4.专业与职业的模糊对应关系。目前大学的本科专业实行按学科设置，一些本科专业培养的人才与社会的职业人才并不是直接的对应，只是有相关关系，或者说是模糊地对应。考生在学习这些专业之后，不是意味着绝对就要进入那一个职业，终身从事一种职业。这样的本科专业，在大学中占了相当大的比例。如果考生和家庭没有看好某种职业，或者还不想在大学毕业后就固定的从事某种职业，就可以选择这样的专业。比如说，经济学类的经济学专业，它的培养目标是：掌握比较扎实的马克思主义经济理论，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。学生在学习这个专业毕业之后，或进入政府机关的综合经济管理部门、政策研究部门从事公务员的职业，也可以进入企业成为白领打工族，或进入科研机构成为研究人员，还可以成为职业的经济分析师为金融证券交易服务。总之，只要与经济有关的职业，都可以扩展进入。一般情况下，应用学科的基础专业，与职业只有模糊的对应关系。
5.专业与职业的完全不对应关系。大学招生的一些本科专业，培养的是人才的知识基础，与社会的职业人才无多大的关联，这些专业的学生毕业后没有相对应的职业入口。比如说，哲学类的哲学专业，培养的是学生的系统的哲学专业知识，它的专业能力是学生的哲学思维。由于哲学具有高度抽象、高度概括的特点，是揭示事物运动一般规律的科学，社会上没有专门的职业与哲学人才相对应。再比如汉语言文学专业，这个专业培养的是学生的文学素养和语言知识，俗称“工具性”的专业，社会上也没有专门的职业与它的人才相对应。一般情况下，应用面越广、专业知识越基础的专业，与职业越没有对应关系。
6.专业与职业的发展。由于专业与职业存在对应、模糊对应和不对应的复杂关系，不同的职业又有着不同的发展规律，专业和职业还存在着“跳槽选择”的问题，所以专业与职业发展的关系是很复杂的。考生和家长在选择专业之前，需要对专业与职业的复杂关系有所了解。一般地说，积累性的(知识积累、经验积累、技术积累等)、与职业有直接对应关系的专业，职业发展道路是稳定的、递进的和可预见的。比如，与律师、法官、检察官相对应的法学专业，与中小学、幼儿园教师职业相对应的师范类的各专业，与各科医生、药剂师、麻醉师、检验师相对应的医学类各专业等等。考生如果报考了这些专业，将来职业的道路就是依专业发展，靠技术积累，走一步步台阶式的平稳发展之路，很多应用型的专业都属于这一类。如果选择与更替型(知识更新、人才更新、岗位更新都较快)的职业相对应的专业，职业的发展就充满风险和挑战，但同时也蕴含着巨大的机遇和潜力。比如新闻传播学的新闻学、广播电视新闻学、广告等专业，工商管理类的市场营销、旅游管理等专业，这些专业进入的新闻记者、营销师、广告策划师、饭店管理员、导游员等职业，对人才的创新能力要求很高，岗位流动性强，考生在学完这些专业后，其职业发展充满不确定因素，有可能一夜成名，瞬间暴富，也有可能很快遭到淘汰。还有一些专业的职业发展，对社会的依赖程度大，由社会的变迁决定职业的趋向。比如说，公共管理类的行政管理、公共事业管理、劳动和社会保障专业，这些专业所对应的职业，受社会的政治体制和管理制度影响较大，学生学完这些专业后，职业的发展容易受到社会变革的影响。还有一些专业，毕业后进入的职业与国家的政治制度有关，比如说马克思主义理论类的科学社会主义运动与国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党史等。
在自然科学门类中，按照一般的规律，偏重基础和理论的专业，比如说在专业名称中带有“学”字样的，像海洋科学、地理科学、物理学、考古学、生物科学等等，这些专业毕业后进入的职业，偏重于研究领域，职业发展以科研为主，或者是纯科学研究，或者是从事科学技术的应用性转化，偏重应用和实用性技术的专业，比如说在专业名称中带有“应用”、“工程”、“技术”字样的，像生物技术、海洋技术、电子信息科学与技术、应用物理、冶金工程、勘察技术与工程、热能与工程、工程装备与工程、土木工程、通信工程、生物医学工程、农业水利工程等等，学生在毕业后进入的职业，偏重于生产、操作，技术性强，职业的发展特点就是靠技术吃饭。从以往的经验看，这类专业的学生，转向产品经营和技术经营的较多，经济收入有大幅增长的可能。
