?????旭日东升照耀大地万物，晨起小鸟唱起四季歌声，五颜六色的花朵已含苞待放，一副美丽的画卷就此展开新的篇章。
今日清晨一位风华正茂的少年，满怀期待的来到这栋教学楼的楼顶。昂首阔步站上了那高高的瞭望台，低头俯视起那片空无一人的学校操场来。
少年现在所身处的这栋楼，是这个学校校园里面，楼层的层数最高，占地的面积最大，且宿舍数量最多的综合性教学楼。这栋教学楼还有一个别称——思慧楼。
此次他们所期待已久的约会地点，之所以选择在这栋思慧楼的楼顶，是因为楼顶平整而宽阔，地面干净而整洁。平时也很少会有人闲得无事可做，没事找事的一阶一阶爬楼梯，累死累活的来到这么高的地方。不过更加确切的来说本次约会，那个人会以从天而降的方式登场亮相。
思慧楼的第一层是校职员工和学生们的集体宿舍，左侧边是男同学们所居住的地方，右侧边是女同学们所居住的地方。从第二层开始往上才是他们工作与学习的地方。这样就有了一个问题出现了，男生宿舍与女生宿舍为啥要这么划分开来呢？
这个看起来不是问题的问题，其实并不算太难来回答。这次的故事还得从曾经发生在，这栋思慧楼里的一段往事说起，其主要内容如下所述：
在一个月朗星稀的夜晚（故事发生在春夏之交），午夜子时刚一过，忽然不知道从哪一间宿舍里，窜出了一位衣着单薄的少年，目视前方头也不回的，奔跑在忽明忽暗的走廊里。急促的喘息声，使得原本寂寥又安静的走廊，变得恐怖异常。此时此刻的少年，心中只有一个念头，他迅速的调整了呼吸后屏住气，双手交叉于小腹之前，紧绷起微微泛白的脸庞，浑身夹杂着风的他以百米决赛的速度，心无旁骛的飞奔至走廊另一端的尽头，并用神奇的速度打开了，一间屋子内装有感应灯的门。
这屋子不同于其它几间宿舍，其存在的意义和价值，是任何使用过它的人，都一目了然的。没有它的世界是无法想象的，没有它的世界是不可理喻的，没有它的世界是万万不能的。这间屋子——统称公测，俗称卫生间。
少年如释重负的，再一次出现在走廊另一端的尽头。有气无力的喘着粗气，难看的脸色早已由白转黄。脚步移动的速度已由快至慢，直到他停在一间宿舍的前方，打开门走了进去。少年好比行尸走兽般，在这间宿舍内摸索着他的眼镜……
如果换作是你进去的话，在那开门的一瞬间，宿舍内一缕缕的幽香，将会伴随着清凉的空气，冲着你进来的方向扑鼻而来。令人可惜的是，少年刚从卫生间里出来，在经历过一波又一波的释怀后，再好的香味儿也都闻不出来了。
少年走进宿舍后，刚一转身就听道：
“你是谁呀？”
（声音不大但很是清晰）阿涕本能的回应道：
“我是阿球！”
不过询问阿丘的声音，并未就此结束，反而继续用着，刚才的语音语调向他问道：
“你是谁呀！”
阿球打了个哈气不耐烦的回答道：
“我是阿球！刚才肚子不舒服！去了趟厕所！”
阿球以为刚才他说的话，它没有听清楚，于是这次特意把声量提高了一些，冲着刚才发出声音的那个地方回答道。
可是那个声音依然不依不饶的对他发问道：
“你是谁呀！”
阿球已被它这么问问题，问得不太乐意了（为什么总是问这一个问题，作为本学校品学兼优的一名“优等生”，竟然被问道到这种问题，怎么可以回答不上来呢？），瞬时胸膛之中开始不住的涌现出，一头张牙舞爪的红色猛兽，视乎要从他的口中奔涌而来，红色小猛兽已在他体内肆意横行着，随时随地准备霸占原本安静的天空。
“我不是说过了吗！我是谁！我是阿……”
