捉迷藏游戏还在继续，因此，埃德蒙和露西花了好长时间才找到大家。当大家终于聚到一起时（就在放盔甲的那间狭长屋子里），露西大声说道：
“彼得！苏珊！一切都是真的，埃德蒙也看见了，那里有一个国家，可以从衣橱进去。埃德蒙，快讲啊！把所有的情况都告诉他们。”
“埃德，这到底是怎么一回事？”彼得问。
现在要讲到这个故事里最无耻的部分了。到此刻为止，埃德蒙一直感觉不舒服，他生着闷气，为露西所说的话是真话而恼火，但他没有打定主意怎么做。当彼得突如其来向他提出这个问题时，他瞬间决定干一件他所能想到的最卑鄙的事情，他要存心辜负露西。
“埃德蒙，告诉我们。”苏珊说。
埃德蒙显出老成持重的样子，好像他比露西要大得多（实际上两人只相差一岁）。他窃笑着说：“噢，对啦，露西和我一直在做游戏——我们假装她说上次讲的衣橱里有个国家的故事是真的。当然喽，只是为了好玩，其实，那儿啥也没有。”
可怜的露西看了埃德蒙一眼，随即冲出屋外。
每时每刻，埃德蒙的品性都在变得更加卑劣。他觉得现在已经大大挫败了露西，立刻接着说道：“她又来这一套了，她是怎么了？这是小孩子们最糟糕的地方，他们老是——”
“喂，”彼得愤怒地转过身来，说道，“住口！自从露露上次编了那个关于衣橱的故事以来，你对她一直很恶劣，可是你又跟她一起躲进衣橱做游戏，故意戏耍她。我看，你这完全是不怀好意。”
埃德蒙大吃一惊说：“可她的话净是胡扯。”
“当然都是胡扯，”彼得说，“问题就在这里。离开家的时候，露西还是好好的，但自从我们来这儿后，她的脑子就似乎出了毛病，不知怎么开始谎话连篇起来。但无论是哪种情况，你想想看，你今天嘲笑她，责备她，明天又去鼓动她，这对她有什么帮助？”
“我原来想，我原来想——”埃德蒙说，可是他又想不出说什么好。
“你根本没想什么，”彼得说，“你净想坏主意。对年龄比你小的孩子，你总喜欢搞这一套，我们以前在学校里就经常看到你这样。”
“行了，”苏珊说，“你俩吵起来又有什么用处？我们还是去找露西吧。”
他们找了好长一段时间才找到露西。果然不出大家所料，她正哭得伤心。无论他们怎么说，露西都坚持她说的情况是真的。“不管你们怎么想，也不管你们怎么说，我都无所谓。你们可以去告诉教授，也可以写信告诉妈妈，随便你们怎么做都可以。我只知道我在那里碰见了一个半人羊——我真希望我留在了那里，你们都是坏人，坏人。”
这是一个十分不愉快的夜晚。露西很难过，埃德蒙也开始感到他的计划未必能如期进行。那两个年龄大些的孩子真以为露西的精神不大正常。在她入睡以后很久，他们还站在走廊里小声谈论着。
结果是，第二天早上他们决定把事情的经过都告诉教授。“假如他也认为露西真的有什么毛病，他会写信告诉爸爸，”彼得说，“这样的事我们可做不了主。”于是，他们就去敲老教授书房的门。教授说了声“请进”，便站起身来，找了椅子让他们坐下，说乐意为他们效劳。然后他坐下来，十指相抵，静静地听他们把整个故事讲完。听完以后，他好长时间没有吭声，最后他清了清嗓子，出乎意外地问道：
“你们怎么知道你们的妹妹讲的故事就不是真的呢？”
“噢，但是——”苏珊刚想开口又顿住了。从老人的脸色可以看出，他是十分严肃的。过了一会儿，苏珊定了定神说：“但是埃德蒙说他们只是假装的。”
“这是问题所在，”教授说，“值得仔细考虑，非常仔细地考虑。比如——请原谅我提出这个问题——根据你们的经验，你们认为你们的弟弟和妹妹谁更可靠一些，我的意思是，哪个更诚实？”
“这正是有意思的地方，先生，”彼得说，“到目前为止，我应该说，露西要比埃德蒙诚实。”
“那么你是怎么认为的呢，我亲爱的孩子？”教授转过头来又问苏珊。
“这个，”苏珊说，“我基本上和彼得的看法相同——但关于森林和半人羊的故事——不可能是真的。”
“这我就不懂了，”教授说，“但是，指控一个你们都认为是诚实的人说谎，这倒是一个非常严重的问题；真的非常严重。”
“我们担心的倒不是露西说谎，”苏珊说，“我们认为很可能露西有了毛病。”
“你的意思是说她发疯了？”教授非常冷静地说，“嗯，这个你们很容易判断。你们只要观察观察她的脸色，再和她交谈交谈，就可以断定她有没有疯。”
“但是。”苏珊欲言又止。她做梦也没有想到像教授这样的大人会说出这种话，她不知该怎么想了。
