欢迎来到一日一季的辩论大赛，这次的辩论主题是“家长群是否需要存在”，这次辩论赛由正方、反正、观众三个部分组成。
现在有请我们的旁白：淙。
有请我们的正方：家长群应该存在。
有请我们的反方：家长群不应该存在。
有请我们的观众：苏长安。
本栏目有系统一人独家赞助。
好，先有旁白进行发言。然后正反和反方各自表达自己的意见，而观众没有资格发言，事后要做总结。
现在开始。
“经过在家长会被点名批评而痛苦这一事。”
“先回顾一下事件经过。”
然后苏长安的面前就出现了一个大面板，是一个男子蹲在角落里痛哭。
“我天天加班到凌晨，我不可能时时刻刻盯着你们那个东西。”
“老师总是打电话给我，我不是不想接，而是开会没有时间接啊。”
“我又要加班开会又要盯着孩子，这么能看着过来呢。”
”其实这几句话讲出了很多家长的心声，最开始家长群出现的目的是为了方便老师与家长进行沟通，强化老师与教师之间的联系，共同的管理孩子。但很多时候家长群却也会给家长造成很多负担，所以有些家长经常屏蔽家长群甚至主张要取消家长群。”
“而对于家长们对于家长群的争论，其实也无非就是有的家长觉得家长群有必要，有的家长觉得家长群弊大于利这两种声音。”
现在就有请正方发言。
正方：我的观点是“家长群有必要，可以提高老师家长沟通的效率。”
旁白：请证明你的观点。
正方：现在大家都使用移动通讯，都很方便，但很多家长都有自己的事干，不能一直陪这孩子，所以就需要家长群的出现。
一方面家长群的确可以起到沟通老师和家长之间的作用。
在原来没有WX的时代，家长和老师的沟通基本上依靠孩子当传声筒，而孩子因为可能忘事或者不想完成老师布置的作业而撒谎。
所以其实效率并不高，很多事情老师讲了并不一定能及时传达到家长的头上。
因此就会造成孩子说了，家长却不知道的情况。
而且有些东西需要家长去弄，如果告诉孩子的话，如果孩子没有记住的话，就会造成一定的麻烦。
同时通过“人肉传声筒”去传达信息也不够及时，如果老师一个一个的去给家长们发短信，再一一接收回复又显得太过麻烦，所以家长群的出现的确减轻了老师的负担，增进了老师家长沟通的效率。
这不但可以大大减少了家长的时间，还可以提高事情的效率。
所以我支持家长会的出现。
我的演讲完毕。
旁白：正方充分的告诉我们家长群存在的作用，在一些事情上可以提高效率，减少双方的时间。
现在有请反方出场。
反方：我的观点是“家长群弊大于利，形式大于意义。”
旁白：请开始你的演讲。
反方：家长群的出现的目的虽然是好的。
但很多家长群却已经在逐渐变质：家长在群里相互攀比，说话阴阳怪气，在群里拍老师马屁，甚至是发各种小广告和“拼单”、“砍价”信息，着实让很多家长不厌其烦。
如果看的话，那么每一条消息就都要看，因为谁也无法确定哪一条消息是老师发的有用的，很是浪费时间，堪称“薛定谔的消息”；
而如果选择不看或者屏蔽，那就很可能错过老师的通知。
我们家长是有自己的事要干的，不能每时每刻都要盯着手机看，所以群里经常会发一些奇奇怪怪的信息。
很是浪费我们自己的时间。
所以我不支持家长会的建立。
我的演讲完毕。
旁白：好，反方也表达了自己的建议，也说出了现在家长群的风气越来越差，从而会出现这种情况：如果每一天信息都要看的话，会浪费家长很多时间；但如果有消息没有看的话，就会错过重要信息。
我现在已经明白了双方的想法，现在有请观众表达自己的看法。
观众：两方说的都对。（啊~我为什么不能说话了。）
旁白：好，观众认为两方说的都对，现在就有请我们的主导者“淙大人”来给大家总结一下，这件事的正确看法。
淙大人：大家好，不用鼓掌了，都坐下吧。
咳！咳！嗯。如何管理好家长群呢，在这里我有话说。
家长群有弊端，但我们不能因此就因噎废食，如何利用好家长群，应该是老师和家长共同努力的目标。
在这里我就只说一点。
家长要及时看信息。
现在的成年人都有很多的事，对于家长群的困扰，其实最大的无非就是麻烦。
很多家长都会选择将群消息屏蔽，然后每天晚上再统一的看。
可这样就很容易让老师的一些消息被家长错过，或者收到的不及时。
所以家长如果本着对孩子负责的心态，就一定要将群消息的提醒打开，及时地了解教师对于需要家长配合的问题。
这一点，我说完了，我再说一点。
不要发与孩子无关的事情。
家长如果打开了消息提醒，接踵而来的问题就是：每天加上群中那么多人很可能让群会响个不停。
所以老师一定要在群里先约法三章：禁止在群里发小广告、拼单信息、拉票求赞的与孩子无关的消息，禁止闲聊，禁止在群里讨论非班级群体性问题。
这是很重要的，也不要强制孩子家长买一些东西。
嗯，我再说一点，观众请注意你的情绪。
家长不要重复“收到”等无意义的话。
而除了上述这些垃圾信息，还有很多也是无意义的话，比如最经典的“收到”。
这个“收到”是很容易刷屏的，会将老师下发的通知给掩盖掉。而且很多家长会不知道为什么发“收到”而去发“收到”。
老师在群里下发通知的时候，经常会为了保证家长们能及时收到消息而让家长“收到请回复”，但其实有多少老师会去一一查验有多少个家长回复力呢？
所以与其让所有的家长都回复收到，还不如直接就作出规定，不需要家长回复，只是老师下发通知，然后家长看就可以了。
嗯，再说一点，最后一点了。
要善用群公告和群管理。
现在很多软件都有很多方便快捷的功能。
所以要建议老师们对于WX的相关功能进行熟悉并善加利用。
群消息中有群公告，群管理等相当多的群主才有的权限，可以让老师在对家长们下发通知时让通知更明确显眼。
很多老师因为对微信并不了解，所以只是单纯地在群里发信息，很容易被别的家长的消息或后来发都消息给刷没了，为家长和老师的沟通造成困扰。
因此想要高效地利用微信群，老师一定要担负起作为管理者的作用，对微信群的功能进行良好的使用。
好，这次的辩论赛就此结束，感谢大家的观看。
现在请依次退场。
苏长安留一下，我有事讲。
“我tm。”苏长安骂道。
