登陆注册
8486600000037

第37章 参考文献

[1] 邹非。管理学基础[M]。厦门:厦门大学出版社,2008

[2] 周三多,陈传明。管理学原理[M]。南京:南京大学出版社,2006

[3] [美]斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特。管理学[M]。孙健敏等,译。第7版。北京:中国人民大学出版社,2003

[4] 吴声怡,谢向英。企业文化学教程[M]。上海:上海财经大学出版社,2008

[5] 刘燕娜,刘秀琴。管理学[M]。北京:中国农业出版社,2007

[6] 周三多,陈传明。管理学[M]。第2版。北京:高等教育出版社,2005

[7] 王凯。管理学基础[M]。北京:高等教育出版社,2000

[8] 俞明南,易学东。现代企业管理[M]。第5版。大连:大连理工大学出版社,2006

[9] 李英,任莉。管理学基础。非经营专业[M]。第4版。大连:大连理工大学出版社,2009

[10] 钱耀军,宋军。管理学基础[M]。北京:化学工业出版社,2009

[11] 杨江帆。茶叶企业经营管理[M]。北京:中国农业出版社,2006

[12] 单凤儒。管理学基础[M]。第2版。北京:高等教育出版社,2005

[13] W·钱·金,勒妮·莫博涅。蓝海战略-超越产业竞争,开创全新市场[M]。北京:商务印书局,2006

[14] 彼得·圣吉。第五项修炼-学习型组织的艺术与实务[M]。上海:上海三联书店,1998

[15] 成功企业研究编委会。成功企业经营之道[M]。呼和浩特:内蒙古文化出版社,2001

[16] 卜军,姜英来。管理学基础[M]。大连:大连理工大学出版社,2008

[17] [美]斯蒂芬·P·罗宾斯。管理学[M]。北京:中国人民大学出版社,2002

[18] 周健临。管理学教程[M]。上海:上海财经大学出版社,2002

[19] [美]迈克尔·波特。竞争优势[M]。北京:华夏出版社,1997

[20] 许庆瑞。管理学[M]。北京:高等教育出版社,2001

[21] 赵丽芬。管理理论与实务[M]。北京:清华大学出版社,2007

[22] 何志毅。北大经典案例[M]。北京:中信出版社,2008

[23] 张瑞夫,王明东。管理学[M]。上海:同济大学出版社,2006

[24] 苏慧文,白帆。管理学原理与案例[M]。青岛:中国海洋大学出版社,2007

[25] 张瑞夫,王明东。管理学[M]。上海:同济大学出版社,2006

[26] 郑立梅。管理学基础[M]。北京:清华大学出版社,2006

[27] 赵国忻。管理学基础[M]。北京:科学出版社,2008

[28] 文大强,陈荣中。企业管理原理[M]。上海:复旦大学出版社,2006

[29] 杨江帆。茶叶企业经营管理[M]。北京:中国农业出版社,2006

[30] 周三多,陈传明,鲁明泓。管理学——原理与方法[M]。第5版。上海:复旦大学出版社,2009

[31] 孟兵。控制杠杆在财务战略实施中的应用[J]。北京:经济与管理。2007(2)

[32] 郑文哲。管理学原理[M]。北京:科学出版社,2009

[33] 姜仁良。管理学习题与案例[M]。北京:中国时代经济出版社,2006

[34] 王春丽,李大伟。管理学基础[M]。北京:首都经济贸易大学出版社,2004

[35] 芮明杰。管理学[M]。北京:高等教育出版社,上海社会科学院出版社,2003

[36] 朱瑶翠,张文鉴。企业管理中的网络计划技术[M]。上海:上海人民出版社,1982

同类推荐
  • 学生人生观的教育(上)

    学生人生观的教育(上)

    学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
  • 阅读中华国粹-青少年应该知道的-篆刻

    阅读中华国粹-青少年应该知道的-篆刻

    篆刻是书法和雕刻相结合的工艺美术。由于印文主要用篆书,工艺流程又是先写后刻,故称“篆刻”。其成品的功用在于“盖印”,故又称“玺印”或“印章”。专门研究这方面的学问,称为“篆刻学”或“印学”。
  • 充实青少年的100个经典美术故事

    充实青少年的100个经典美术故事

    《促进青少年的千万个成长故事》一书,在故事的海洋中,为你精心挑选了若干个精彩故事,它们或睿智、或感人、或生动,它们将会在你人生的航程上,点燃你的心灵之灯,开启你的智慧之门,使你成功地迈入意气风发的少年时代。
  • 学生的生命与自我教育(下)

