傅友根在司法处当书记员的工作持续了一整天就结束了。
傅友根觉得，易生和游西打架的事，医药费应当由当事人来承担，而不是由单位来承担。这个司法处长为了调和两者之间的矛盾，竟然让企业来承担不应有的损失，是有失妥当的行为。作为一个毛头小伙子，司法处长事先已经赋予他发表意见的权利，他不知道这个想法说出去是否会影响司法处长对他的看法。
仇处长看到他们双方都没有意见了，长吁了一口气，一个纠纷又在他手里解决了。
“小傅，易生和游西打架的事情，你起草一个调解协议出来，内容就按照我刚才调解的意见写，让他们双方签字就把纠纷解决了。”仇处长看见还在发呆的傅友根，连忙吩咐道。
“他们打架，为什么从公费医疗来解决医药费？”傅友根问。
“因为易生是工人，是在上班时间受伤，可以算工伤。”仇处长说，“你说的对，游西不是职工，他打伤了人理应由他来支付这笔费用，不应该从公费医疗来解决。但从本案的实际情况来看，游西也不是无缘无故打人，是他承包的桔园受到了工厂职工的侵犯，工厂也应当给予他适当的赔偿，他的合法权益才能得到应有的保护。现在，通过调解，他愿意放弃工厂对他的赔偿，工厂也放弃了要他赔偿，让易生的伤通过工伤途径解决费用问题，就化解了矛盾。于情于理于法都没有什么问题啊！”
“哦，我懂了，处长高明！”傅友根从刚才的疑惑中解放出来。“我马上起草协议!”
“这里有样本，你可以参考一下！”仇处长估计傅友根没有写过协议之类的文章，便从文件柜里帮他找出了十个调解协议的副本交给傅友根。
傅友根把十个协议副本看了一遍，便很快起草出了调解协议并且得到了仇处长的表扬。
这个协议让傅友根再次感受到了“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”的道理了。
傅友根在水仙县一个贫困山村读小学的时候，读的是五个年级编成的一个复试班，由一个老师教学。老师经常变，只有作文题目不变。每一年的作文题目都是《一个好学校》、《一个好社员》、《一个好同学》。
傅友根读到小学四年级的时候，阮光明老师在作文课上又布置了《一个好同学》的作文题目。
“又是一个好同学！”傅友根看到黑板上那五个字以后就像吃进去几只苍蝇一样难受，四年时间他已经写过七个好同学了，“我该写谁呢，写什么事迹呢？”傅友根咬着笔头，整整一节课没有动笔写一个字。好在老师没有要求当场交差。
那天回到家里，傅友根仍然不知道动笔。他不愿意把过去的东西又拿出来写一遍，他总想写出点新意出来。
“这不是姑姑的语文书吗？怎么落在家里了？”傅友根如获至宝，马上翻开这本初中的语文书寻找“一个好同学”的文章。
傅友根看到了《陈伊玲的故事》，他被文章中的描写吸引了。他读了三遍，他觉得这篇文章可以改造成他所需要的《一个好同学》，他马上动手，把这篇文章全文抄写了下来。
傅友根一边抄写，一边在琢磨：该把班上的哪个同学改造成文章的主角？
“毛有志，嗯，有点像。”傅友根想了想，但又否定了，“不行，他曾经骂过我，不能写他！”
“陈社教？他学习成绩好，但有点小偷小摸。”傅友根觉得这个人物不完美，写出来以后老师不会认可。
“那就写傅国强吧！”傅友根觉得这个人和他一个姓，虽然他对傅国强不熟悉，傅国强比他高一个年级，但老师经常表扬他成绩好。
傅友根最终确定了一个好同学就是傅国强了。然后便把陈伊玲面对困难的精神搬到了傅国强那里，写傅国强遇到数学难题解不出的时候，脑海里马上浮现出***舍身救人的情景。傅友根明确了傅国强之后，就把无法用在傅国强身上的段落删去，能够套用的就套用，能够改写的就改写，那一晚，他就把傅国强这个好同学造了出来。
第二天，傅友根向阮光明老师交了作文本。
几天之后，作文本发下来了，傅友根的《一个好同学》被老师打了九十九分。这个山村小学头一回有一篇这么高分的作文。
傅友根只是暗自庆幸，庆幸自己找到了一篇好范文来模仿。
“傅友根同学！”阮光明老师有一天突然通知傅友根，“你的《一个好同学》已经被公社文教办印发到全公社的每一个小学了！下周一，全公社的小学作文现场会在我校举行，公社文教办要你当场作文，你要做好准备哦！”
