不知道是我总喜欢惹事，还是事总喜欢惹我。或者说这个就是我的梦了吧，我总是容易成为一个主角的存在。这天早上好好的去上学，走到校门口的时候，突然有个穿西裤白衬衫的人拦住了我，说道：“这位同学，我问你几个问题吧？”
“嗯？”我没反应过来，像是那种在街边说我问个事，然后就说自己没钱吃饭没钱回家的骗子吗？看着不像啊。
“我想问一下‘道德’的含义是什么？怎样才可以树立正确的道德观念？”那人继续说了。
“嗯？”这人有点神经病吧，但是我没把神经病说出口，而且我也没准备搭理他。我就这样盯着他看了一下，决定从他身边绕过去回进学校。
“诶，这位同学你干嘛不回答问题……你等一下，麻烦把书包打开我检查……”
这我就奇怪了，一上来说些莫名其妙的话，这人看着倒不像在学校门口勒索的混混，而且我看另一个跟他一样打扮的人，也在看其他学生的，还真有学生打开书包拿东西出来看，至于拿什么，我就不大清楚了，最奇怪的是有值日的老师也在场呢，站后面，也没什么表示。难道又是什么领导过来检查的活动吗？反正我是觉得这人说话很奇怪，似乎说得是理所当然的事情一样了，我就就讨厌这种命令式的口吻跟我说话了，这算是年轻人的叛逆心理吗？
“我凭什么要给你看我书包？”我很生硬的回了他一句，我想即使学校有安排，我的私人物品也不是随便你想看就看的吧，至少得经由我同意，而我同意不同意，那应该我的个人意愿啊。
那人似乎没想到我这么应他，愣了一下才说：“我又不是要抢你的，看一下有什么问题吗……是不是学校没通知你？还是你书包放了什么别的与学习无关的东西了？”
他这么一说，我更加不乐意给他看了，不客气地告诉他：“什么鸟学校有通知没通知？凭什么我的书包要给你翻呢？我书包里是有见不得人的东西，又怎么样呢？”
那人开始气恼了，指着我又气又无奈：“这学生，这种学生，哎……”话是说给我看得，动作却是做给那边的值日老师看得，老师似乎也发现这边的异常了，往我这边走了过来。正当我想着是不是应该赶紧离开，不要理会他们了，这个时候燕麦出现了，他急急忙忙凑到那人前面说：“您好，请问是不是要检查那本《道德修养》？不好意思，我们是高三的，所以没有发这本书。”
原来是《道德修养》的检查，我有点想起来了，说要低年级的学生背诵的，会有人来随机检查，但是高三学生可以不用理会，所以我把这事给忘了。那人叹了口气，也没说什么，我想也许是被学生顶嘴让他有点接受不了，这时候燕麦，说话也算让他有个台阶下了。燕麦趁机拉着我想赶紧走了，哪知远处那个值日老师已经走过来了，我一看，是“菲利普”白国平。白国平挺着个肥圆的肚子走过来，问燕麦：“出了什么事了？”
正所谓不怕官只怕管，一物自有一物降。要想对方服你管，前提是他必须是归你管的。监管的只能去找受监管的，检查的也只能找怕被检查的。检查人员来检查学校情况，检查的虽然是学生，但名利关系受影响的却是学校，所以学校怕得罪检查人员而学生不怕。可是学生归老师管，所以由“学生怕老师”加“老师怕检查人员”基本上可以推出“学生也应该怕检查人员”的结论。不过我好像不太明白这一点，这让那个检查人员感到无奈，因为在不怕你管的人面前你的说话就会没份量，而白国平的出现可谓让他找到了力量的源泉。检查人员一见是对路数的人顿时来了精神，赶紧对白国平说：“你是他的老师吗？来得正好了，我是‘文明卫生学校’评委会的，这次是专程……”
“噢，知道知道，学校有通知了。您好您好，有什么不足的地方请多多指教。”白国平热情地和他握手。检查人员把刚才的事大致说了，白国平听完转过头对着我说：“你这是什么态度？顽劣的学生我见得多了，没见过你这么没大没小的。等下到办公室见我！”
燕麦见我还不说话，就对白国平说：“知道了，其实是上星期五晚上比较吵，他没听到老师的通知。”又对那个检查人员说了声：“不好意思。”拉着不情不愿的我赶紧走了。
