（PPT下一页：第二章、龙洼式的诗意生活）
然后到了这个第二章，龙洼式的诗意生活。其实诗意生活就诗意生活，为什么还要加一个“龙洼式的”呢？好，我们先来看一下嘛！
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开局不利，悲催的第一个月。我们在过去的这个学期我们其实过得不咋地，我们的悲惨生活基本上就可以从这棵白菜开始讲了。那么我们上个学期一开学，然后到那个泸沽湖买了菜，我还记得当时是伊犁老师还有天天老师送我们到的龙洼。我买了菜到龙洼之后呢，他们一走第二天就开始下雨了，连续的就下了一个月的雨了，龙洼一下雨呢路上的话就有点危险，会伴随着那种山顶落石，一下雨我们基本上呆在村子里面就出不去了，也就是从那之后我们就感觉~生活就有点儿艰难了。
所以我们那个月就是跟着当地老师混吃混喝，吃得我们自己都不好意思了。基本上到最后，包括当地老师在内，我们就只剩鸡蛋、泡面、还有大白米饭。
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但是我们的纳兰容若纳兰老师说了：“生活还是要有仪式感”，就算我们只剩泡面、诶、只剩几个鸡蛋，还有学生营养午餐的这个火腿肠，我们还是做出了各种各样的花样。还不是。就这样过来了。
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啊！茶叶蛋。
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这都是生活的一部分，然后我们和当地的这些村民也相处的非常融洽。
在当地的话，基本上就只剩老人和小孩儿。年轻人非常少，小孩儿就大多数都是我们的学生，一放学就回家了，所以我们很少有沟通。因为在那儿老人，他们基本上都不会说普通话啊，像上个学期我们和我们的那个房东大叔，他就是不会说汉语，那我们的交流就是我看着他笑、他看着我笑，然后比手势，就完了。
啊，图片这个是我们和房东、和附近村民这些没事儿的时候，我们周威还帮着一起干活儿，掰一下玉米。
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呃~玉米。
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之前寻欢老师也说了，在那儿的当地村民，他们有凳子有桌子，但是他们都不习惯用，就喜欢围着这个这个火塘而坐。而我们与当地村民的话，特别是像上个学期他们在过彝族年，每家每户都在杀猪，会请我们去吃杀猪饭（坨坨肉、坨坨鸡之类的），如果你推辞不去的话他们就感觉是你不尊重他们。
去了我们也是围着火塘席地而坐，他们有草席或者蒲团一样的垫子。嗯。然后每一次吃完饭的话，主人家会有一个人找来一个铁瓢盛半瓢水，夹一块饭后火塘中的碳放入其中，然后趁着冷水翻滚时，就绕着这个火塘顺时针的转三圈，表达一个顺顺利利、祝福亲人朋友们平平安安的这个意思。
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永宁红米。说到这个我就不得不提到上个学期的“跨省买菜”，因为我们那儿是前所乡，前所乡的隔壁就是永宁乡，这个永宁乡呢，是属于滇省那边，但是去永宁乡买菜比我们去泸沽湖买菜更近一点，所以我们上个学期因为各种各样原因，那个卖菜的不能来到这个村子里面，我们就只能跨省买菜了。
这个永宁乡也是一个非常著名的温泉乡，可以泡温泉的地方。
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丰收之乐，这是和之前纳兰掰玉米同一天拍的。
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生活要有幸福感。看一下，这个就是我们的房东大叔，你看一下大叔的这个笑容，真的是充满了满满的幸福感呢。
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生活要有幽默感。我们那儿比较冷，昼夜温差有点大啊。
这个是。还是我们的周威（纳兰）。我们那儿四面环山，学校的前面是公路（水泥路），后面是条河，就在学校背后的那条河，那河里面的野生河鱼吧，纯天然无污染，听说当地的人说，如果拉这鱼去泸沽湖卖的话，100多一斤，还是非常贵的。那天周威就是鱼吃多了，鱼刺卡喉，在那儿提着醋瓶喝醋。
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生活要有美感，其实在第一章已经看得够多了，这儿就不讲了。
也就是我这个拍照的技术不咋地，要是马克老师他们能来一次龙洼的话，那我们阿依土豆最美的景色，应该就能诞生了。
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第二章到这儿其实已经差不多了。
这一章我们看下来，其实应该能发现，这个支教的生活并不都是美好的，甚至很多时候感觉还是有点艰难的，但我们都这个坚持下来。有点乐在其中的那种意味在里面，所以在这儿我就觉得这句话非常好：“只要心中有诗，哪里都是远方。”换句话来说，“我们这个支教的话，有一个良好的心态是非常重要的”。
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诗和远方，这就是我们的诗和远方，哎，我们还有零食什么的，生活真是美滋滋。但我刚才说了：心态是非常重要。要是心态不好，你可能就感觉：“哎呀，好累啊，这累了一天还要写教案，天气还这么冷，哎呀，太烦了。”
所以说，不管做什么事，心态，你把这个心态调好一点的话，哪儿都是远方。
......