“逻辑！”教授似乎是自言自语地说，“现在这些学校为什么不教一点儿逻辑学呢？这件事只有三种可能：要么你们的妹妹说了谎，要么是她精神不正常，要么她讲的是真话。你们都说她向来不说谎，她的精神又没有什么问题。那么在发现更充分的证据之前，我们就只能假定她讲的是真话。”
苏珊盯着他看。从他脸上的表情，她可以肯定他不是在和他们开玩笑。
“但是，这怎么可能呢，先生？”彼得问。
“为什么就一定不可能呢？”教授问道。
“首先，”彼得说，“假如是真的，为什么不是每个人每次到衣橱里都能发现那个国家呢？我的意思是，当我们到衣橱里看的时候，根本没有发现什么别的情况，露西自己也没有看到。”
“那有什么关系呢？”教授说。
“好吧，先生。如果真有东西，那些东西就应该始终都在那里。”
“是吗？”教授问道，彼得不知该说什么了。
“但是露西躲在橱里只有一眨眼工夫，”苏珊说，“即使衣橱里有这么一个地方，她也没有时间去。我们刚从空屋里出来，她就跟在我们后面溜出来了，前后还不到一分钟，她却假装说离开了好几个钟头。”
“正因为如此，她说的故事才更像真的，”教授说，“如果这间屋里真的有一个门通向另一个世界（我得提醒你们，这是一栋非常神秘的房屋，即使是我，也对它了解很少）——假如，我是说，就算她真的到了另一个世界，那我们也不应该感到奇怪，那个世界一定有它自己的时间；所以不管你在那儿逗留了多久，也不会占去我们这个世界的任何一点儿时间。另外我还认为，像她这样年龄的女孩子，是不可能自己编造出这样的故事来的。假如她想说谎，她就会在里面多藏一段时间，然后再出来讲她的故事。”
“先生，您这是当真的吗？”彼得问道，“在这栋房屋里——譬如说——就在附近，到处都有可能存在别的世界吗？”
“这是非常可能的，”教授说，他摘下眼镜，擦拭起来，一边又自言自语，“我想知道，这些孩子在学校里，到底学了些什么东西？”
“但是我们该怎么办呢？”苏珊说。她觉得这场谈话已经开始偏离主题了。
“亲爱的女士，”教授说着突然用一种非常严肃的神情看着他俩，“有一个计划，谁也没提出来过，但是值得一试。”
“是什么计划？”苏珊问道。
“那就是尽力管好自己的事。”他说。那次谈话就这样结束了。
这事过后，露西的处境好了很多。彼得努力管住埃德蒙，不让他再嘲笑露西，她和别的人也都不想再谈衣橱的事儿。这个话题现在成了禁忌。所以，在相当长的一段时间里，一切奇遇似乎都已经结束；但事实却并不如此。
教授的这栋房屋，即使他自己，也了解得很少。它是这样古老，又是这样闻名，全英格兰的人都常常来此请求参观。这所房屋在旅游指南一类的书上，甚至在历史书上，都有所记载。关于它，有各式各样的故事，有些故事甚至比我现在告诉你们的这个故事还要离奇。每当观光的人前来要求进屋看看的时候，教授总会允许，女管家麦克雷迪夫人就带领着他们到各处转转，给他们介绍画儿，盔甲，以及图书馆里稀有的书籍。麦克雷迪夫人不喜欢孩子，当她给客人们讲述她所知道的各种典故时，她不喜欢别人打断她的话。几乎在孩子们来的第一天早上，她就向苏珊和彼得交代说（同时还交代了许多别的规矩）：“请你们记着，我领人参观的时候，你们要离远一点儿。”
“好像我们当中会有人愿意跟在一群陌生的大人后面，浪费半个上午似的。”埃德蒙说。其余三人也有同样的想法。谁知，下一次的冒险活动就是由此引起的。
几天以后，正当彼得和埃德蒙看着那副盔甲，寻思能否把它拆成一片一片的时候，两个女孩忽然奔进屋里说：“当心，麦克雷迪带着一群人来了！”
“快点儿！”彼得说，四个人很快就从另外一头的门溜掉了。他们溜出来以后，先进了那间休息室，后来又跑到了图书馆，这时他们突然听到前面有说话的声音，他们原以为麦克雷迪夫人带着观光的人群从前楼梯上来——哪知道她是从后楼梯上来的呢。在那之后——不知是他们自己昏了头，还是麦克雷迪夫人故意要找他们，或是这所住宅的魔力发作，要把他们赶往纳尼亚——总之，他们似乎感到走到哪儿就被人群跟到哪儿。直到最后，苏珊说：“啊，这些游客真是麻烦！这样吧——我们躲到放衣橱的那间空屋里去吧，等他们走了以后再说，没有人会跟我们到那儿去的。”但他们刚刚走进放衣橱的房间，就听见走廊里有人在讲话——接着响起摆弄门的声音；马上，他们就看到门把手已在转动了。
“快点儿！”彼得说，“没有别的地方可躲了！”他猛地一下推开了衣橱的门。四个人蜷缩着坐在黑洞洞的衣橱里，喘着粗气。彼得带上了衣橱的门，但并没有把它关紧；当然，像每一个有理智的人一样，他记得，一个人千万不可把自己紧关在衣橱里面。
