2020.04.14龙洼小学
纳兰容若上外精品课收获总结
数学组的这节公开课由导入提出问题，引导学生动手探究、分组讨论、师生互动、总结发言，每一个步骤都充满了技巧性，让每一位学生都充分的动手、动脑，课堂成效一定很高，课堂节奏、学生的思路完全都在老师的掌控中。
对问题分析也很到位，在我们班里，学生分成两个极端，部分学生会因为我不叫他答题而失望，部分学生害怕我叫他答题，这是自信与不自信的表现。我自己也存在问题，请学生答问时没有注意这位学生的能力，或者对知识点的掌握程度，可能打击到了一些我想拉一把的差生，今后我一定注意。
让我眼睛一亮的是每日练习题卡，我一直都烦恼学生的作业问题，每天放学布置作业后，第二天交给我批改，我幸幸苦苦的批改完发下去叫他们自己看看错题，认真思考然后改错，结果发下去就放书包，想面批又因为把课程拉慢了抽不出时间给他们练习。这个方法确实解决了我的烦恼，谢谢严老师的分享，谢谢阿依土豆！！
2020年4月14日星期二