7.宽出口的专业与窄出口的专业。“出口”在教育行业是一个专用术语，指的是经过专业学习后人才的应用范围。在大学招生专业中，有的出口很宽，有的出口很窄。宽出口的专业和窄出口的专业，各有各的职业和就业特点，一般地说，越是出口窄的专业，应用性越强，培养的学生越是实用性人才，越容易上岗就业；但是，这类人才的基础知识面比较狭窄，发展的后劲不足，转换职业和岗位的可能性小，很容易成为过时人才。比如说，电子商务专业，这是目前一些大学为迎合人才市场的需求，新开设的专业。这个专业是为电子商务培养人才的，它的出口是某些利用信息技术进行商务活动的岗位，在电子商务盛行时，这类的毕业生很容易上岗。
但是，这个专业培养的基础知识和基本技能很难使学生转换职业和岗位，从而影响到长远的发展，使这个专业的学生在专业发展上受到一定的限制。再比如，森林资源保护和旅游专业，这个专业的出口是从事森林保护与旅游的工作岗位，在有森林开发和旅游的地区工作。该专业培养的基础知识和基本技能，虽然不会过时，但是非常的“专”，很难应用到其他的领域，学生的发展在领域和地理上受到一定的限制。还比如，军事院校的导弹与发动机工程专业，培养的是能够维修某种型号的导弹发动机的专门人才，这个专业更“专”，学生毕业后就直接进入某种型号导弹技师的岗位，以后就在这个岗位上发展。但过于“实用”也使该专业毕业学生，在未来的职业和行业发展上受到相当大的局限。
考生思考：
1.你有喜欢的职业吗？
2.你了解进入你喜欢的职业需要具备什么样的专业知识和学历吗？
3.如果你选择了专业，你知道这个专业能够进入什么职业吗？
4.你进入一种职业后，是准备长期的从事还是准备再次变换新的职业？大学毕业后，你急于进入职业发展吗？
考生自己做：
1.将你喜欢的职业列出来；
2.将你不喜欢的职业列出来；
3.将你家长的职业列出来；
4.将最适合你的职业列出来。
第三专题
专业与就业的关系
【目的】通过本专题的学习，使考生和家长对大学本科专业与学生毕业后就业的关系有基本的了解；了解目前热门专业和冷门专业形成的原因；在制定报考方案的时候知道利用热、冷门专业的差别，为自己报考志愿服务；知道报考哪些地区的院校可以谋取就业优势；了解进入专业学习后，应该为以后的就业做哪些准备等。
【专家提示】目前，大部分考生和家长把就业作为选择专业的出发点，希望学习某个专业后能够顺利的就业，或者有很好的就业优势。由于大学生的就业问题十分的复杂，大学生面临的就业压力越来越大，我国就业市场的需求越来越成熟和细化，考生和家长确实有必要清楚地了解所学专业与就业的关系，从填报志愿的源头开始进行就业谋划和指导。
【名师指点】大学生的就业形势，是由社会对人才的需求决定的。社会的人才需求是一个变量，这个变量的变化情况由社会的人才体制、经济状况、科学技术发展水平、社会人口、地域等因素决定的。从考生选择专业与就业的角度来看，什么样的专业能够满足社会需求，学生毕业后能够顺利的进入社会就业，取决于专业与上述因素的关联程度。若说有什么专业是就业的黄金专业，学生毕业后很容易上岗就业的话，那么只有一条规律可循：物以稀为贵，越是稀少的专业人才越容易就业。但是，没有永远的就业黄金专业，市场规律同样会在教育市场起作用，同样会在人才市场起作用。今天的黄金专业，明天就可能失去光泽。
一、目前本科专业与就业的关系特点
在目前的状况下，专业与就业的关系有以下几个特点：
1.大部分专业就业情况呈现地域分布不平衡。在我国经济发展和社会发展极不平衡的时期，不同的地区对人才的需求也呈现差异，加之大学生的就业意向在区域方面是就高不就低，因此使我国目前的大学生就业呈现区域性的特点。从就业率看，在华东、东南沿海和华北地区，由于经济发达和大城市相对集中，对于绝大部分专业的毕业生而言，就业机会相对较多，就业后的待遇相对较好，就业率高于西北、东北和中南地区。从实际的人才需求情况看，在大城市(北京、上海、南京、广州等)和经济发达的地区，对从事高技术产业和服务产业的毕业生需求较多。在中小城市和经济次发达地区，对从事制造业、基本建设行业、能源交通等基本建设产业的毕业生需求较多。
