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第30章 理?

祝福先前的预判是正确,到了第二天,陈老师便开始找茬了。哦,不对,不应该说找茬,应该是检查仪容仪表。这老师厉害呀,站在讲台上指点江山,颇有大将风范。当你聚精会神的听她说话,呵呵,只不过在那哔哔赖赖:“你把头发理了,你把指甲剪了。你,你,你,你们几个也不合格,今天回去全部剪了,明天必须合格!”

不出所料,思南晴的头发也在其中,但是在这里我必须说一下,必须说,必须说,必须说!校方的要求是前不遮眉,侧不过耳,后不盖颈。其实思南晴的头发没有任何问题,完全达标。

思南晴是一个有自己原则的人,在自己的眼里是,在祝福眼里是,在念北雪眼里是,在林染颜眼里是,在终余眼里是,在问梦姐妹眼里是,在张傲眼里是,在龟大师眼里是,在阎长老的眼里是,在黑龙眼里也是。然后我说一个冷笑话吧,在所有人眼里这都是原则,在某个人眼里这叫个性!好笑吗,呵呵,真有意思,真好笑哦!

思南晴听完陈老师讲的话之后,根本没把这当成一回事儿,完全没有理会陈老师的检查。有这个必要吗,我想没有吧,家里住海边啊,管这么宽?到了第二天早上,上次被点到名的学生有一半剪的头发,但是依然剩下的一半没有剪的。我要说一句公道话。他们按照校方的要求,全部合格,无一例外!

这一天,陈老师又开始说话了:“你们几个人是打算什么时候见?一个个昨天干嘛去了,为什么别人都剪了,你们几个就是剪不了……”反正就是当着全班同学的面逼逼赖赖一大堆,最后又说了一句,“你们这几个人今天必须把头发剪掉。”

思南晴双手环抱于胸前,冷声一笑:“呵呵!”根本不需要把这当成一回事,他自然不会放在心上。但是不代表他不会心烦,思南晴是一个有脾气的人。

林染颜小声问道:“你不打算剪吗?我看这个陈老师喜欢多管事儿,不像上个星期的方老师。”

思南晴冷哼一声:“我剪不剪是我的事,她管不管是他的事,谁爱剪谁剪去吧!反正老子不干,剪得无聊,靠!”思南晴从书包里拿出昨天的作业,漫不经心的清点了一遍,交给组长。

说学生怕老师吧,假的;说学生不怕老师吧,也是假的!可惜那时候教室后面围了一大群人,班上男生有一半,女生也有三之一。张傲留着自己长长的马尾也在其中,张傲是不可能剪的,只有他才是班上唯一的个性。他的个性也只存在于表面,内在的个性早就已经被思南晴和祝福两座大山压的死死的。

张傲是个喜欢闹事看事的人,这次肯定会有事情发生,于是他问思南晴道:“兄弟,你剪不剪哦?”

思南晴冷冷一笑,指着张傲的马尾辫说道:“我看你剪不剪,反正我是不剪。”

“老龚昨天都剪了,你不剪啊?可以啊,兄弟!”张傲口中的老龚是思南晴的组长,老龚的头发有点自然卷,其实并不长,只是他的头发显长,昨天迫不得已剪了寸头。

“枪打出头鸟,还不知道这老陈是什么枪。算了吧,还是剪一下。”祝福摆摆手希望能够劝得动思南晴和张傲。祝福是最不喜欢看人闹事,最喜欢平事的,他过来说两句,也只是好言相劝。

“你?管?我?”思南晴最烦一件事,总有人在耳边说个没完。这三个字语气很重,把一旁的张傲都震慑的不敢开口。他说的时候还怒拍了一下桌子,他这小暴脾气来了没人压的住!

(咳咳,我在这里要说几句话!思南晴对待女同学是中央空调,是好好先生,有的时候好兄弟们也会说他重色轻友。这些思南晴并不在乎,他有自己的原则,他不可能对女孩子发脾气,也从来没有对孩子发过脾气。

但是,但是!思南晴其实是有脾气的,他的脾气也是不小的!他一旦真正动怒,完全发起了脾气的话,除了祝福第一时间用蛮力可以控制住他,不然没有人能拦的住他。

还有一点是女生之间绝对不会有的。男生啊,兄弟之间放狠话,说冲话,说话语气很重,骂人很难听,哪怕是互殴那也都是正常的行为。绝对不会影响到他们兄弟之间深厚的感情。

女生不要问为什么没有为什么,这就是兄弟。因为兄弟之间的感情是闺蜜之间永远比不了的,在一个男人需要帮助的时候,往往是兄弟会第一时间帮助他。有些忙,可能别人帮的时候无能为力,但是兄弟可以扛起一切!在你真正需要帮助的时候,当你陷入绝境的时候,往往都是男生来帮助你!)

