在每个家长眼里，孩子都是那棵需要用心去呵护的幼苗，都希望给孩子创造一个安全、安宁的成长环境，但是，总有一些不和谐的音符打乱孩子健康成长的脚步，让孩子的身体遭受伤害，让心灵蒙上阴影，特别是青少年遭受性侵犯的时候，往往由于害羞和害怕对方“揭私”而受同学讥笑，以致不敢揭发，导致身心受损。
心理学家表示，性教育是一个社会性的课题，尤其对家长来说，面对孩子的性萌芽，该如何教育引导是刻不容缓的问题。
可是，对于孩子的性教育，很多家长感到无从下手、无计可施，甚至不知道怎么开口和孩子谈论这方面的问题。这些家长不知道，要让孩子形成健康良好的性心理，家长的教育引导必不可少。专家建议，家长对孩子进行性教育可以遵循这样一个基本原则：男孩的性教育主要由父亲负责；女孩子主要由母亲负责，而且都需要循序渐进、拿捏适度。
曾有媒体报道过这样一则新闻：
2011年，小强和小明这两个还在读小学的男生在放学途中“越轨”，对同校一名未成年女生实施了性侵犯。
一日下午，小强的同班同学阿丽走在放学回家的路上，小明和小强把她叫住，说有话对她说，阿丽不明所以，就跟着他们来到一处空旷的坟地，谁知，小强和小明此时抡起藏在书包里的木棍便打向阿丽，随后又强行共同对阿丽实施了性侵犯。
阿丽的父母知道此事后马上报警，警方很快找到小明和小强，对此事展开调查。在调查过程中，警方从小明口里得到这样的说法，他们之所以有如此举动，是因为曾在网吧上网时看过色情电影。事发当天，他们“突然想起电影里的东西”，便实施了暴力行为。
还有一则让家长们更触目惊心的消息，我们一起来看一下：
小萍是一个读小学五年级的女孩子，可就在她这个年龄最隆重的节日“六一”前夕，她却成了妈妈——在学校卫生间里生下一个健康的男婴。
当看到这个突然降临的生命，小萍顿时惊呆了，她甚至不知道这是怎么回事。得知此事的小萍的同学和老师和家长也颇为震惊，因为在此之前，小萍和平时没什么两样，一切都照常。
面对师长的追问，小萍才道出了让人震惊的一幕：去年8月，在去老家的时候，她被一名男子侵犯过，因为害怕父母责骂，就一直没敢声张。
安全无小事，这是每个父母都要牢记的问题。一旦孩子遭到侵犯，他们的身体和心灵都会受到严厉的摧残，或许其人生就会由此而改变。显然，这是每一个父母都不希望看到的。那么，我们该怎样引导我们的孩子预防和应对那些令人发指的性侵犯呢？
1.适时教育，不要回避
进入小学高年级的孩子正处于性的萌芽状态，家长首先要正视孩子已经萌芽的性心理现象，并抓住适当的时机对孩子进行教育，不能回避，比如，当看到电视屏幕上个别的“尴尬”画面时，与其迅速跳过，还不如将其作为一个切入点。专家建议，在对孩子进行引导教育时，可以给孩子设一个“底线”，只要别越过底线就可以。
2.储备知识，从点滴入手
闭门造车的做法显然是不行的，那样就好比无源之水、无本之木，所以，要想对孩子进行良好的性教育，家长需要储备相关知识，从生活中一点一滴的教育和引导入手，而不是丢给孩子一本书，或者干脆把书本上的东西一股脑儿灌输给孩子，这样都是不可取的。我们教育孩子的最终目的是让孩子树立正确、健康的性观念，让他们懂得遵守法律、明辨是非。
3.面对侵犯，拿起武器
很多孩子在遭受性侵犯后，就像上面案例中的小萍一样不敢声张，甚至有的家长也害怕让人知道，帮着孩子隐藏起遭受侵犯的“秘密”。其实这样做只会助长侵犯者的气焰，而让受害者承受更大的压力，因此，我们建议家长们要教育孩子，在面对性侵犯时，要做到如下两点：
①告知家长和老师，不要害怕威胁和报复。
②不能迁就，更不要隐藏，立即报告公安局，维护孩子的人生权利。