    学生的生命与自我教育(下)

    生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年学生认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。心理素质则是生命整体素质的组成部分,是以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。
  • 中小学生综合实践活动-爱国爱家

    中小学生综合实践活动-爱国爱家

    综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行。在这个过程中,学生更谋求独立完成整个活动,而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里,只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。
热门推荐
  • 极黑世界

    极黑世界

    我本无名之辈,奈何世界残酷。我无力改变这个世界,只能在这黑暗的潮流中,浮浮沉沉。
  • 混入香水公司

    混入香水公司

    我....混进了一间香水公司,发生了很多事...看过的朋友们,记得要推荐,谢了..
  • 霸爱独宠绝世倾城妃

    霸爱独宠绝世倾城妃

    他是北阅一棵仙草,她是北阅一株野花。他冷漠如斯,她顽皮可爱。他绯闻不断,她恶名连连。他霸道强势,她天真执着。为她,他冰山化身绕指柔。为他,她蛮女化身温柔妻。“娘子,父皇又让人给我送女人来了。”“关门放狗。”
  • 青春弥撒

    青春弥撒

    主人公季海滨是一名高中生,由于父母工作调动,初中毕业后就转入上海就学。在他和他身边的同龄人身上凸显着许多90年的典型个性:逆反、愤世,凡事自以为是,说话故作老气横生,对学习丧失热情,对生活抱以可有可无的放任态度……季海滨对应制教育十分反感,学习成了他和同学交流“生活”的方式而不是追求未来的目标,而他的周围也确实上演着一幕幕的早熟版的生活情感片:孙忆茗背着大伙儿早恋,张馨若和孙忆茗的“情感纠结”,隋小米努力在成就家人的艺术家之梦……而他自己也同时受到吕思溢和萧晓的“青睐”。这一切让季海滨深深地感受到生活的压力正密密麻麻地迫近,感受到自己对于即将来临的成人世界是如此恐慌!
  • 网游之枪侠

    网游之枪侠

    二十三世纪,虚拟网络世界发达,一款有众多国家联合研制开发的世界级网络游戏《世》(《LiveAndLife》)逐渐进入世人眼中。情路失意的大学生杨子云,走进游戏,借助自己幼年在戏班学习长枪招式,征四方,战群英,灭仙魔,杀神鬼。游戏内外,闯天下,逗美女,杀BOSS,走出一条不一样的人生传奇之路。新人新作品,欢迎订阅收藏。By单调de流水
  • 幻之天元

    幻之天元

    绝对天赋,血界遇她,翰空学院,轮回之劫。一代天骄,成就霸业。
  • 漫游诸天从火影开始

    漫游诸天从火影开始

    漫游诸天万界,从火影世界开始!这是一条通往诸天万界的荆棘小路,只要苟住别浪,你早晚都会成为诸天万界的主角!
  • 职工安全教育手册

    职工安全教育手册

    这些知识内容具有很强的系统性、指导性和实用性,简明扼要,易学好懂,十分便于操作和实践,是广大企事业单位用以指导职工文化建设与素质修养的良好读物。
  • 魔法浩劫

    魔法浩劫

    高山之王艾伯纳三世的神秘死亡,让整个世界笼罩在一片迷雾中。伴随着平原之国第一道防线的崩溃,战火迅速席卷了整个安格洛斯大陆。年轻的勇者们该如何找寻古老的盟友,获得强大的力量去揭开这场迷雾背后的真相......
  • 快穿之系统是个bug

    快穿之系统是个bug

    林杳是一个被系统绑定的普通宿主,轮回了几百个位面,终于攒够了积分,可以‘赎回’自由身。死亡脱离的前一秒,她一刀捅死了男主。一分钟后,位面全面崩塌。意识回归,林杳发现自己成了系统。【系统警报,十分钟后无宿主连接,系统将自动销毁】【系统警报,五分钟后无宿主连接,系统将自动销毁】【系统警报,一分钟后无宿主连接,系统将自动销毁】林杳从此开始了随手拉宿主的生活。宿主:我需要做什么?林杳:先上车再说!宿主:……我的系统好像不怎么靠谱?林杳:……人生在世,认真你就输了!#系统不靠谱系统之那些年我做系统的日子#