次年夏，卢嘉锡本想回中国，为抗战中的中国提供科学帮助，但在鲍林教授的热情挽留下，卢嘉锡又在美国多停留了五年。在这五年之中，卢嘉锡发表了一系列的学术论文，其中有不少论文成为结构化学方面经典的著作。
第二次世界大战的战火被点燃，战争波及大半个世界，美国也被卷入战火之中。为了尽早地打败法西斯，结束这场世界性的大战，美国将所有的工业潜力都爆发了出来，整个国家都纳入了战时轨道，同时大力发展军工科技。卢嘉锡在此时受到美国邀请，参加军事科技研究。在此期间，卢嘉锡在燃烧与爆炸的研究工作中做出了突出的贡献和出色的成绩。为此，卢嘉锡获得1945年美国科学研究与发展局颁发的“科学研究与发展成就奖。”
扬名世界
1945年冬，第二次世界大战刚刚结束，卢嘉锡意识到，列强休养生息后可能会再次卷起瓜分中国的狂潮，于是带着“科学救国”的热忱，迫不及待地回到了中国，准备用自己掌握的科学技术为抗战后浴火重生的中国发展建设，提供自己的力量。但让他失望的是，抗战后的中国很快又陷入内战之中。意识到国民党政权的专制与腐败后，卢嘉锡对国民党政权彻底失望。
回中国前夕，卢嘉锡最初想在中国国内研究结构化学，希望开辟出结构化学新纪元。可惜，当时的中国内战战火纷飞，加上中国科研技术水平和学术落后，这一想法很难落实。于是卢嘉锡放弃了自己的计划，将所有的希望寄托于教育事业中，以教书育人为己任，以改变中国当时科学教育水平落后的现状。
他先是受聘于厦门大学，任厦门大学化学系教授兼系主任，后来又两度受到浙江大学竺可桢校长、理学院胡刚复院长的聘请，到两所学校讲授化学、物理的课程。卢嘉锡本就是一位才华横溢、工作勤奋而教学又严谨的人，他上课从不死板，将课上得生动有趣，他对化学见解独到，在黑板上板书时，粉笔字写得格外工整清晰，受到学生们的一致好评，成为当时厦门大学最受学生们欢迎的教授之一。他讲的课或者开设的讲坛，每每都是座无虚席。
1949年，新中国成立。1950年之后，卢嘉锡先后历任厦门大学学院院长、副教务长、研究部副部长。在卢嘉锡的努力推动下，因为化学教学成绩突出，使得厦门大学跻身中国重点大学的行列。1955年，卢嘉锡被选为中国科学院化学部部长，同年，被高等教育部聘为教授。建国初年，中国缺乏高端人才，卢嘉锡是当时全中国最年轻的学部委员和一级教授之一。1956年，卢嘉锡加入了中国共产党，两年后，根据党组织的决定，到福建筹建福州大学和中国科学院福建分院，并在后来担任该校校长。
创办福建物质结构研究所的同时，卢嘉锡还组织和领导了关于金属络合物和一些簇合物、硫氮系原子簇化合物等方面的研究，并且取得了傲人的成功，令世界瞩目。七十年代之后，卢嘉锡组织和领导了我国化学模拟生物固氮研究，同样取得了重要的理论成果，并以这些成就为契机，进一步发展了我国原子簇化学。
1972年，卢嘉锡着手进行恢复福建物质结构研究所的科研队伍和科研设备，亲自指导这个研究所的有关结构化学、晶体材料、催化金属腐蚀和防护等科学领域的研究工作，使该研究所在短时间内成为一所具有鲜明特色的研究所，并在原子簇化学和新技术晶体材料方面取得了举世瞩目的成就。
