正好我们社区为了丰富孩子的假期生活安排了一个家庭比赛活动，活动以家庭为单位进行比赛。项目共有四个：第一个项目是让孩子给大人穿上一套古代人穿的衣服；第二个项目是接力棒比赛；第三个项目是从球堆里找小老鼠玩具；第四个项目是一人比画一人猜。我决定带领素素和一凡组成一个家庭小组去参赛。
第一轮穿衣比赛上场的是我和素素，但是，因为在参赛的孩子中素素年龄偏小，再加上她根本连见都没有见过古代的服装，所以结果是，我们输掉了第一轮比赛。然后到了第二轮，我让素素和一凡参加，结果我们还是输给了其他家庭。这轮比赛结束后，素素哭了，说都是她跑得慢，害得我们家输掉了比赛。
看到妹妹哭了，一凡马上表现出大姐姐的风范，安慰妹妹：“素素，我们还有机会。”一凡还表示，会为妹妹赢回后面的两场比赛。最后经我们众人相劝，才把素素哄好继续参加比赛。
第三轮比赛项目是在球堆里找小老鼠，我依旧让素素和一凡参加。一开始，素素有点紧张，可能是急于想赢得这个回合的比赛，以致忙中生乱，根本没找到几只老鼠。相反，一凡就很镇定，不仅自己找了许多小老鼠，而且还摸索出了窍门，最后她俩一共找到了40只老鼠，遥遥领先于其他家庭。素素看到结果后高兴得笑了，给了姐姐一个大大的拥抱。
最后一轮比赛规定要有一个大人参加，于是我就和一凡搭配成一组参赛。比赛规定时间为一分钟，猜出最多词语的家庭就是赢家。在场上，由我比画着，让一凡来猜。当屏幕上显示出西瓜时，我立即边比画边说：“你最喜欢的水果，两个字，不是苹果，绿色的。”“西瓜。”一凡很快就猜中了。当出现“康乃馨”这个词时，我又比画着说：“一种花，母亲节。”一凡也马上猜出“康乃馨”……很快，一分钟时间已到，我和一凡配合默契，共猜出了7个词语，这一轮的胜利又是属于我们的了。
整个比赛结束后，姐妹俩一人拿了一个奖品，兴高采烈地走在回去的路上。这时，我故意大声说：“唉，有个小孩竟然天天嚷着爸爸妈妈不爱她，姐姐不爱她，我们很生气啊！”
素素知道是说她，也大声地说：“爸爸妈妈爱我，姐姐也爱我。”听了素素的话，老公笑着对她进行了表扬：“这就对了，今天要不是姐姐和妈妈帮你，你怎么会拿到奖品呢？所以，小朋友要相互谦让，做事情要相互商量相互帮助才对。”
“知道了。”这次素素回答得很痛快。看到素素的态度这么好，我心想也没有必要再开展我的长篇大论式的教育了。自从那次比赛以后，素素改变了对姐姐的看法，学会了和姐姐和睦相处，也不再认为我们对来做客的小朋友好就是不爱她的表现了。
随着独生子女家庭的增多，孩子无疑成了家中名副其实的“掌上明珠”，“四二一”的家庭模式又极容易让孩子形成唯我独尊、自私霸道等一系列不良性格。因此，当家中来了其他小孩后，孩子根本不知道谦让，也不知道与客人分享。当双方起了冲突，孩子遭到父母的斥责时，就会感觉受到了伤害，产生“爸爸、妈妈不爱我了”之类的想法。我们都知道，孩子在将来走上社会后会面对更多的竞争，学会如何与人相处是他们必备的人生课程。因此，在日常生活中，父母要注重培养孩子的社交能力，让他们懂得与别人相处时应做出必要的谦让等道理。
父母应该尽量多地给孩子们创造一起玩耍的机会，并且针对他们在玩的过程中产生的问题，引导孩子自己去处理解决。例如周末快到了，父母可以规划一个小型的聚会，然后找孩子来一起商量，请哪些小朋友来参加，大家在聚会上玩什么，等等。另外，现在一个孩子的家庭居多，相信你们面临的问题，也会是其他家长面临的问题，父母们可以通过各种渠道跟与自己类似的家庭联系，让孩子们组成一个小组，经常聚在一起做游戏，这也是一个非常不错的方法。
我在纠正素素态度的过程中，有一个很大的感叹就是，现在的孩子独占欲太强而且过于敏感，受了一点点委屈就说父母不爱他们。为了改变素素的想法，我让她真正走进一些集体活动去感受合作的氛围，体验亲情的温暖。像那次我们参加的社区比赛，素素在比赛过程中就逐步发现了，她要想赢就得跟队友配合好。后来，我又带着素素去参加其他一些儿童聚会，结果是，她慢慢接受了这样一个事实，即只有跟别人好好合作，自己才能玩得顺利玩得好。这样一来，她也就不会产生其他的想法了。只要孩子有了这种与人合作的意识，她就能慢慢了解到许多东西，比如合作愉快是需要一些基础条件的，对别人应该大度、谦让，等等。
