现代中学生必知的十种礼仪常识
如今的中学生大都是家里被娇宠的宝贝，长此以往就养成了恃宠而骄的性格习惯，导致一些中学生对必知的人际交往礼仪常识都不清楚。
这不能不说是时代的悲哀，更是中学生的悲哀。这里提供一些中学生必知的礼仪常识，这同样是惰商培养的一部分。
1．仪表
这是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，必然破坏一个人给他人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡前、起床后洗脸，洗脚，早晚和饭后刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更衣。注意不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。同时，与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2．言谈方面
需要待人礼貌，比如说话态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调平和而沉稳；尊重他人。同时，在礼貌用语方面也需要注意使用敬语，如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
3.仪态举止
这些都是一些细节，直接决定着你在别人心中的基本形象。比如说，谈话的姿势往往反映出你的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人以对方心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
站姿则是一种静态的美，所以，站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
而正确的坐姿应该是腰背挺直，肩放松。
4．公共礼仪
在与人交往中，谈吐方面的礼仪常规也是十分要注意的，要使用好礼貌用语，如“请”、“您”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等词汇。除此之外，还需要使用好肢体语言。如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。
5．学校礼仪
学生大部分时间都是在学校度过，因此，具备最基本的礼仪常识，是每个学生在校与他人交际，进步成长的基本条件。遵守课堂纪律；穿着要合体、适时、整洁、大方、讲究场合；在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。同时，同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求；此外，还有一些基本的礼仪，如自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电等，都需要变成你的自觉行为，变成你的生活习惯。
6．迎宾礼仪
很多学生缺乏主人公意识，只将自己当成王子，对别人都不屑一顾。
在迎接宾客的时候，通常应该说“您好，欢迎您，里边请”等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势，会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势，手不是完全张开的，虎口处微微并拢。
7．引导礼仪
作为中学生，有时候需要对一些老师、长辈做出引导，而引导最能体现一个人的素质了。引导入座要注重手势和眼神的配合，同时还要观察宾客的反应。比如说指示给宾客某个固定的座位，说明之后，要用手势引导，在固定的位置处加以停顿，同时观察宾客有没有理解。这个过程就体现出肢体语言的美。同时要说“请这边坐”等敬语。
8．奉茶礼仪
作为孩子，幼辈，奉茶是谁都会遇到的情况。如果不懂得其中的规矩，就会犯错。奉茶有个“左下右上”的口诀，即：右手在上扶住茶杯，左手在下托着杯底。这样，客户在接茶杯的时候也是左下右上，从而避免了两个人之间肌肤接触。这是个细微的礼节，但是重视细节可以避免引起不必要的尴尬。
9．送别礼仪
送客礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求，要使用发自内心的敬语，诸如“谢谢您的光临，请走好”。还要用肢体语言表示感谢，鞠躬的角度达到30度以表示衷心感激，然后迅速直起身体来，目送宾客离开。
10．节日礼仪
节日礼仪中要注意衣着整洁，并按节日的特点参加活动或向他人致敬和问候。春节是我国人民的传统佳节。过春节一般要穿新衣服，亲戚、朋友、熟人、同学之间见面，要互致问候，态度要热情欢快，有时还要说一些吉利话，平时随便开玩笑时说的话这时不可随便说；走亲访友，一般都要略备礼品。清明时节，学校一般要组织祭扫烈士墓，缅怀先烈的活动，参加祭扫，要服饰庄重，不要穿花花绿绿的与庄严气氛不协调的衣服；态度要严肃，语调要沉重，不可嬉笑打闹。中秋节要注意问候长辈，元旦、国庆等节日要注意布置环境，参加庆祝活动。
所以，想要让自己的未来不输在这些细节上，想要给别人留下好的印象，就必须要牢记这些基本的礼仪常识，不要让自己在这些细节上不及格。
不娶去圈点老师的行为
尊师，是我国的优良传统。尊重他人是一个人最基本的品质，而老师则是我们首先需要尊敬的人。
可是，如今很多中学生总是对老师的教导不屑一顾，用自己的叛逆意识与行为来鄙视老师的充满爱心与期望的教诲。经常在背后对老师的言行圈圈点点。这是不尊重人的表现，也是一个人素质不高的反映。下面讲一个故事，希望大家能从中学习到一些基本的尊师礼仪。
东汉一个叫边韶的人，是比较有名的老师，他教几百个学生读儒家经书。一次，他在白天坐着打瞌睡，弟子们便私下嘲笑他，说“边孝先，腹便便；懒读书，但欲眠。”后来，边韶先生暗地里探知了这些话，想起《论语》中曾记载过，孔子感叹自己很久没梦见周公，就立刻作嘲语反驳道“边为姓，孝为字；腹便便，五经笥；但欲眠，思经事；寐与周公通梦，静与孔子同意；师而可嘲，出何典记？”听了老师反驳的话，嘲笑的弟子们十分惭愧。老师是个既有才情又有包容心的人，可是自己却在私下里圈点老师，真是十分不应该。
像这些调皮的学生一样来嘲笑、圈点老9币的学生不在少数。一般来说，这样的学生，长大之后，在自己的事业上，也会因为这种不好的行为而显现出入格的缺陷。