1978年，卢嘉锡基于自己对国际化学前沿领域向前发展上的敏锐洞察力，和自己在从事化学模拟生物固氮研究所取得的研究成果，以及研究过程中取得的研究经验，再综合了自己早期在硫氮原子簇化合物方面实践经验，卢嘉锡开始极力地倡导过渡金属元素的化合物研究，并在这一个研究方向上展开了深入、系统的研究工作。最终，卢嘉锡的科研小组，在合成了象征两百多种新型醋合物的基础上，发现了原子簇化学的两个重要规律，也就是所谓的“活性元件组装”、“类芳香性”，这个发现在国际原子簇化学上引起了重大轰动，对国际原子簇化学的发展进步产生了重大的影响。
1981年5月，卢嘉锡出任中国科学院院长，在任职的近六年里，他认真贯彻党中央关于科学技术工作的指导方针，领导中国科学院采取了一系列重大改革措施，诸如建立科研课题的同行评议制度；实行择优支持的经费管理办法；创建开放研究所和开放研究室；率先在中国科学院设立青年科学基金；加强与院外的横向联系、组织全国性联合攻关项目；稳定我国基础研究工作等等。他还为加强中外科技界的友好交往与合作做了大量工作，为提高我国科技界在国际科技界的地位做出了贡献，卢嘉锡也在这当中成为享誉世界的著名科学家。
感恩戴德
1956年，卢嘉锡到北京参加制定中国科学的发展规划。在北京饭店乘坐电梯时，意外地同周恩来总理相遇。让他没有想到的是，日理万机的周恩来总理竟然认识自己，而且亲切地叫出了自己的名字，并亲切地同自己进行交谈。第一次的偶遇，让卢嘉锡对周恩来总理的亲切温和、儒雅可亲留下了深刻的印象，同时对周总理这样一位伟人，卢嘉锡由衷地崇敬。
在“文革”中，卢嘉锡被迫停下了手中所有的工作，但不论遇到怎样的困境，他依然坚持自己实事求是、正直严谨的态度。1969年，让卢嘉锡没有想到的是，文革委员会忽然宣布允许卢嘉锡“下厂锻炼劳作”、“搞科学研究”的决定，这让卢嘉锡如丈二和尚摸不着头脑。后来才知道，原来是周恩来总理的关怀才让自己躲过了“文革”。
周总理的关怀让卢嘉锡十分感动，他对周总理高尚的人格魅力和情操更加地敬佩。因此，当传来周总理逝世的消息后，卢嘉锡十分地悲痛，并改用李白《赠汪伦》中的名句来怀念周总理。“桃花潭水深千尺，不及周公对我情！”
亲人眼中的卢嘉锡
在亲人眼中，特别是自己的子女，他们对这位父亲评价不一。
卢嘉锡的长子卢嵩岳说：“在学习上，父亲是一个勤奋的教书匠，常教育自己孩子学无止境，多读、多写、多学、多练，这样才能在学习上有所成就。”提到父亲的教学，卢嵩岳称父亲讲课十分地生动。他说“父亲在课前从不做教案，课堂上大多是临场发挥，但再枯燥的课程，在父亲口中，就变得生动有趣起来。听他的课从来没有人打瞌睡，每次父亲演讲或者开讲座时，学校最大的问题就是没有足够的课堂，以至于每一次听讲的人都排到教室外面。”
他的次子卢咸池则称：“家中的父亲既是严厉又是慈祥的，对任何事情从来都是用说服教育的方式，发扬民主家风。”他表示，卢嘉锡在儿女们的升学志愿上，表现得十分开明，从来不强迫自己的子女，最多也就是指导一下自己的儿女们。
在妻子的眼中，丈夫是一个不会做家务、却很疼惜妻子的好丈夫。
此外，卢嘉锡是一个十分简朴的老人。2001年6月4日，卢嘉锡走到了自己生命的尽头，弥留之际还不忘嘱咐自己的儿女，将自己一生所得的科学奖金全部捐献给科研机构，以鼓励、发展中国的科学人才。
为了纪念卢嘉锡，他的子女们2006年8月于农工民主党中央、中科院、厦门大学、福州大学、福建物质结构研究所，共同创建了“卢嘉锡科学教育基金会”，下设“卢嘉锡化学奖”、“卢嘉锡优秀导师奖”和“卢嘉锡优秀研究生奖”，厦门市还另外设立了“卢嘉锡青少年创新奖”，以鼓励科学的创新进步，和对科学研究人才的培养与支持。