祝福是最懂思南晴的人,耸耸肩说道:“算了,不管了。但我也保不了你。反正肯定是从张傲头发最长的先开刀,你的头发那是没话说。不过你们几个还是剪一下算了,我不说了,你们聊,拜拜。”

到了第三天,又来了,又来了啊!今天还剩下四个人,这四个人被一同叫出去,老陈讲了一通。没有一个人是听进去的,这几个人谁会理会她,好笑!就是被叫出去说了一通,给了思南晴一个东西,这个东西叫做理!这个理的力量在不久之后就会发挥作用。因为老陈讲的那一通里面有一句话说:我告诉你们,你们几个必须剪了。根据学校的要求,我强制要求你们把头发剪了!呵呵,好笑,放心吧,没有用的,不会有人听。只有思南晴把一些到后面能用的上的东西记住了。

第四天,学校的领导来了个全校仪容仪表的检查。哈哈哈哈,真是讽刺,荒唐,无礼,可笑。来了一群所谓的领导,三男两女。一男的地中海,地方支援中央,风度翩翩。一男的梳着油光锃亮背头,不错,比前面支援的还长。一男的毛发稀疏,头顶一堆避雷针。一女的头发宛如金毛狮王,淡黄的长裙,蓬松的头发。一女的有贞子般的秀发,当然他还是个人劈在了后面。大爷们有形啊,俩老太婆也够潮流的,呵呵!

那个避雷针像买菜一样抓了一把思南晴的头发说:“头发长了,必须剪掉。”这语气,收破烂呢?最起码的尊重,你丫的死哪去了?别他妈说,老子骂你!素质就是拿来喂狗的!

思南晴十指交叉,双肘重重的盾在了课桌上表示愤怒和不满。难道只有女孩子的头发不能随便乱摸吗?你怕是不知道随便乱摸一个男生的头发,后果将会怎样,更何况还是抓了一把!

思南晴这一次忍了,并不是害怕这家伙的权势,他只是认为:人不犯我,我不犯人,人若犯我,礼让三分。人再犯我,斩草除根!就是初犯,思南晴可以忍了算了,从牙缝中挤出了冰凉的两个字:“呵,哦?”

像讨债样检查完之后,这几个所谓的领导走了出去。这老陈巴不得出门百步相送,堆出了一脸的笑容,不用看就令人作呕!回到讲台上,拿令人作呕的笑容瞬间没了踪影,然后又摆出一副别人欠了他一笔巨款的样子,说了一遍关于理发的废话!

学校的人都来检查过了,思南晴也就更不把这当回事了,其他被点名要剪的人也更是没当回事。谁听?

第五天,这都到周五了,今天老陈心情好像不错,上午并没有提起这件事。下午她可能有点急事,草草的说了几句就走了。之前都没人听,现在还会人听就出奇了,不过这次她说了句:“这个周末你们要是不剪的话,下个星期一我拿剪刀来剪!”这算恐吓吗?这种话谁会听?思南晴听了,他越听越放心,他从来不怕别人的威胁和恐吓。

周末的时间转瞬即逝,马上就到了晨会。那个避雷针在所谓的主席台上逼逼赖赖了一大堆后,开始汇报仪容仪表的检查,他们班上不合格者,四位。

晨会结束后回到教室,来了来了,开始找茬了!

