男芳
班主任是在我的建校费没交齐的情况下给我报的名，他还鼓励、安慰我，叫我不要有思想负担。我很感激他，但在文章里，他可是我们的班主任，但不仅仅是我的班主任。
班主任常教导“勤能补拙”，所以周目的早晨也常有一个班早起、旱操、早读，旁边站着位老师。但快接近期末考试那阵，这个班又是最早被那位老师赶进寝室睡觉的。
班主任很年轻，长得慈眉善目，说起话来也轻风细雨的。这跟他所提倡的民主很是符合，而他的民主在全校也也出了名的。
选班二部、上文体课、搞活动……班主任一律采取民主投票或举手表决。我们的文体课也就一课不落，眼红死窝在教室里自习的班。班主任教化学，他总是化学地分析教室里的空气成分，用增多，空气渐浊等等理由把刻苦生逐出教室。同学们蹦蹦跳跳的，高呼“理解万岁！”
我是真切感受过班主任的民主的，那是轮到我们班选拔旗手。班主任特意召开一节班二部会议。起初是提名，提名的结果是要从我和徐丹两入之间选一名。我说：“选徐丹吧，老师，我不够格。”班主任赶紧说：不不不，还是要民主，不能再继承谦虚的美德了，你们可是机会平等，我们还是投票吧！老办法又出台了。班主任兴致勃勃地撕开八张白纸，给另八个班干部说：“选罗芳的打个圆，选徐丹的打个勾，别记错了。好了，不记名投票开始！”结果班主任又无可奈何地笑了。四圆四勾，这怎么办呢？我和徐丹也不由得笑起来，还是别为难这老办法了，我俩就极力推荐对方，却被班主任打住了。“这样吧，你们两个抽签。”班主任又乐此不疲地裁起纸来。我抽到了空签。班主任这才抹了抹头上的汗珠，说：“虽说不民主，但总算还是公平一！”
徐丹说她想到了一首歌——《用心良苦》。因为别的班上都是班主任宣布名单即可。可我们的班主任还有更多更大的用心良苦呢！
就比方说期中总结吧。班主任对总结工作非常重视。班六十多个同学，他从第一名总结到最后一名。成绩分数，升降名次，降原因，努力方向……班主任总结得一丝不苟，井井有条，如果算作文，那一定是篇“流水账”。但听得同学们直点头，也直瞪眼——班主任怎么这么了解我？还了解得如此清楚？像我们大脑里的寄生虫某同学感慨。“要不怎么做你们的班主任！”家长们赞叹。总结后，班主任说这次考试成绩是可喜的，有所进步，要我们鼓起信心，再创佳绩！我们喜滋滋地鼓起掌来。
后来，科任老师讲试卷时，总免不了叹息一番：“亏你们班主任再三叫我别骂你们，要树立你们的信心，可你们自己看看分数……”
再后来，班长到讲台上说：“同学们，刚才在班长会议上，我们班受到了批评。因为我们期中考试退步了……”我们有一种莫名其妙的感觉，班主任不是说有所进步吗？“还不理解，那是班主任的良苦用心！”班长回驳我们。我们连一句话也说不出来，觉得……唉，看书吧，下次考个好成绩，也给咱班主任争口气！
我想起那次学生拔河比赛上，班主任一边用劲踩脚，一边有力地喊“加油”的样，他的脸涨得通红，还用我们从来都没有听到的响亮雄厚的声音粗吼。他的对手使劲向我们这边推，推得空气都成风似的往我们后方倒。但我们在最大的努力下却全军覆没了。班主任却说，“我看到了，我看到了我们班伟大的凝聚力量、看到了我们班的拼搏精神、看到了升起的希望！同学们，高考的胜利在向我们招呢！”突然，底下又传来一句“用心良苦！”好像是大班长的声音。
期末考试后，我们班挤进年级第三，评进步班。班主任说要过个舒心年了。我们的班主任笑了……