纵观历史，那些伟人都是能够将自己的老师敬若上宾的。
曾经获得两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名之后，还念念不忘她的小学老师，并在公开场合向她致敬，敬献给她一束鲜花。毛泽东同志后来回到阔别32年的故乡韶山时，还特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒。
伟人尚且如此，能够毕恭毕敬地对待自己的老师，还只是正在成长中的中学生的我们，就更没有道理去圈点老师的行为了。某些学生会对老师的行为提出质疑，对老师讲授的知识存有疑惑，对老师的言行有些微词，这都是正常的。毕竟，每个人的想法与他人的都有差异。但是，这些情况的存在并不应该是学生在背后圈点老师行为的借口。如确实出现一些问题，我们可以当面和老师交流，或者通过书信的方法给老师提出建议。如果只是背后圈点，嘲笑，对老师来说，对我们自己来说，都是一种伤害。许多时候，我们不理解老师的行为，可能是因为自身阅历的限制或是思考角度的片面。这时候，我们不妨基于对老师的尊重而多加体谅忍受，也许很快，你便会了解老师的苦心和希望。
北宋年间，有一个叫做杨时的人，特别爱好钻研学问，到处寻师访友。有一次，杨时和一个同学游酢一起到洛阳拜访宋代洛学的创始者二程之一程颐。不巧的是程颐正在闭目养神，坐着假睡。其实，他是想看看杨时的求学之心是否诚挚坚定。
游酢看见这种情况，就打算把程颐叫醒，杨时阻止他说：“先生正在养神呢，我们本来就是来向先生求学的，怎么能因为我们的缘故打扰先生静思呢！”游酢听从了杨时的劝阻，和他一同站在门口等待程颐。
时间一分一秒地流逝，但程颐仍然没有叫他们进去。此时，天又不巧飘起了鹅毛大雪，而且越下越大。很快，地上就积起了一层厚厚的雪，但杨时和游酢依旧立在雪中等待程颐醒来。
就这样，杨时和游酢在隆冬的寒风中等了大半天。程颐终于亲自迎接杨时入内，此时侍立在风雪中的杨时和游酢已经通身披雪，脚下的积雪也已一尺多厚，都快变成两个雪人了，待他俩进屋。程颐才道明，这其实是他对弟子的考验，以此考察他们求学之心。从此，杨时便跟随程颐继续求学。
成语“程门立雪”便是就由此而来，成为千古佳句，流传至今。而杨时，后来也成了宋代著名的理学家和政治家。试想一下，如果当时杨时对老师的行为横加圈点，则很可能辜负了程颐的一番考察弟子的苦心。
所以，尊重老师，不要去圈点老师的行为，你需要学会从老师的角度思考，多多体会他们的苦心。
同学们，我们可以不喜欢我们的老师，但是，请一定要尊重老师，不要用难听的话语中伤他们，也不要辜负了他们的苦心。有理智、有教养的学生是能够明白其中做人的基本道德规范的。如果你曾经有过这种不尊敬老师的行为，希望在以后的成长过程中，渐渐改掉这种不好的行为习惯，否则，这种习惯：最终会影响到你未来事业的发展。
别等长大再感恩父母，现在就行动焘邑来
爸爸妈妈是赋于我们生命的人，从我们呱呱落地到成长为今天的学生，父母一直用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人起码的道德。可是，很多学生现在心存这样的想法：现在我还小，我还只是学生，还没有孝敬父母的能力，等以后长大后再孝敬吧。
其实，有句话叫做“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”等到我们长大时，我们也还是会保持小时候的惯性，一再推迟孝顺父母的时刻，等到最后真正意识到应该孝敬父母时，为时已晚，最终留下一生的悔恨。
作家毕淑敏女士曾经说过：“孝敬父母是从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个“好”字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果或一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——-f旦在孝的天平上是等价的。”只要你抱着一颗赤诚之心，真心向父母表达你的孝心，父母就能够感受到。任何时候，都不要忘记用感恩之心对待我们的父母亲。
感恩父母，你需要现在就行动起来，而不要期冀遥不可及的将来。
任何时候，都不要羞于表达对父母的爱和感恩。
很多伟人，在父母健在并不善于表达对父母的爱。等到父母离开自己后，只能通过文字来怀念父母。胡适写了《我的母亲》来赞扬母亲，表达自己对她深深的爱；朱德更是在《回忆我的母亲》一文中写道：“我应该感谢我的母亲，她教给了我与困难作斗争的经验，她教给了我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路……只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。”朱自清一篇《背影》打动了无数人的心，可惜那时他父亲已经不在了。假如作家的父母健在时，看到子女所写的这些文章，肯定特别欣慰。
感恩父母，并没有想象中的那么困难而难以做到。生活中的一点一滴，都可以成为你感恩的表现。下面我们就看一个真实的故事：
有篇课文叫《小抄写员》，不知道是否有同学已经读过。故事的主人公是个12岁的孩子，他从小就有了养家的责任感！课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足，他上课经常打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥7旨到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。
后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。
叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。”可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法，他用自己最诚挚的孝心真心关爱着父母的身体。可是我们呢？我们很多中学生只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。而叙利奥则是一声不响地受着父亲的责骂，即使心里伤心极了，他也没有把真相说出来。