2.不同的专业就业情况呈现不同的时间周期。从最近十几年的情况看，有的专业毕业生就业情况随着时代的变化起伏很大，有的专业毕业生就业情况基本平稳。总的来说，在中国社会改革开放的初期，由于百废待兴，各行各业急需人才，大学生成为社会就业的宠儿。但是，随着社会的进步和高等教育的普及，大学教育逐渐从精英教育转为普通高等教育，加之国家的人才体制改革逐步深化和人才市场的逐步成熟，大学生就业情况发生了很复杂的变化。近年来，某些产业的发展带动了某些专业大学毕业生就业的热潮，比如说，由高技术推动的信息产业的飞速发展，掀起了计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程、信息与计算科学、信息管理与信息系统、计算机应用等，与信息技术相关的专业毕业生就业高潮。再比如，由于生物科学的发展和生物技术进入产业，带动了生物科学、生物技术、生物与制药、生物工程等与生物技术相关的专业毕业生就业的高潮。还有，由于管理科学在诸领域的逐步渗透，管理类的各专业如工程管理、工商管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理等专业的毕业生就业前景也很看好。还有一些应用型专业诸如英语、电子商务、自动化等，也和上述专业一样经历了一个就业热潮。这些专业的毕业生，在一段时间内社会需求量很大，就业的单位好，岗位层次高，个人待遇和发展前途好。
在这种环境和氛围下，就逐渐形成了所谓的“热门”专业。而一些社会需求量小，与产生利润各个环节挂钩不紧的专业，比如一些偏重于理论的专业或者是远离高利润产业、毕业后工作环境艰苦的专业，诸如哲学、历史学、地质学、大气科学、资源环境与城乡规划、土地资源管理、农林资源管理、农业资源与环境、森林资源管理等等，就业形势低迷，逐渐形成了所谓的“冷门”专业。但是应该看到，这种“冷专业”和“热专业”在一定情况下是相互转化的。我国目前高等教育阶段的人才培养和产业的发展，是在市场经济条件下进行的，市场对“热门”专业人才的欢迎，导致了大学对专业的过度扩张，从而造成了这些专业的人才过剩。产业的白热化发展导致恶性竞争和最后的萧条，其结果是某些专业的人才需求减少和人才培养的过剩，“热门”专业逐渐变成“冷门”专业。比如计算机专业，许多入都对几年前这个专业人才的抢手而记忆犹新：绝大多数大学的计算机专业毕业生，在毕业之前就被抢定一空。而今天这个盛况已不复存在。
除名牌大学的毕业生能被用人单位预定外，这个专业的大部分毕业生要自己寻求就业机会，有的还需要就业帮助。以北京市的就业市场行情为参考，同一学校的计算机专业毕业研究生，现在的就业工薪标准比几年前降低了2000~3000元，本科生降低了1000~2000元。类似这样的专业还有很多，比如国际贸易、通信工程等。一般情况下，应用型的专业容易出现过“冷”过“热”现象，特别是与高技术和新兴产业结合紧密的专业，容易出现“热门”现象。一些传统的学科专业和与传统产业结合密切的专业，不容易出现就业的“热门”，也不容易出现“冷门”。比如数学、物理学、冶金工程、机械设计与制造、自动化、建筑学、土木工程、会计学等等。还有些与社会需求量大的职业、岗位密切结合的专业，比如师范类、医学类的各专业，就业形势平稳中逐步上升。根据就业情况的时效性，有的人把本科专业比喻为“长线”专业和“短线”专业，像一些就业形势比较平稳、在长时期内不会出现过热过冷现象的专业，叫做长线专业。而一些就业形势变化较快、在短时期内就会发生变化的专业，称做短线专业。
3.特殊专业的就业情况与毕业生进入的行业是否景气密切相关。在我国的大学本科招生专业中，有相当多专业是“特殊”专业。这些专业一般是为某些行业、某些团体、某些岗位培养人才的，比如说，在提前批招生的艺术类专业、航海类专业、公安类专业，在本科一批、二批招生的飞行器设计与工程、飞行器动力与工程、武器系统与发射工程、探测制导与发射技术、弹药工程与爆炸技术、地面武器机动工程、刑事科学技术、核工程与核技术、侦察学、治安学等，这些专业都是针对某些行业、部门培养很专业的人才，像武器系统与发射工程专业，是为火炮、导弹等武器研制和生产单位培养技术人员，核工程与核技术专业，是为核武器、核电站等科研和生产部门培养专业技术人员。如果这些行业、部门、团体比较景气，人才需求量就大，这些专业的毕业生就业形势就会看好。考生和家长若要选择特殊专业，一定要认真考察和判断相对应的行业、部门、团体的发展前景，以此来推断考生毕业后的就业和职业发展。
二、不同学科、专业的就业特点
在我国目前设置的各学科本科专业中，毕业生的就业趋向和就业形势始终处在不断的发展、变化过程中。深入分析学科、专业与就业的关系，可以发现这些不同的学科、专业就业的一些规律性特点。
按学科门类分析，我国的本科招生专业隶属于自然科学和社会科学的11个学科门中的71个学科类，其中理科的学科类有52个，文科的学科类有19个。这些学科类中，有的是传统的学科，有的是新兴的学科；有的是独立性的学科，有的是交叉学科。下面就从就业的角度，对各学科类的专业与就业特点进行分析。