一回到教室,老陈就开始寻找目标。张傲一看就知道是个不好对付的家伙,暂且放到一边,从剩下的三个人中挑选。思南晴看上去最平易近人,脾气好,常常嘻嘻哈哈的,看上去像个软柿子。

老陈把脸一拉,说道:“说吧,现在我来给你剪,还是现在你自己去理发店,要不叫你家长来学校把你接走。我给了你,时间,也给了你选择,你自己看着办,好吧!在我的班上和在别人的班上不一样,在我的班上就有我班上的规矩,你不接受可以走去别的班,我不拦你,我还可以去教务处帮你快速转班。”(在现实生活中正是如此,我没有任何夸大其词。)

思南晴热闹太久,也等了太久。别以为思南晴是好欺负的,在这个班上,除了张傲,思南晴就是最不好惹的人。海纳百川,有容乃大,思南晴是很大度的,在相肚里能撑船,也不能容下海盗船。他双手怀抱于胸前,平淡到没有任何语气:“我不想理发,所以我不做选择。更何况这个班也不属于你。”

“既然你不剪,那好!我可以叫你家长把你接走,你这样没人管,我也不管。”老陈根本没有想到,思南晴的回答如此这般,从气势上根本没能镇压住思南晴,反而引来了全班同学的目光,这些目光都等待着剧情的发展。

思南晴底气满满,人越是平静就越可怕,更何况思南晴平时很外向,从来不会这么平静,强烈的差距带来无尽的未知。思南晴面无表情的点点头,嘴角微微上扬半秒:“可以,你去叫吧!我来自天北,在天南真就是没人管。我再说一遍,我不想理发,因为我不想理发,所以我不理发。你身为一个老师,就是这样了解学生的吗?”

老陈愣住了,从教这么多年以来,第一次遇见这样的情况。一时间没能组织出语言,引得班上的同学们都看着她,就像看小丑等着跳出一个笑点。过了五秒钟,她指着墙壁上的《中小学生守则》说道:“学生就有一个学生的样子,你这像什么样子?校规,班规,饮食对运动仪表有要求的,你必须理发。”

“呵,我必须说一下,那只是准则而已。法律也有法律的规则,校规班规不得违背法律。你说的那些话,已经对我构成了口头威胁。还有,你强制要求我理发,应该是侵犯他人的身体权,这个是公民最基本的权利。还有一点,我也要说一下,学生是什么样的本来就没有统一标准,学生只是一个身份,并不是一种形象。你身为一名语文老师,这点东西都分不清吗?可笑!”思南晴毫不避让,他相信自己,就算自己说的不是对的,那也没有错,那也不是错。

“行行行,你不剪是吧,给我回去,连我都没权利管你了是吧!可以,你回家去,我的班上容不下你!”

“我也再说一遍,这个班不是你的。因为这个班没有你,仍然叫高一三班,但是这个班没有了学生,那啥也不是。说白了,你不过是和方老师交接了工作,说的难听一点,你,鸠占鹊巢!还有,你更没有权利要求我回家,这里是高中,我没有受教育的义务,但是我还有受教育的权利。你是想侵犯我的受教育权吗?”

“好,你要这样强词夺理的话,我没办法和你谈,我带你去教务处,你和教务处主任谈好吧!”

“我这也是强词夺理吗?我依靠法律言之有理的和你,这谈也叫做强词夺理的话,你这是对法律的不尊重。你这么喜欢叫人是吧?我在天南也有监护人,就怕你不敢见面。”

“那好啊,见面就见面,还有我不敢见的人?但是你只要和我说话,有尊重我这个老师吗?”

“我认为我并没有不尊重你。我认为女孩可以不讲道理,女人不行,更何况你身为一名老师,老师可以不讲道理吗?难道学生和老师这样理论也叫做不尊重老师了吗?我刚刚说我的监护人就怕你不敢见而已,这并不是不尊重你,也不是威胁你,我只不过是提了个醒,先打好招呼而已。再说,你之前说的选项中你拿剪刀剪我头发,难道不是威胁我吗?”

“你们这些学生都是这么自私的。你说我左一个侵犯你的权利,右一个侵犯了你的权利。你就没有侵犯我的权利吗?你有尊重过我吗?你只会看到自己的权利受到侵犯而不顾他人。”

“我在维护我自己的权利,没有侵犯你的权利。如果有的话,你可以一一列举出来,我侵犯了你什么权利。你还说我没有尊重你,我就是怎样没有尊重你,你知道不尊重在法律上。又与什么法有关系吗?我希望你可以给我一个合理的解释。还有一点,你不能说我们学生都是自私的,这算不算污蔑我们?”