“天啊，不可能吧，当场作文，这不要命吗？”傅友根心里想，“那篇文章只是改造别人的，要我当场写作不是要出我的洋相吗？”
“你不要怕，傅友根！”阮光明老师说，“作文题目已经定了，要你写一个好老师！你好好回去准备一下吧！”
傅友根知道，这下事情可闹大了。“当初我要老老实实自己写篇作文交差，也不至于招来这么大的场面。”
傅友根回去以后就向他爸爸傅出山汇报了将面临当场作文的考验，傅出山帮他到处找范文，终于找到了两篇写老师的文章。傅友根一边缠着他爸爸，要他爸爸回忆别的老师做过的令学生感动的事情，一边回忆阮光明老师，然后把别的老师的形象套在阮光明老师的头上。但那两篇文章里的好多情节根本用不上。实在没办法了，傅友根也只能睡觉。
现场会那天，全公社来了好多老师，公社文教办的主任当场把傅友根的《一个好同学》朗诵了一遍，记得当时会场一片掌声。
紧接着，老师们纷纷发言，表扬傅友根同学的文章写得好，立意新，构思巧妙，中心思想突出，刻画的好同学栩栩如生。
最后文教办的领导点名请傅友根同学出场亮相。
傅友根同学系着一条绸子做的红领巾走上讲台上。他向全场敬了礼之后，就被主持人、公社文教办专干石云清安排坐到了讲台前面的课桌上。
“下面请傅友根同学当场作文，题目是《一个好老师》！”石云清说完，就从讲台上拿起两张白纸，走到傅友根同学面前。
傅友根战战兢兢领到两张白纸之后，一边回忆昨晚那两篇文章，一边想起阮光明老师关心自己关心学校的事迹，用四十分钟的时间完成了这篇作文。
公社文教办的干部将文章交给老师们传阅，老师们纷纷点点头，对傅友根的文章表示肯定。
作文现场会之后，傅友根被公社文教办安排到三尖公社中心完小，安排了一名老师专门培训他写作文。在那里，他第一次真实的听到了汽车叫，以前只是在广播剧里听到汽车的轰鸣声。
五年级的时候，傅友根换了一个学校换了一个老师教他的语文。傅友根为了保持写作高手的良好形象，故伎重演继续模仿写作，被这个老师抓了个现行。
“傅友根，《一支铅笔》是你自己写的还是抄袭？”张忠国老师厉声问道。
“我自己写的！”傅友根面不变色的回答道。
“你自己看看吧，这篇文章，你到底抄袭了多少？”张忠国老师很不高兴地摔给傅友根一本《小学生作文选》，上面有一篇文章叫《一支钢笔》。
“我是抄了一点。书上说了，“天下文章一大抄，看你会抄不会抄！”傅友根狡辩道。
“你还嘴硬，你侵犯了别人的权利，知道吗？”张忠国老师被彻底激怒了。“今天你不要走，留在学校好好写检讨！”
“我不写检讨，我以前就是这么做的，他们都表扬我，只有你这样对待我！”傅友根面对老师的要求毫不示弱。
那一天，傅友根被留校到晚上九点多。
由于没有通讯工具，张忠国老师找人代信给傅出山，傅出山在晚上九点半把傅友根接回了家。
那天回家以后，傅出山夫妇开始启发傅友根服软。
“首先是你不对，抄了人家的文章，老师问你的时候你为什么不敢承认？”傅友根的爸爸说。“就算你认为文章可以抄，但也说明你不诚实！”
“张忠国老师和你爷爷的年龄差不多大，无论他说得对与不对，你都不应该顶嘴！你这是不懂礼貌！”傅出山的妻子朱辉一个补充道。
“这件事情还没有完，张老师说了，明天你不作出深刻的检讨，就不能再上学了。”傅友根爸爸将严重的后果摆在了傅友根的前面，这已经不是一个可有可无的检讨了，是一个今后还有没有书念的问题了。
傅友根为了继续读完小学，他不得不收起他倔强的脾气，当晚写出了深刻检讨，保证从此以后再不抄袭和模仿别人的文章，老老实实做人，诚诚实实做事。
傅出山带着傅友根和那份检讨来到学校，向张忠国老师一再赔礼道歉，张忠国老师终于放了傅友根一马。
从那以后，傅友根再也不敢看那些作文选了，只能模仿和改造课本里的段落。
傅友根从此把他模仿写作的光荣历史变成了黑历史。
直到傅友根上了河西师范大学中文系，在写作课上再次听到老师说成功的作家都是模仿出来的，他心里结下的冰才开始一点一点融化。