阿球此话刚要说出口（那头红色小猛兽，即将从他的口中奔勃而出），好在他训练有素的抬起双手，使了一招双封掌（就是用两只手掌，迅速的捂住紧闭的嘴，配合以口中瞬时产生的高压气体，用舌头把唾液与其混合，并搅拌均匀咽下口服）出来，把那只凶猛的野兽吞回了体内，随后忍不住的打了个，冒着青烟的嗝出来，声音清脆而又响亮。
就在那即危机又紧要的关头，阿球的身体里，出现了另外一个自己，用发人深省般的声音对他说道：
“想好了！“我”！到底是谁？”
阿球站在那儿一动没动，在脑海中搜索着“我”这个关键词，胸有成竹的他，习惯性的用手扶了扶，平时常戴的那幅眼镜（上厕所太着急了没有戴），清了清有些干涩的嗓子，正经而又严肃的说道：
由弗洛伊德提出的心理学上可知，人类的人格中有“三个我”同时存在！
第一个“我”是指：“本我”（完全潜意识）代表欲望，受意识遏抑；
第二个“我”是指：“自我”（大部分有意识）负责处理现实世界的事情；
第三个“我”是指：“超我”（部分有意识）是良知或内在的道德判断。
弗洛伊德是一个心理决定论者，他认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然的，“梦”也不是例外，绝不是偶然形成的联想或想象，而是自身愿望的达成。
“怎么样！这回你满意了吧！”
阿球讲到此时反问道，脸上显得洋洋得意，露出天下无敌的笑容，作为优等生的自己（不自觉的开始幻想起来）……
不过那个声音视乎还在考验着他什么，有意在等待着他的另一个答案，而沉默不语。
“咦？！难道说……”
阿球再一次陷入了沉思，脑海中再次收集着所谓的“正确”答案，向人类浩瀚的知识海洋里，寻找着上帝智慧的果实。
“有了！看你这回还有什么好说的！”
阿球富有诗意且又富有哲理的朗诵道：
“未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁……”
“还有！第一个“我”：是曾经的我；第二个“我”：是现在的我；第三个“我”：是未来的我。如此这般，这般如此……”
阿球一边手舞足蹈，一边滔滔不绝的喧讲着，在说这些话的过程之中，阿球的眼目前浮现出了这样一幕场景！
阿球恍恍惚惚的看见了自己，已然站在了一个硕大的演讲台上，穿着着心爱而又整洁干净的学校校服，神采奕奕的对台下的观众演讲着什么，虽然期间还有些小小的紧张，而不时地调整着演讲台上的麦克风，一只手握着一卷崭新的演讲稿，另一只手则在虚空中左挥右舞着（比划着更贴切）。演讲台上所有的聚光灯，演讲台下所有的摄像机，看到这些时时刻刻对着自己，他的心里面别提多美了。
还有许许多多观众，不时地拿起手机和照相机，对着神光逸彩的他，使用闪光灯咔咔咔的拍摄着。阿球非常享受，此时此刻这种，使他头晕目眩的感觉，即使闪光灯闪得他睁不开双眼！
更使他感觉到妙不可言的是，久坐在演讲台下面的观众们，他们是全学校各位老师、同学以及学生们的家长。他们都成为了自己最最忠实的粉丝，一呼百应的他顿时感到沾沾自喜起来。正是因为有了他们的支持与存在，自己才有了站在这个，伟大演讲台上的光荣时刻。为了不辜负了所有人对自己的期望，阿球更加拼劲全力的表现着自己。
演讲台上的他能够感受到，所有人都在以求知者的目光，如饥似渴地看着自己，每一位观众都流露出羡慕非凡的表情来。看到这些景象，阿球此时此刻的心情，更加的溢于言表。