“你侵犯了我什么权利,难道你自己不知道吗?没想到你政治考的不怎么样,法律学的还蛮好!你这样难道对我的形象和名誉没有产生的影响吗?”

“我不知道我侵犯了你什么权利,如果有你可以直说。我没有侵犯你的权利,你就不应当无中生有!你自己的名誉和形象应该由你自行维护,不是我能影响的,也和我没关系。对于名誉和形象,最关键点是你的为人,而不是我的理论,难不成我据理力争影响了你的为人吗?你是如何为人处世是你自己的事情,这与我无关。我重申一遍,你是如何为人处世是你自己的事情,与我无关!”

“你侵犯了我的权利,还要在这里歪门邪道的说这些东西,你是要对自己的行为负责的。我会全部如实上报到学校,这件事情到最后是由学校处理,你不用和我在这里说这些七八糟的事情了!”

“我没有侵犯你的权利,班上的人一个个看的清清楚楚。你这样无中生有,说我侵犯了你的权利,令我非常不想尊重你。可惜呀,法律有规定。我是学生,学生也是社会的一员。根据教育法第一章第四条第三点,全社会应当尊重教师。所以我不能违背法律,因此你也不怕这个班上的人会拿你怎么样。但是你说,我对你的形象和名誉有没有产生影响,没有明确的法律规定。不过你在班上公然的在我身上挑刺,对我的形象和名誉一定产生的影响。就这样一点点小事,你要抓住不放。我是不是可以认为你要刁难我?你是不是想让我当全班的面出丑?你这样的想法和行为只会让班级不团结。”

“你要这个样子,说我管不了你,就是你的言论自由。你等着我们去教务处说话,我和你谈不了。”

“竟然这么一点小事你也解决不了。和我不谈了,那么这件事就不了了之咯!”

“我不会让这件事不了了之的,不服,我们现在就去教务处,我看看谁更有理。”

“理?现在是上课时间,我有待在教室接受教育的权利,你不能侵犯我的权利。你这句话的意思,你还有理了?那好你竟然不愿意不了了之,那我就继续。如果你认为你有理,而我无理取闹,在这里颠倒是非的话,你也违背了教育的原则。真实的社会,法律大多数时间是个陪衬,谁的地位高,谁就是对的。而学校的教育告诉我们,正确的社会法律说了算,黑白分明。你不过是想让真实的社会表现表现,教务处的人权利比较大,你好有一个撑腰的。当今社会,你身为一名教师,就应当以身作则,法律面前人人平等,难道不是吗?”

“你厉害,你牛,你说的对,到时候就知道了!”

……

课间,思南晴忍不住大声当着老陈的面感叹一句:“还是方老师好啊,解决事情干净利落,简单快捷,能回来就更好了。真想念她啊,她是我见过最好的老师!”

又是一个课间,他们一群人聚在一起,林染颜劝说道:“还是算了吧,别和老师闹大了。”

“呵呵,闹大,,笑话!传出去只会说,这个老师这么点小事都办不好。”思南晴一整天没有露出任何表情,现在的他冷到令人害怕,今天话多爱聊天的林染颜都不敢多和他说话。

祝福没有和林染颜一起劝说思南晴,而是支持他说的话:“我说句真心话,这种老师没有人会心服,只有那群怂包才会口服。你们看吧,这个老师不会得到众服的,因为她不配!”祝福和思南晴环视了众人一圈。祝福双手一摊,“都是自己人,别藏着掖着,难受不!”

张傲嘿嘿笑道:“还是思南晴厉害,我都不敢和老师这样交流。不过我也是觉得这个老陈是真的不行,每次说话的语气就像别人欠了他很多钱一样,说的话又难听。”

“就你,和老师交流过吗?”终余不冷不热的来了一句,张傲顿时语塞。终余是个怂人,他可没有这么大的胆子。从小的教育告诉他,只要老师说的就是对的。可是思南晴的那些话,句句在理,明理之人都知道谁对谁错。但是他还是说了一句,“她也就管上这两年,两年之后我们就走了,这事儿,忍忍就过去吧。”

