俗话说，心有多宽广，舞台就有多大。可见，宽广的心胸对一个人的影响是巨大的，甚至在某种程度是能够决定一个人的成功。
所以，每个人都应该有一个宽广的心胸，孩子也不例外。
孩子有一个宽广的心胸，他才能严于律己，宽以待人，消除许多无所谓的矛盾，化干戈为玉帛；孩子有一个广阔的胸怀，他才能更好适应各种不同的环境，处理好各种人际关系，更融洽地与人合作，进而充分发挥自己的潜能，取得优秀的成绩……
上小学四年级的郭晓彤学习成绩优秀，又多才多艺。爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常喜欢她，老师也经常当着全班同学的面表扬她。
尽管郭晓彤各方面都很优秀，但是同学们却都不喜欢她。因为她特别自傲，每当同学跟她有点小矛盾时，她就跑去跟老师打小报告。同学们了解到她的这个习惯时，都开始疏远她，渐渐地，她成了一个被孤立的孩子。
郭晓彤喜欢打小报告，借助老师的力量对别人进行打击、报复，这是一种心胸狭隘的表现。这样，她又能处理好与同学的关系呢？
心胸狭隘的孩子容易走极端，做事往往不顾及别人的感受，伤害别人，最终伤害自己。而一个有着宽广心怀的孩子，则更能受到人们的拥戴和尊敬，从而做出一番事业来。
所以，我们应该给孩子一颗宽广无比的心，让他用这颗心去待人接物。
带孩子深入到大自然中去
大自然中有着无穷无尽的神奇和奥秘，大自然是一本最生动的教科书，我们永远也读不完。大自然的博大与雄美可使人心胸开阔，性格开朗，心情愉悦，进而促人产生宽容之心。
所以，如果有条件，我们应多带孩子到郊外，让关在钢筋水泥世界中的孩子投入到大自然的怀抱中。另外，我们尽可能创造条件，带孩子游历祖国的大好河山，让浩瀚的海洋、奔腾的河流、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔他的视野和胸襟。
如果条件不允许，我们也应该利用节假日或周末带孩子到附近的公园里玩一玩，这样也算是亲近一下“小自然”，也会对孩子宽容心的养成有一个积极的促进作用。
让孩子明白“人无完人”这个道理
俗话说：“金无足赤，人无完人。”因此，我们要告诉孩子，这个世界上没有完美的事物，他不能以完美的标准去要求别人，而应该客观地看待身边的每一个人。
每个人都会有优点，也会有缺点，如果孩子一味地抓住别人的缺点不放，就会因此反感别人，进而与之发生矛盾。每个人因为成长环境、家庭背景、个人经历不同，思维方式、做事标准也会有所不同。因此，他不能以自己的标准去要求别人，而是应该本着“求同存异”的原则，对别人多一份理解、多一份包容。这样，他才能与人友好地相处。
把“己所不欲，勿施于人”的道理讲给孩子
一个心胸宽广的人，不仅能原谅、宽容别人，而且总是能体谅别人，不把那些自己不想要的东西，强行施加给别人。
所以，当孩子做错事没有得到别人原谅时，我们可以趁机把“己所不欲，勿施于人”的道理告诉他，并且跟他说：“你体会到不被别人原谅的感受了吧，要知道，你以前不原谅别人，别人的感受跟你此时此刻的感受是一样的。所以，你做事时要懂得体谅别人，你自己不想得到的，也不要给别人。”这样，他或许就能更包容一些，并尽量不给别人制造痛苦了。
用故事教育孩子，让他的心变宽广起来
我们不能因为担心孩子吃亏，就对他说：“在外面不要太老实，谁欺负你，你要敢于还手。”如果我们这样教育他，让他以牙还牙，那么，他何时才能化解与别人的矛盾呢？孩子如果年龄小，不能理解我们说给他的大道理，我们可以给他讲述一些与宽容有关的故事，这样，或许他理解起来，就容易得多。
宽容是中华民族的传统美德，因此，我国自古就有很多宽容的话语和故事，我们可以讲给他听，比如，“宰相肚里能撑船”、“将相和”的故事等。此外，我们也可以让孩子把“海纳百川，有容乃大”等名言，挂在他的卧室，贴在他的书桌旁，提醒他做一个心胸旷达的人。