阿球头顶上的聚光灯忽然一暗，随后演讲台下的观众席一片哗然！只见讲着讲着的阿球，随手把演讲台上放置的演讲稿（这可能是他准备了很长时间的资料），抬起手向上一扬，抛向了那片虚空之中，就在这时的台下在场所有的观众，无不举起来手来，为他而鼓掌，为他而喝彩。
有几位他不认识的女同学，从座位上站了起来，她们仿佛拿着鲜花，她们仿佛捧着礼物，她们仿佛带着微笑。来到阿球站在的演讲台跟前。看到这一幕幕的阿球，此时感觉到自己仿佛已成为了，演讲台下所有观众心目中的“男神”！
阿球面带微笑的伸出双手，准备迎接这光荣时刻的来到。现实中的他欣喜若狂，还要继续往下说些什么的时候，其中一位女同学，把阿球向后推了过去，其余几位女同学，则兜住了阿球向后仰的身子。
感觉到不对劲的阿球，先是听到“啪“的一声，在他左耳边响起，之后阿球左边的嘴巴子，迅速出现了一片腮红，有如潮水般一涌而上。紧接着有了一阵灼热的感觉。然后又是“啪”的一声，眼前显现出了一片白光后，阿球如此渴望的荣耀时刻，一瞬间就消失了！
“噢！不……”
就像遭受到了晴天霹雳一般，阿球伤痛欲绝的呼喊道。
这时候他看到几个人形般的生物，出现在了自己的周围，他那即朦胧又迷茫的双眼，看到其中一人展开着一副飞翔的翅膀，仿佛一位拥有着超能力的天使！
“这里难道是天堂吗？噢！太不可思议了！我不是在做梦吧！”
阿球有些按耐不住，心中无比的激动，脸上流露出喜悦的赞叹道。
几位“天使”伴随在阿球的身边，转了一会儿，阿球他这时感觉到，自己的身体慢慢的在天空中飘浮了起来！忽忽悠悠的与“天使”们，一起在空气中向前飘荡着，就像坐轿子似的（忽然上升，忽然下沉），就这样飘忽不定数秒之后。
阿球头顶那片天空的颜色，突然间发生了微妙的变化，而就在这几秒钟之内的时间里，他感觉到自己，好像离各位天使们越来越遥远。原本的“天堂模式”不知怎么一下子就变成了“地狱模式”……
于是乎就这样，“阿球”胡思乱想起来：
“噢！不！难道我被天使们抛弃了吗？自己将要成了堕落凡间的天使吗？”
“哎呦！好痛啊！”
阿球感到屁股一痛，不禁发出了一声大喊。他表情痛苦的抬起头定睛观看，模糊的双眼前，出现了五个穿着，各种颜色连衣裙的女生，每个人都在怒目而视的，站在宿舍的门前望着阿球。
“等等，别走！我，我还有个问题！能，能为我解答吗？”
疼痛难忍的阿球不顾一切的站起来，眼泪汪汪的祈求着问向她几个人们道。
然后阿球听到她们，其中一位女生（一只手中拿着扫把，另一只手则抱在胸前，被阿涕误认为天使的那个女生），气势汹涌的对着他说道：
“你的脸皮还真挺厚！怎么还要问问题！说吧，有什么问题！”
“那个向我提出问题的人到底是哪一位啊！我的回答的答案您还满意吗？”
阿球疑惑不解的询问五位花枝招展的少女道。
那五个女孩子互相对视了一眼之后，每一位都不约而同的前仰后合，禁不住的放声大笑起来！
那五位美丽动人的少女们，每个人都发出了银铃般的笑声，就好像一只小型乐队，在合奏一首欢快的乐曲。乐曲和谐而优美的旋律，久久回荡在思慧楼走廊的每一个角落。
只见一只纯白色的金刚大鹦鹉，从宿舍内阳台的角落里，飞到其中一位长发女生的肩头，冲着双手合十泪流满面的阿球喊到：
“我是谁，我是谁，我是谁……”
至此奇葩的事件发生以后，这所学校就从新开始划分了，这栋思慧楼一层的男女宿舍区，把左侧边的宿舍分给男生们住，右侧边的宿舍分给女生们住。
