管理学是一门年轻的学科。它是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。越来越多的人认识到，在社会的各种组织内，管理活动都是按照一定的规律进行的，从社会普遍存在的管理活动中概括出来的一般规律，包括一般的原理、理论、方法和技术等，就构成了管理学（或称一般管理学），它适用于社会活动中各行各业的不同组织。
建立有中国特色的学校创新管理学科体系是一项基础工作，是提高我国学校管理水平的必由之路。本文作者认为，学校创新管理是全面实施创新教育，大力培养受教育者创新精神、发展其创新能力的基础要素。
创新已成为我国教育改革的主旋律。当前，教育界对创新教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究，但对顺利实施创新教育具有支柱作用的学校管理这一基础要素却关注甚少。这在很大程度上，影响着创新教育的健康发展。管理科学，兴教之道。进行创新教育，必须先审视学校管理自身，必须从学校自身的创新管理做起。
本着注重针对性、实践性和可操作性的原则，我们组织编写了这本书。在本书编写过程中，我们参考了有关文献资料。其中，对于引用和参考了的文献，我们在参考文献里作了注明。在此，对被引用文献的作者和出版者表示诚挚感谢；对于参考了而由于疏忽未注明的文献作者和出版者致以谢忱，并请谅解。