“你搞清楚点,你是天南的人,你们是天北的人,我们和你们不一样。在你们眼里,两年算不了什么。可是对于我呢,对于祝福呢?我回到我的故乡,对我故乡的人们说,天南什么都好,就是天南的老师令人如何如何的时候,你们这些天团的人是什么想法?说真心话,天南是个好地方,我不想在好地方留下不好的回忆。”思南晴说的很严肃,“不是我和老陈作对,而是她的思想有问题。她想着在这个班上新官上任,就该来个三把火,殊不知这是玩火自焚。”

“思南晴,不要想这些不开心的了,上个星期她天天这么说,你也不是好好的吗?”念北雪弱弱的插上一句。

“上个星期是上个星期!”思南晴听谁的话都不管,用除了念北雪,“这个星期……唉,算了!”思南晴的声音越来越弱,说的自己都说不下去了。其实他也是个听话的好孩子,要有指定的人管他。

到了第二天,学校来了一位年过八旬的老者,校长亲自出面迎接。这位老者点名要见两个人,思南晴和新任班主任,见面的地点就定在了。班主任的办公室。孙悟空神通广大,六耳猕猴法力高深。两者上下难分。与孙悟空统一战线的如来佛祖一出手,六耳猕猴变无力反抗。

龟大师听完这件事情的来龙去脉之后,只是淡淡的说了一句:“陈老师,思南晴说的话都没有错吧?法律也是对的吧!我只是个旁听者,这里只有我们三个人。我说句公道话,要是没错这件事你自己看着办。我的话里有错呢,你也可以指出来。学校是个好地方。70年之前,我也是学生。思南晴我们走!”

出来之后,他们找了一个没人的地方,师徒二人坐下说话。思南晴问道:“龟大师,您当年也有遇到过类似的事情吗?”从刚才的眼神看得出来,龟大师非常讨厌老师这个职业。是每一个老师。

龟大师并没有正面回答:“学习是自己的事,但不只有学习一件事!”龟大师眉头紧锁,他的童年一半是兽穴,一半是学校。兽穴告诉他只要学魔法,学校告诉他学习是唯一的出路。

龟大师长叹一声说道,“思南晴啊,正如你所说的,一般真实的社会和正确的社会,学校不见得就是一个干净的地方,不过学校再脏也脏不到哪去。你比我小时候还正直大胆,没有师傅在你说的也是对的。你学过不少有关法律的东西吧,这件事情你没有把它闹大,闹得够大,法律就管用了。小事情,法律是用来唬人的。你是什么样的人为师最清楚以后遇到类似的事情。你不要理别人,和陈老师一样纠缠不放的人,你可以用魔法。校规在法律面前狗屁不是。弱者遵守规则,强者打破规则,智者绕过规则。但你一定要记住,在真正的强者面前,你也狗屁不是。这里是学校,你是强者,走出学校,你是弱者。”

(这一章很长,在写这一章的时候,我也带入了很多情绪进去。思南晴和老陈的对话,我绝大多数都还原了现实。你们可以指责思南晴的不对,但是你们一定要记住,这一章里面,思南晴并没有错。

有四个词语你们一定要分清楚。对的,没错的,不对的,错的。这四个词语的意思完全不一样。

在思南晴和老陈的对话之后的内容有很多都是我虚构的,为什么我要这样虚构呢!原因很简单,我不服气。有一说一,真实的社会和正确的社会是截然不同的两个概念。我相信会有很多人支持我这一观点,因为现实正是如此。所有人都经历过。有的时候,你是对的,但是别人就要说你错了。明明你言之有理,别人非要颠倒黑白。

其实思南晴也可以不跟老陈这样理论。但是要算一笔账,思南晴在学校里其实没有学到他所想要的东西,一点也没有。你知道为什么吗?你们自己想想,跟这样的老师你能学到什么?这种老师能教出什么样的学生?跟这种老师学的人,我敢肯定没有。他的学生都是自学的,谁愿意跟她学?哪怕自学成庸才,也不能跟错了老师。这样的人和医院里的庸医有什么区别,害人不浅!我记得有一句话,是这样说的:医者有道,非良医必庸医。放在教育界这句话也会成立呀!

你们可以说我这个作者写这一章的时候性格叛逆,但是请你们一定要记住,按照真实的人人平等的角度,我只是在伸张正义。的确,法律有规定。全社会都要尊重教师,但是有的人不值得尊重。就是一个这样理发的小事,并不是思南晴挑事,而是老陈故意闹事!)

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