没有人会觉得成绩可以决定一切，但是在每个人的学生时代中，都会有认为成绩好会得到很多的优待。一个人的发展并不是依靠成绩的，我曾经很羡慕有同学会唱歌，钢琴都已经过了十级，有的人会弹吉他，有的人会芭蕾舞。
反观自己，没有那个条件，就不会去学，甚至不会去触碰那些不属于我的东西，或许是没有自信，当其他人看到你进入练琴房，你偷偷的，跃跃欲试的，在琴弦上弹奏，悦耳的琴声像清泉咕咕地流入内心，那一刻你的心是受到影响的，是欣喜的，激动的。
转念之间，你偷偷的溜进了练琴房，没有其他人看到，并没有得到许可，你会恐慌、害怕，怕被别人发现，怕他们学琴的人说，你又没有学琴，也没有交学琴的学费，凭什么要进入练琴房！对于同龄的学生来说，眼中满是不屑，你害怕被人看不起，可是你又没有足够的金钱去学习，尽管对于他们来说那只是一个不放在眼里的数目。
然后就重新溜出练琴房，回到原来的教室，继续枯燥无味的学习，兴趣会在你的好奇与欣喜中被发掘，会在金钱与生活中被一点一点的磨灭，这就是现实。从记事开始就发现你会和你的小伙伴开心的玩耍，丝毫不介意其他，而我们的家长们在各种各样的地方、时间、场合会拿我们自己作比较，其实那是攀比，没有丝毫意义的攀比，只不过是为了面子上的好过。
当得知别人家的孩子怎么怎么样之后，大部分家长会给孩子报各种补习班，例如绘画、声乐、书法等等，总是以“孩子不能输在起跑线上！”这个理由推给我们很多的课程，可是又有多少人真正了解我们喜欢什么？希望学什么？大多都只是任务，完成就好了。
我很庆幸我的妈妈虽然脾气不好，性子急，但是她并不干涉我的抉择，她从小到大告诫我的最多的一句话就是“我们家没条件让你去学想学的，但是你自己努力，将来你想学啥了，自己有钱了，就自己去学。”所以，在我很小的时候我就知道我要努力学习，只有这样，我想学的东西才有可能去学，去接触。
当然妈妈这样说是因为家里确实没有这个条件，在小时候自己会嫉妒的，可是学校每回说有学习报谁订阅的时候，妈妈总会在她节衣缩食的口袋里拿出钱给我说我们订，那个时候我是最开心的，因为我有东西可以看了，那是我对知识的渴望。
爸爸或许在他很小的时候有一个武侠梦，因为我在我的身高还够不到的地方看到了金庸先生的《鹿鼎记》，《侠客行》、姜戎先生的《狼图腾》、曹雪芹先生的《红楼梦》等等，那些书都有很多年头了，看起来很旧，但是有墨香。关于这些是在我大概四年级的时候吧，偶然见看到已经读大学的姐姐再翻看《鹿鼎记》，我很早就知道有这些书籍，从来都没有在意，因为这些我不了解，顶多《红楼梦》我是知道点的。
后来的后来，在姐姐翻看完最后一页书，把它放回书架上的那一刻开始，我已经惦记上了那本书，你可以想象得到当你被一件事情吸引，你会多么的疯狂。家里面有手电筒你会在没人的时候踩着凳子，把书从书架上拿下来，在整理一下书架，以防被人发现，然后再把你拿下来的书，悄悄地压在你的枕头下面，又觉得不安全，就直接压在褥子下面，或者放到书桌的夹层里，柜子里都有，然后大晚上窝在被窝里面看，或者在家人都出去，只有我一个人在家时，正大光明地看书。
两三个月的时间，我把那本像字典一样的《鹿鼎记》看完了，你可以想象，当你沉醉于书中的故事情节，想象着是一个风流潇洒的韦小宝时，多么的快意。在书还看完期间，可是我却被叫家长了，原因是成绩不理想，何止是不理想，简直是惨目忍睹，班主任和我妈妈说了我近段时间上课睡觉，下课依然继续睡觉的事情，可想而知，等待我的是妈妈的批评与担忧。
我没有告诉她我看书的事情，大概对于我的不正常也略有了解，经过她的观察，就知道我偷偷看书这件事，她说“我不阻止你看书，但是这本书不能看！”这是对于我来说非常严厉的警告了，我消停了两三天，就像打游击一样，敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。放松了我妈妈的防备，继续我的看书大计。
因为做得更严密，所以并不是没有被发现，只是妈妈没有证据，顶多就是她说“你是不是又在看！啊！我都看到了！”我和她犟道：“没有，你看错了。”然后就是无休止的唠叨与数落。我还在为我的行为沾沾自喜，却没想到在多年以后，会因为这个漏洞百出的行为而被调侃，当作玩笑一带而过。
