十月灰折月聚：邂逅桃花源
灰与蜡炬蚕与丝
折过青春写成诗
小苗已然展新枝
学问修成不愚痴
与世无争天下事
桃李三千以明志
花开花落多少次
源自心中有明日
自九月初开学以来，各校点支教老师们投入教学工作，至今已有整整一个月了。短短一个月的时间，新老师们都已经完全适应了自己的新身份，并为之而感到深深的自豪。
2020年10月1日，百年难得一见的“中秋”、“国庆”双节同至，在这个合家团圆的特殊日子里，阿依土豆各校点归心似箭的支教老师们，却没有第一时间往家里赶，反而纷纷赶往有“桃花源”之称的灰折小学。
这是我们十月的月聚，为了让各校点支教老师之间能够进行更深入的交流，一起分享这一个月以来的喜怒哀乐，共同讨论教学工作中的经验与困难，真正做到口号之中的那样——“阿依土豆，与孩子共同成长！”
是夜七点，所有校点参会人员到齐，全部就位后，正式开始一起品尝由灰折支教老师们为大家精心准备的晚餐。恰逢有龙洼小学的支教老师罗海华（鄱阳湖）今天生日，同行的支教老师们共同策划，给她带来了一个特殊的生日晚宴，伴随着支教老师们《生日歌》的歌声，送上生日蛋糕，递上美好祝福……
10月2日，晨练《阿诗且》结束后，我们整次团聚的课程正式开始了。因为在9月15日前后，阿依土豆2020秋季学期第二批新支教志愿者陆续到岗，在西瓜的主持下，第二批新志愿者们纷纷为自己取了一个“山水”主题的代号。而为了能让支教老师们快速的记住对方，我们再次重现了一个有趣的小游戏——“代号滚雪球”。
大家好，我是XX！
大家好，我是XX旁边的XX！
大家好，我是XX旁边的XX旁边的XX！
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而之后为我们带来分享的雨伦老师，已经是第三次在百忙之中抽出时间，亲自参与到我们的培训当中来了。
上午，雨伦老师主要给我们分享了“沟通”相关的问题，为了能让我们切身体验到沟通的重要性、以及学习沟通技巧的必要性，雨伦老师给我们每人发了一张塔罗牌，并要求每个人对自己塔罗牌的内容保密，以此安排了一次户外的实践活动：
将所有学员分成若干个小组，每个小组三位成员，小组内自定其中一人为观察者，而另外两个则为沟通者A和沟通者B。沟通者A和B背对而坐，沟通过程中不能转头，先由A向B描述自己塔罗牌的内容，再由B向A描述自己塔罗牌的内容，而观察者主要负责观察并记录A与B交流过程中的内容、语气、神态、动作等等各方面的细节。
观察结束后，各位观察者分别上台分享自己观察到的成果，而雨伦老师就以各位观察者为模板，分析了各位观察者在观察过程中以及表述过程中的优缺点，评以利弊，针对性给出合理的建议。
“沟通是一种优雅的传递信息和想法的行为！”
“沟通沟通，不仅要沟，还要通！”
“自我感知和自我认知不同时，会影响沟通！”
“你对某人的世界了解的越多，你就越能够和他进行有效沟通！”
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10月2日下午——性格分类测试。
午餐后，雨伦老师为了能让我们更清楚的认识自己，在室外给我们进行了一次“性格分类测试”，经过分析，让我们能够清晰的感受到，我们就是“控制者”、“促进者”、“分析者”、“支持者”几者中的其中一者。
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生命故事会
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10月3日，简单的开场小游戏之后，雨伦老师从“沟通的价值”、“沟通的能力”、“有效沟通的元素”、“有效沟通的目的”、“沟通步骤”等几个方面详细介绍了有效沟通。
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10月3日下午，为期一天半的学校分享、个人分享、以及精品公开课开始了。
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在龙洼小学支教老师李锐（红河）为大家带来压轴分享——《诗意龙洼：美食篇》之后，2020年秋季学期十月灰折月聚：邂逅桃花源，宣告圆满结束，在这里祝福所有人双节快乐！！！
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