所以，我的观点是父母不要空洞地说教，应该多让孩子去亲身经历，只有经历过，才能更好地认识、接受各种道理。
在体育活动中与孩子建立“哥们儿”友谊
沟通不是在任何时间都能实现的，父母只有放下架子，做孩子的知心朋友，才能实现最成功的沟通。
——英国社会学家、教育家 斯宾塞
案 例
有一天，我读到了这样一段文字：
“谁是你最尊重和崇拜的人？”
“父母。”这是日本和美国孩子的第一选择。
“父母？”中国的孩子很置疑这个答案。在他们心中，父母名列10位以后。
……
最尊敬崇拜的人为什么就不能是朝夕相处的父母呢？父母认为自己所做的一切都是一心一意为孩子着想，可为什么孩子还是不满意？这似乎令人疑惑不解。为什么会出现这样的情况？我们且来听听孩子是怎么说的。
“我知道他们爱我，可他们爱得我想去死。”一个小学生这么回答。
另一个小学生说：“父母自以为是，不尊重我们，有意和我们过不去。”
“爸爸妈妈总是让我学这学那，我不喜欢，他们就总是说为我好。可是我真的很讨厌学那些。”一个7岁的小男孩说。
当我看到这里时，内心不禁一颤，这个7岁小男孩说的话仿佛就是我儿子健健说的一样。
我儿子健健今年也7岁，不知为什么，他现在不太愿意和他妈妈玩了，有时候还愿意和我玩一玩，但更多的时间他愿意自己独处。偷偷地去看一下他在干什么就会发现，有时他会盯着一本书发呆，有时会自己在那里玩玩具。对于他的变化我一时也找不到原因，就给他报了一个兴趣班——跆拳道班，目的是想让他去接触一下其他小朋友变得活跃点。
我儿子虽然是个男孩，但总的来说有点胆小内向，比如家里来了客人，如果别人不主动跟他说话，他就绝对不会开口说话。他也不敢一人上学、回家，不敢晚上出门，甚至害怕自己的影子。虽然我老是鼓励他，给他讲一些勇敢者的故事，但似乎都没有什么效果。我和孩子的妈妈都有种被孩子排斥在他世界之外的感觉。
儿子上了一段时间的兴趣班后，就跟我说：“爸爸，我不想去兴趣班了。”我问他为什么，他说不喜欢。看到儿子的不积极我很是着急，尽管我这个做爸爸的很少参与到对他的教育中，但儿子一天天成长，我也像很多家长那样期望孩子快乐。后来，我就利用工作之余恶补家教知识，想从中寻找点帮助。结果就读到了开头的那段文字。说实话，这段文字给了我一些启发：如果孩子不愿意做，那就先不让他做，为人父母者不要总是打着爱的旗号去压制孩子。
我不想压制我的孩子，就让健健退出了跆拳道班。但是，他还是与我们非常“冷淡”。我想了想，决定让他跟着我参加户外活动，至于有没有效果我心里没底，我也是抱着努力试试看的态度去做的。
我是一个非常热爱登山的人，作为海淀区登山队的一名队员，我每周六都要和队友爬一次山。因为健健在周末也没有人可以玩，再加上我的极力游说，他就在某个周六跟着我去登了一次山。
“刘哥，怎么今天带来一个‘小跟屁虫’啊？”队员们看见我带着儿子感觉很新鲜，纷纷问道。
“我儿子对我们这个队伍充满了好奇，非要来视察一下不可。”我首先把儿子捧得高高的。
“来，跟叔叔去爬一圈。”小李一看到健健就喜欢上了，非要带着他爬。可儿子根本不买账，一下子便缩到我的身后去了。大家见这小家伙表现得很害羞，也就不再闹他，都转身向山上爬去。
我们爷儿俩走在队伍的最后面，在山脚下，我跟儿子说：“健健，这可是显示你男子汉气概的时刻，小子，给你老子露次脸。你知道吗，我可没少在他们面前夸你呢。”儿子听了我的话，虽然没有明确表示，但从他眼神里我可以看出这小子已经有所触动了。
“爸爸，你夸我什么？”在登山的途中，我不时给健健说我们登山队的趣事，终于，在我的话语轰炸下，儿子忍不住好奇开口问我道。
“当然是夸我儿子学习好，而且还在家里帮着妈妈干活，总之你做过的一切好事我都说了。”我看到儿子有了兴趣也很受鼓舞。
儿子听完当时就眉开眼笑，完全没有了刚来时无精打采的样子。
