修炼者在大学

仙门原本分上仙门，平仙门，下仙门。等级排列很严重。下仙门容易受平仙门的操控。平仙门一面维护世间太平，一面还要完成上仙门分配下来收尾的任务。故事正是从五星阵收尾任务开始。讲述一群平凡又多难的少年，几年参学后发生的故事！

一扇门连通了两个不同的世界，门的背后究竟隐藏了什么；现代科技结晶令无数人趋之若鹜，凡间，修真界乃至仙界都掀起阵阵狂潮；一切从零开始，推开门就是新的世界，推开门就是不一样的天地，门之后，引人无限遐想。林霖，一位普通的出生于现代的年轻人，会为洪荒世界带来怎样的变革。

在一个人人体内皆有仙灵、可仙灵品阶却生而注定的世界，叶宁发现自己的仙灵，居然可以进阶！生命是一段逆旅，不问春秋。活着是一场修行，至死方休。在蹒跚学步时遥望，在佝偻垂暮时回首。我于尺寸间，一眼千万年。读者群：1063383153，喜欢的童鞋可以加呦~

十七岁的女主凭借着自己的身手可谓是叱咤风云，在她在一次任务中，不知怎么的穿越了！！废柴身上！哦的个神哪！为毛这么玩我！！她来到一个以武为尊的世界，充满西欧风格！竟然遇上了玩世邪王，天哪！不是说好的自己是幸运女生的私生女吗？为什么无缘无故惹上这么一烂摊子货啊！！！

慕幽雪生于地狱，自此在烈火中永生，是痛。君清宇伴天地同生，自此孑然一身，是孤独。情不知所起，一往而深。可惜有缘无份。转世归来，别无所求。幸得与君相伴，唯愿长长久久。但他人亦有情。几万年前的恩怨情仇。将在这一世。得到释然。*其实就是一对情侣分开重逢分开重逢的故事，外加发现并解决大魔头的感情。当然，剧情为主，感情为辅。*小片段，请笑纳。一天，正是慕君阁阁主与清幽楼楼主对决的时候，二人戴着面具，看不清容貌，可两个主对决，发现对方的招式自己好生熟悉，摘下面具后。慕君阁阁主：“艹”清幽楼楼主：“媳妇我错了QAQ。”*整篇文并没有辣么苦情，还是很轻松的。

上古修仙时代已逝，修灵时代昌盛，时代在变迁，但盘古神器不变，永存世间......一名昆仑弟子横空出世，历经生死，感悟天地......百转千回，书写一段段可歌可泣的爱情......命运无常，一切尽在不言中......

同居一个月后。乞丐唐僧、骗子猪八戒、猛男张飞穿上衣服，对他说：少年，我们只能帮你到这了……

那是我父亲，不是你父亲。”郭乐小时候就讨厌老爱粘着自己父亲的月落。“就是我的父亲，父亲就爱我，哼”月落才不理面前那个虽然长得帅气，但就是那么讨厌的人。“你，你就是小无赖。”郭乐气急败坏。“啦啦啦”月落对着郭乐做了一个鬼脸，然后伸出自己的小粉拳：“你想挨揍吗？”“唯小人与女子不可养也！”郭乐终于算是明白了这句话的意思。“无赖无赖无赖。”“你别跑呀”“你有本事来追呀。”转眼春去冬来，冬去春来········许多年以后，我们还能这样追打嬉闹，永远不长大多好呢。

遗失大陆，曾经的王者大陆，宝藏与凶险的集合地，更是联通各个世界的时空钥匙。原力，一种从人类的潜力中激发出的能量，改变了这个世界的人类，让他们拥有各类属性的力量；一个幼小的少年，带着自己的梦想，看他如何一步步走上各个时空的巅峰。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“我开了一辈子锁，最难开的，是人心这把锁。”“切！你开锁不是为了赚钱吗？”“赚钱只是一名聪明开锁师的必备条件而已。”“可是，我并不擅长赚钱，是不是就不聪明呢？”“不擅长赚钱并不代表你不聪明，只代表你会一辈子穷而已。”“呃，那你是如何战胜李老头，成为第一开锁师的？”“那一年，我们比试开锁技能，我为了防止保险柜被盗，就把保险柜锁进了保险柜。”“呸！你也太贱了......”

“你是我全部的心事，让我所说的每句话都意有所指。”???????????????????????——陈思斯她从来都没想到，那个夏天轻轻飘入她耳朵里的两个字，最后成了她后来的后来。就好像那种就算撒开手也一定会重逢的缘分。只要是他就是一辈子。“易禾，如果哪一天我们分开了怎么办？”“分手吗？”“也算。”“那就分啊，然后我重新追。”后来她真的走了，他也真的重新追了……领奖那夜，她被牵着甩开了身后的闪光灯，眼前人星眸乍起——“有空陪哥哥谈个恋爱吗？”“没空”“那我继续爱……”“我只有空跟哥哥结婚”……「原来见你的第一眼，就是心动的初始化」

世上大概找不到比景有希更倒霉的人了，从小到大诸事不顺：参加比赛礼堂失火、中考当天摔成骨折、告白被花瓶砸……

钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。

魂河旁，一位红装的女子痴痴的看着魂河，她在等他回来，可是几百年过去了，除了他留下来一块灵骨，遍寻三界十二域都再无北莒南这人的气息“北莒南，我都几千岁了，你当初说娶我……可还算话?你走了，我这魔女除却你无人敢管的……”女子对着手中的那块灵骨痴傻道“是么，几千岁总算有点正形了”北莒南一把抱起女子“既然你这么想我娶你，为了避免你父兄不同意，我们不如先把洞房过了”千年又如何，你还是回到我身边了……