忘不了放不下
坐在相遇的那个地方，对他说：如果当时我放弃了，或是我忍住了，也许就不会有今天。他摇了摇头，说：不会的，我怎么可能让你跑掉.........
赵国忠,李添龙
赵国忠,李添龙
作品总数6累计字数75.37万创作时间4年7个月25天
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提高学校规范化管理的质量
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。第25章 学校规范化管理制度(7)2019-10-08 18:24:05
学校财务与财产的规范化管理
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。第25章 学校财产的管理(5)2019-10-05 23:44:08
学校德育美育体育的规范化管理
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。第27章 美育和体育管理(14)2019-10-05 23:44:05
学校行政与工会的规范化管理
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。第27章 学校工会的管理(11)2019-10-05 23:43:58
完善学校规范化管理的体制
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。第25章 学校规章制度(17)2019-10-05 23:43:54
构建学校规范化管理的方法
本书内容全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，是大中小学学校领导、教师，在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。第28章 教学规范管理(18)2019-10-05 22:10:15
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言而有睿
“叶言睿你就是我林冰江这么大林子里的一片叶子，把你这片叶子丢掉，我还有千千万万片叶子！”叶言睿笑了，抬起手摸摸林冰江额前的碎发说：“要是我这片叶子联合兄弟姐妹们一起掉，你说林子秃了是什么样子？”林冰江惊慌失措的捂住自己的发际线说：“你这叶子还真是小气呢！“哦？是吗？”“呵呵呵，岂敢岂敢，我一定好好保养你这片叶子！”两年后叶言睿对林冰江说：“我必须得走，对不起。”林冰江大声的质问他：“为什么？！然后又似被霜打了低声说：“你今天走了就再也别出现在我面前。”她以为他会害怕她的威胁，他会留下来，没想到他真的人间蒸发从她的世界里一丝一毫都不留的走了。“为什么世上的男生都待我这般无情？”她又一次被丢下了，又一次坐在这里吹着冷风无助的哭。“别哭了，我一直都在。”这个消失了近半年的他，再一次出现在她的面前，似从前把她搂在怀里，任她用眼泪鼻涕弄脏他的衣衫。没成想一觉醒来，他却又跑的无影无踪。四年了，该和这座校园道别了。“叶言睿？”林冰江盯着眼前的人从嘴里轻声喊出。“不对，肯定不对，应该是幻觉。”林冰江低下头默默从那人面前走过。“冰江，是我。”那人发了声。“现在幻觉都这么厉害了么？还会说话？”她挠头。