纷生

某天，一腹黑男无辜的看着她“娘子～我不是故意要隐瞒你的”。某女在一边静静的看着他理都不理他一下，于是某男有了漫漫的追妻路。

她是穿越而来惊才绝艳女青年，生于未知长与市井。他是浴火归来冷心冷面七王爷，生于皇家长于佛寺。一朝穿越，她遇见他——她只是接了单生意，顺便虐虐后宫那些女人，谁知道就此惹上一尊大佛。她窃他权偷他心绝他后宫，他断她财囚她人阻她回路。南国有王，名冰山，只闷不骚，总之难搞。王爷，我错了成不？

夜沈沈、拍手相亲，儿痴女。栏外扑来罗扇小，谁在风廊笑语。向晚来、歌阑饮散，月在纱窗。############################################我们都希望时间再长一些，可如果不开心要那么长的时间做什么？

人常道：林家有女貌无双，却无名无德难配杨家公子；林家女云：本小姐德才兼备，只恨某人有眼无珠；周子烨佣兵而来，我大周江山岂容她人染指.......

本是黑道上的至尊女魔头，却因一个小小的变故，而魂穿异世，没有玄力？看我突破大无极，成为世界的主宰！上古神兽是我的契约兽，神器在手后顾无忧。看我如何颠覆众观，成为女王。还有妖孽美男在侧，谁与我斗？（本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合！）

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

救命！我被那家伙掳走啦！某兔兔撕心裂肺的又哭又闹中，然而，仅短短的几天后……哼，呆萌不是你欺负我的借口！大流氓，纳命来！

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号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

现代文明崩溃，天地巨炉，重炼洪荒，群雄争霸，杀起破星，诸神泯灭，亡者归来！

甜美又火辣的闲云野鹤大才女，竟然在工会的赌注中抽了下下签。为了“最高信仰”，她潜伏在“纯爱精英情侣”中的黎家钦身边，为世人采集珍贵的图像资料。结果，丢了心，失了魂，卖了公司，赔了房子，没了一切，连心爱的狗狗都被恶总裁买去染的红红绿绿，特别没品。乙甜发飙了！她不是傻白甜，只是善良是他逼她扮猪吃老虎，是他逼她霸王硬上弓！他欠她的，他调戏她的，他勾引她的，她统统要找回来！(本文纯属虚构，请勿模仿。)

蒙茶茶：我是甲方，我随意。红娘：最怕空气忽然安静，最怕甲方忽然的关心。月老把烫手山芋丢给了红娘，红娘给蒙茶茶安排书穿到了自己的民国小说中，蒙大神不当女主，当女配兼甲方。然后……甲方不断改方案，任意发挥打脸女主。红娘黑化了……来啊，相互伤害啊系统：阴笑………

凤舞觉得除了活着，也没什么其它可想的。坑货系统赶忙上线：“你看看，那个‘贵人’多好啊，发展一下？”凤舞面瘫脸挥手，“拿好你的瓜，边去。”“咦？”某一日吃饱喝足，她忽然想起来。她好像应该赶紧逃路的！结果，逃到半路，她又忽然想起来。这特么就是本色出演以退为进，欲擒故纵的游戏……某个主神一脸哀怨：说好的一起看尽世间繁华美景，怎么你却拿起了苦情灾难剧本？凤舞一脸假笑，“为了追你嘛~”

这本《初中地理优秀教师说课经典案例》所选说课稿均为实践型说课，追求教学的艺术性和高水平，重在教学思路的启发和教学方法的创新，针对教师课堂教学水平的提高，具有参考价值和实用性；所选说课稿多数是全国各省市说课比赛中的优秀作品，充分体现了各地最新教研教改方向，作者都是新课标教改的试验者和开拓者，引领着课堂教学的革新、潮流；所选说课稿不是千篇一律，而是各有特色、各有风格、各有所长；所选说课稿以学生发展为中心，注重学生素质、学习方式及思维能力的培养。