“好了,大家安静一下,我们准备上课了。”张教授瞥了一眼王浩,脸上带着无奈的笑容。
王浩心里一紧,“完了,我说她是老妖精被听到了......不过她这个看孩子的眼神配着这张脸也太违和了吧......”
“我叫张荣,是文学院的老师,大家称呼我为张老师就好。我这门课每周一节,不点名,期末都会让大家通过,你们都不要有负担,学好自己的专业课更重要。我希望大家是因为爱好传统文化才选我的课,而不是为了凑学分。”张教授扫了一眼全班同学,基本都坐在后面,零星几个同学坐在前排,第一排只有王浩他们两人。
“这门课我计划分四个部分来讲,分别介绍《易经》、《道德经》、《论语》和《心经》,这门课只是一个导引,我会给大家介绍各部经典的研读方法,但是要想深入领会经典还要靠大家自己去钻研。”
张教授没有像其他老师上课一样戴着麦克,声音洪亮却又温和。王浩听起来就像两个人面对面聊天一样,但又分明能听到空旷的阶梯教室竟然隐隐有回声,这种感觉就像张教授极为年轻的面容一样,分外的不和谐。
张教授继续讲道:“今天是绪论课,我想给大家讲几个神话故事。神话包含着原始先民对世界最朴素的理解,也是各民族传统文化的来源,就像我们华夏文明中的自强不息,勇于奋斗的精神,从盘古开天、后羿射日,精卫填海等神话中就可以领会到。”
“我的课虽然讲的是华夏传统文化,但是我希望大家能广学多闻,也要了解其他民族的故事,有了对比才能更好地了解。这门课会讲到《心经》,这是佛教经典,佛教起源于天竺,所以首先我想给大家讲讲天竺的创世神话。
天竺人认为在创世之初只有“梵”,由“梵”化生了第一位神,毗湿奴,毗湿奴在原初海洋中沉睡,由他的肚脐中生出一株莲花,莲花中坐着创世神梵天......”
一节课很快结束了,同学们听得津津有味,铃声响起才恍然发觉。
“天竺神话很多,记载在天竺圣典《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中,这节课只能讲一点点,感兴趣的同学下课后可以自己去了解。现在我想让大家写点东西,写一个自己最感兴趣的问题,关于本课程你们最想知道什么,我看过之后会在后面的课程中给大家讲解。”
教室后面传来了同学们互相借笔借纸的声音,王浩也在想着要提什么问题。
“诶,你想问啥?”王康又挤了过来。
“我还没想好,你呢,想问啥?”王浩看着胖子,感觉他一脸猥琐。
“我写的是,老师你为啥这么年轻呢!”王康嘿嘿一笑。
“这叫啥问题!”王浩哭笑不得,“和这门课一点关系也没有,再说了,她的年纪都快赶上你奶奶了,这么问也太不尊重老师了吧?”
王康一脸无所谓,“你尊重老师?那你叫她老妖精?人家都听见了。别跟我说你不好奇啊。”
王浩无奈,转头想着自己的问题。同学们三三两两地交了纸条都走了,王浩还在想。
“你这个慢啊,一点儿不像东北人,随便问问得了,我先去高数课教室占个座,你慢慢想吧。”王康拎起书包走了。
教室里王浩还在纠结,他从初中开始了解各个宗教文化,心里一堆问题,不知道该问哪个。
“想得很认真啊?就剩你一个了,不用写了,直接问我吧。”张教授温和的声音响起,王浩抬头,张教授正慈祥的看着他,这个神态配着二十多岁的脸蛋又让王浩心里不住地感觉怪异......
“老师,我有好多问题,但是不知道从何开口啊。”
张教授笑道,“就问你最想知道的吧。”
王浩说道:“是有个问题特别困惑,但不是关于传统文化的,是关于教派的,不知道可不可以?”
“没什么不可以的,你同学还问我为什么年轻呢,对吧?”
王浩被说得一阵尴尬“呃...那个...不说这个了,说问题说问题。”王浩清了清嗓子斟酌着问道:
“老师,世界上教派这么多,说法也不尽相同,我想问的是,到底谁真谁假?”