阿依土豆成长大学第五期：羅俊副理事长《孩子，家庭的镜子》
儿童，需要特别关注的群体；要找到表层现象背后的原因；互动讨论。
培训时间：2020年3月11日上午10：30~12：00
培训地址：钉钉线上课堂
羅俊副理事长简介：
羅俊导师简介：
阿依土豆公益服务中心理事
ICF國際資格認證專業教練
家族系統排列導師
中國人力资源和社會保障部系统排列師資認證
NLP執行師
中國健康產業執業資格高級心理學講師
曾任中國關心下一代工作委員會教育發展中心心理健康中心執行主任
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首先肯定得感谢罗老师的分享与指导，这次培训课堂开讲时间是2020年3月11日（周三）上午10：30~12：00，实际上今天羅俊导师是在加拿大给我们线上讲的课，而他那边在这时间是深夜！！！
然后简单说一说对于《人生发展八个阶段》的收获。我比较关注0～18岁各个阶段孩子们的叛逆问题，一句话总结：如果一味的对孩子的叛逆进行镇压，那么孩子们将-不在沉默中爆发，就在沉默中死亡……所以现在作为一个低年级的老师，如何合理的引导教育学生又是一个比较重要的话题。
正巧，我很荣幸的得到了罗老师的点名，于是向他提出了那么一个问题：假如在一年级有那么一个小女孩??，没有父母，从小在外婆的抚养下长大，却成绩优秀、性格开朗，展现出了与年龄不相符的成熟。有一次却在和老师的交流中问出了这么一句话：“老师，你有爸爸妈妈吗？”老师知道其'实际情况，于是趁着上课时间到了而将问题回避。所以，作为一个学生十分信任的老师，应该如何合理的回答或处理这件事？
可能我比较笨，对于罗老师的解答半天才消化过来。他给我举了一个例子，若你是一个残疾人，你希望别人怎么看待你？——我脑海中第一反应是一部经典电影《触不可及》，我肯定不希望别人以可怜、同情的眼光来看待我呀！
当局者迷旁观者清，同样的问题换一个背景我就懵了。所以罗老师说那个小女孩比我要坚强、要勇敢。面对恐惧，只有直面恐惧才能消除恐惧。
同样的，于我而言，就该大大方方的回答那个小女孩，这接下来的故事才能持续发展。所以解决问题不应回避问题，直面问题可能才是最好的解决方式。
