一个星期后，清晨，天刚放亮，公鸡打鸣声，犬吠声，小鸟在树枝上传来叽叽喳喳声，曾家岩村坐落在大山之上。此时山上还有几丝云雾。
山下，半山腰，山顶，以及盘山路旁，有的民屋已是炊烟缭绕。不大一会儿，有人扛着锄头，有人牵着牛出了门。
一群小朋友背着书包，蹦蹦跳跳，成群结对，有说有笑的去上学。
住在山顶上的小娟，背着书包加入上学的队伍中，黄晴在后面叮嘱道：“在学校好好读书，不要贪玩，放学就早点回来。”小娟开心的说：“知道了，妈妈”，转身追了上去。
此时的铁柱，左手拿着一个水瓢，右手拿着牙刷，蹲在公路旁刷着牙，望向远去的小娟，心里还是有点不放心，毕竟她才6岁，黄晴回头走过来说：“桌子上还有菜，我去隔壁打麻将了”，铁柱吐出口中的泡沫水，甩了甩牙刷，右手的手袖擦了擦嘴，说：“这么早，有人打嘛？”黄晴：“先去占个风水位”。说罢进屋拿着钱包就出门了。铁柱进屋准备吃饭，看着吃剩下的菜，摇头叹了口气！
花开两朵，各表一枝。
小娟和一群下山的伙伴们有说有笑，人群中的小娟听到有很多车，压路面的声音，走到路旁边，低头望下山，见一辆紧挨着一辆的车，向山上开来，非常壮观，对旁边的伙伴说：“曾玲，你看哪是么子？”，曾玲：“听我爸说这几天，会有施工队上山，修建高压电线塔。还要修什么信号塔，他们应该就是吧”。
东方娟全神贯注，聚精会神的看，发现能放大。车里的司机，嘴上抽着烟都能看得很清楚。而车上拉着水泥、电线杆，电线，机器等…，还有后面挖机，堆土机。
曾玲垫着脚尖看向身后的一名男同学说：“曾强，你上次不是跟我说，有一条下山的小路吗”
此时一个黑不溜秋，脸上还带着泥土，食指还放进嘴巴里，头发有点长，身上还有几个补丁，流着鼻涕，见有人喊他就深吸了一下鼻涕，然后小跑过来，傻里傻气的说：“…哦…哦…好像就在前面不远哦，嘿嘿嘿…哪个…你们跟我来吧”。
小娟见曾强朝前面走不远后，对旁边的曾玲说：“靠谱吗？别把我们带山沟里了”。曾玲小声说：“他是我堂哥，小时候发高烧，烧坏了脑子，家里穷，没钱看病，落下的病根，其实人还是很不错的，走吧”。
公路上，见有人走下山披，有的观望，有的跟上去，有的在后面挠头，不大一会儿，已有20多人跟在身后，山路崎岖，杂草丛生，早上露水多，孩子们的裤子上全是水，地面还有点滑，七拐八扭，终于来到了山下。
又走了一会儿，远远看到三面红旗，曾玲对旁边一个小女孩说：“曾令红，那是我们的学校嘛？”，曾令红抬头望去，说：“对，就是我们的学校，上次我和舅舅来过”，大家都加快了脚步，学校大门口的柱子上写着“溢水镇曾家岩村中心小学”。
而此时学校门口，里面的操场，已是人山人海。看着一双双陌生的面孔。都不知所措。还好有老师引导，大家进入学校后，又有老师领路，小娟众人被安排在操场靠门口位置。
校门口的保安室，一名老师把头探出窗外，嘴里数着数，另一位老师，头也不抬的在本子上写着无数个“正”字，一篇又一篇…
见后面来人，越来越少，操场已经快挤不下了，就开始分班。
大家进入教室，小娟环视一周，全班大概有40多人，山顶上的伙伴大概有5、6个。
此时3、4个男老师，抱来一堆又一推的书，放在讲台后面，靠墙壁的地上。
一个穿着中山装，戴着眼镜的女老师进来说：“同学们，我来给你们安排座位，个子高的同学坐后面”。