我们继续爬着山，可对于小孩子来说，想要征服一座大山，毕竟还是太难了，等爬到半山腰的时候，我们就落后了一大截。我对健健伸出手，问他：“儿子，还能坚持不？”
“能。”儿子擦了擦脸上的汗，男子汉的劲头出来了。
“好样的，来，把手伸给我，让老爸给你点力量。”儿子听话地把手伸给我。
我握着儿子的手，突然对儿子产生了一种歉疚感，长时间以来，都是他妈妈在照顾他，我因为工作的缘故，与孩子聚少离多。看到儿子后来的变化，我都感觉自己这个做爸爸的很不称职。
“儿子，要不要歇一歇？”我们爷儿俩手拉着手，这种情形已经很长时间没有出现过了，说实话，当时我的鼻头有点发酸。
“好的。”也许儿子终于坚持不住了。
“虽然累点，是不是也很舒服？”席地而坐后我问健健。
健健做了几个跆拳道的姿势后，坐下来说“是”。
“你知道吗，老爸每次和那些叔叔一起站在山顶时，就有种征服了这座山的感觉，特别是看到山下的东西都变得那么小，真是爽极了。”我边说边用手势比画着，“我之所以参加这个登山队伍，一开始就是刚才要带着你爬山的那个小李叔叔鼓动的。最初老爸我也有点犯怵，你说我一个大老爷们儿，如果爬到半山腰爬不动了岂不是很丢人？可没想到，当我和他们一起登山了，却丝毫没有累的感觉，只觉得特别快乐……”
儿子就这样坐在我身旁，一边听，一边笑。看到儿子在阳光下汗涔涔的小脸，我感觉自己的方法还是很有效的，心里便暗暗决定要多找机会带儿子来参加这样的活动。
终于，我带着健健爬到了山顶，而我那群队友早已在山上开怀畅饮了。
“嘿，小子，不错啊，和你老爸爬上来了。”
“小子，下周六还来吗？”他们这个一言那个一语地纷纷向健健表示祝贺。
“还来。”健健信心满满地回答。
“好样的，欢迎你成为我们队伍中最小的队员。”小李鼓着掌说。
儿子站在他们当中，开心地笑着。当天，就在回去的路上，健健对我说了句：“爸爸，我真高兴。”不瞒大家说，当我听了儿子这句话后，我这个大男人差点热泪盈眶。
后来，儿子真就成了我们登山队的队员，每周一次的登山让他渐渐变得开朗，在家里跟他妈妈的交流也多了，和我更是成了无话不谈的“哥们儿”。
7岁，对一个儿童的成长来说，具有里程碑式的意义。如果父母细心观察，就会发现这个年龄阶段的孩子已经有点古灵精怪了。只是，这时的孩子很多都喜欢独处，无论是运动、玩耍还是读书，他们会用较长的时间来独自完成。他们不像以前那样喜欢被人照顾，而是自己悄悄地做一些事情。所以，对于这个时期的孩子，父母千万不要说“你怎么又在做这个”之类的话，这样反而会引起孩子的反抗。
针对孩子这个年龄段的特点，父母需要多和孩子交流，学会有耐心地倾听，想办法让孩子对你畅所欲言。跟孩子成为无话不谈的“朋友”是建立良好亲子关系的关键。
另外，在7岁孩子的心目中，“家庭”是很重要的，无论是男孩也好，女孩也好，在这个阶段都会对爸爸充满了崇拜。爸爸会成为他们心中的偶像，但现实中的爸爸们总是“太忙”，以至于没有时间陪孩子玩。其实，这个年龄段孩子的家庭教育，如果有父亲的参与，将会对他们的性格塑造产生积极的影响。所以，做爸爸的就算再忙也要参与到家庭教育中来，让孩子时刻感受到父亲的爱与力量。
在带着儿子一起登山的活动中，我们最大的收获就是健健逐渐变得开朗、积极，做别的事情也知道主动了。从儿子的变化中，我得出一个结论，孩子的教育是离不开父亲的。现在，在很多的家庭里，都是由妈妈独立在完成对孩子的教育，而父亲却很少参与其中。
尽管孩子在很小的时候是比较依赖妈妈的，但当孩子长到了一定年龄，尤其是男孩子，就会跟妈妈变得不那么亲密了。如果这时候爸爸还不参与到教育中来，那孩子的教育就会出现相对空白，因为有时候他们宁肯把妈妈排斥在外而选择一个人做自己的事情。
另外，我还发现一点：不管是女孩还是男孩，他们到了一定年龄阶段，特别是上了小学之后，就特别喜欢和爸爸玩，跟爸爸说话。就像我们家健健那样，有一段时间很不爱说话，老是躲在自己的世界里，于是我就带着他玩，结果一段时间下来，健健比以前开朗了不少。
所以，我的观点是，爸爸们要多参与到对孩子的教育中来，这样有利于塑造孩子的性格，帮助他们形成“刚强”的一面。