小娟被安排在第3排，右边靠窗的位置。前面是曾令红，左边是曾玲，（右边是窗户）后面是………回头望了一眼，看着正在流鼻涕的曾强，一脸的无奈。
座位分配完毕，老师满意的点了点头说：”同学们，来，一个一个的上台开始领新书了”
领完书后，大家开心的翻看新发的书，有说有笑。
老师清了清嗓子说：“同学们，大家安静一下”。
此时闹哄哄的教室才慢慢静下来。大家都很好奇的看向这位老师。
讲台上的老师扶了扶眼眶，接着说：“我是你们的班主任，叫〝曾平〞，以后就叫我曾老师，今天教大家怎么写自己的名字，和班级名，谁先会写，谁就可以放学了”。
教室里开始切切细语，都在想，自己叫什么名字，而不会写自己的名字。该怎么办才好。
老师拿着粉笔，在黑板上写着〝幼儿园7班、曾平〞。
然后说：“前面是班级名，后面两个字是老师的名字。班上姓曾的同学也很多。所以曾姓的同学们，先写班级名和姓，先写10遍。名字不会写。上台来告诉老师，老师写给你看，笔画一定要记清楚”。
大家找出作业本。在桌子上写写画画，又抬头看一看黑板，歪头歪脑的接着写，此时已经有同学拿着本子和笔，排队上台。
曾老师非常有耐心。一笔一画的教，字怎么写。
小娟排着队，听到身后的几个同学在聊天：“你不姓曾啊？”，“我姓黄，你呢”，“我姓刘”。
小娟回头望去，再看看教室。排队的只有十几个。心想，爸爸姓曾，我为什么不姓曾？
前面的同学走后，老师拿过小娟的本子，翻开空白一页，做准备写的动作，问道：“小朋友，你叫什么名字”，“东方娟”。老师有些惊愕，又问：“啥名字？”，“东方娟”，闻言，老师低头，在本子上写下“东方娟”三个字，接着说：“你看清楚，这三个字是怎么写的，一笔一画，谁先写谁后写，要记清楚。”小娟低头看完。把笔递给小娟让她写一遍。
接过笔，学着老师拿笔的姿势，有模有样的写，老师看着歪歪溜溜的三个字说：“嗯，不错，你先下去写几遍，感觉写得可以的时候，再给老师看一下”，小娟点头转身下去回到坐位，认真的写了起来。
嘴里喃喃的说：“幼儿园七班…东方娟……幼儿园七班…东方娟…幼儿园七班…东方娟……“。
感觉字越写越漂亮，也能记下，能默写了，就上台给老师看。
老师接过草稿本，惊讶的看了看后说：“这是你写的啊”。
小娟迷惑的说“是啊”
老师微笑着说：“写得很好，班级名和自己的名字写在课本上，然后再给老师看一看，就可以放学了”
大家见已经有人会写了，就开始开始哭。
曾老师见状，起身前往正在哭泣的同学的旁边，弯腰看了一眼，手把手教怎么写。
小娟拿出全部新发的课本，在上面一一写下，班级名和自己的名字。写完后叫来旁边不远的老师来检查，老师微笑的走了过来。
先看了一本封面上的字，再继续往下看，脸色慢慢的变铁青，喘气地说：“天啊，真是你写的啊？”。
小娟说：“曾老师我写的不对吗？哪里错了”。
“写得很好”
又摸了摸小娟的头说：“你可以放学了”。
小娟：“我要等同村的伙伴，一起放学回家”
老师说：“嗯，真是个很懂事的孩子”
见老师走后，悄悄的问旁边的曾玲、曾令红、曾强，结果只有曾玲写的好一点，就说：”加油哦，我等你们一起放学回家”。三人微笑的点了点头说：“谢谢小娟娟”。小娟很无聊的看向窗外……
本章完。
