我这是在那里？
这是在这里的每一个人的想法。
看着身边熟悉或者不熟悉的人。
每个人都开始惊慌，都开始向熟悉的人靠近。
这是一个声音传来：恭喜你们开始开荒之旅，在这里你们将有一年的时间，学习基础或更高级的技能，你们要记住这关系到你们以后的生活，当然你们也可以选择堕落，就看你们怎么选择了，是成为人上人，还是选择被别人奴隶的人，当然这不关系到我，记住你们只有一年的时间在这里生活！祝你们好运。
只有一年的时间吗？辉杰无奈的道。
作为一个普普通通的工作人员，要想在这里成为人上人有机会吗？
在这里之前的职业或多或少都有所帮助。比如在这之前的伐木工人，对伐木有所帮助，但是在这之前人们已经用电锯了，但少部分人还是用斧头。在这里获得的帮助无疑更大一点，可以更好的学习其他东西。
我真的愿意做一个普普通通的人吗？愿意被别人所奴隶吗？还是成为那人上人？奴隶别人？
之前我们没有努力过。就算努力了也有可能比不过那些官二代富二代。但在这里有绝对的公平。我不愿做以前那个普普通通的人，我不想被奴隶，也不想被别人说干嘛就干嘛。
我一定要成为不被别人所奴隶的人！辉杰心里想到。
快步赶到学习的地方。在这里自然有很多人，但是在这里选择学习的地方有很多，自然没有拥挤。
等到前面的人弄完，辉杰向前观看眼前虚拟的屏幕。上面有种田，渔民，医生，裁缝，画家，音乐家…剑道，枪道，刀道等等
辉杰想着民以食为天，伸手点击种田，在这里没有其他人，只有眼前的一个npc，npc上前说道，我是你的种田老师，也是你其他的职业的老师。你以后就叫我陶老师。
时间紧迫我们就开始吧，当然你也可以不学。辉杰连忙说到：我不会不学的，我不想被别人说奴隶，我想成为人上人。我不怕吃苦，我们开始吧。
辉杰跟着陶老师走出门外。
辉杰接过陶老师递来的锄头，陶老师：因为这里没有耕牛，你就先拿锄头吧，我先跟你讲一下种田的知识吧，水田（插秧）：先灌溉，用耕牛或自己把土翻松（犁田），再用耙把地耙平，水满土1寸左右，把准备好的秧苗按一定的行距把秧苗插到田里，以后就是田间管理的事了，可按照农业“八字宪法”的管理了。
旱地：如种小麦，耕种的顺序为：耕地，耙平，开沟，整平，开小沟，上肥料，播种，拉沟，用土把种子盖好，以后按农业“八字宪法”的顺序管理了，你或许还不知道八字宪法吧，八字宪法：第一个字：土，意思就是土壤的好坏和对土地的规划！第二个字：肥，想要提高产量就需要用到化肥。当然这里没有化肥或肥料，你可以用自己生产的去灌溉。第三个字：水，意思就是水利工程的修建和对农作物的灌溉！当然
也是没有的。你也可以自己挖，第四个字：种，意思就是说要选用优质的种子。当然这也要你自己选择，你是不会获得帮助的。
第五个字：密，这里是指农作物的种植密度要合理。只要你自己想或者观看我怎么种。等下我会种一遍的，当然一天只有一遍。
第六个字：保，意思就是对农作物的保护，不受到病虫害！这要你自己想办法，每天早上，中午，晚上都会有几只虫子的。我是不会帮你的。
第七个字：管，这里是说平时对农作物的管理。其中包括除草、搭架等。这需要你自己去砍木头再制作，这个你是不要想得到什么帮助的，我也不会说一遍。需要你去砍木头给我再做一遍给你看，当然这没有限制，一根树做一次，剩下的木材不管多少都归我。
第八个字：工，这里是指农业所需要的工具。方便的工具会让人省很多力气！这不是给了你一个锄头吗？虽然没有斧头，但是可以用锄头去呀！对不对？
这只是种小麦和水稻而己，接下来是种菜，当然这只是说说，真真种的话要等一下。
种菜撒播种子的时候，要先进行翻整土地，把土壤准备好。把菜籽准备好，应尽量挑选优良且成熟的种子，播种的时候均匀的撒在土中，并在土壤表面覆盖上一层薄土，这样做可避免水分蒸发，还能避免阳光直射种子。若是大面积种植的话，撒播种子的时候要离地面近一些，以免播撒不均匀。
接下来我就来做一遍给你看，你要看好，虽然你们这些天外之人可以快速学习，但你也要看好，不然就要过几天才能掌握，我可不管。毕竟你们这些天外之人之间有斗争了吗？接下来陶老师一顿操作猛如虎的动作给辉杰看。
不知过了几个小时耳边传来一声
叮，经过大师的指导和操作。你己学习如何种水田和旱地！
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
……
辉杰看着眼前屏幕里的种田技能快速增长。
心中不断激动着。但这熟练度也不见完。
陶老师操作完了，过来说该你了，辉杰上前仔细的观看陶老师完成的成果，当然熟练度也在不断的增长，直到仔细看完陶老师的成果也不能升到一级。
看着眼前的屏幕，辉杰心里苦呀，只要在有几十多个熟练度就能升级呀！
当然这不止他一个，除了少数的天赋异禀的人和之前是这个职业的人。
陶老师接着说：我会在你做错的时候，过来提醒你，当然为了让你记忆深刻，我会用皮鞭让你嘿嘿嘿。
接下来你就开始吧。
辉杰按着陶老师的步骤开始操作，啊，陶老师：你这样是不对的，应该是这样，再这样。再不对的话不是用手打屁股这么简单。我是用皮鞭让你哇哇叫。
一个下午的时间，在啪啪声和叫声度过，当然也不是没有收获，辉杰种田的等级已经升到了一级。
到了吃晚饭的时候，辉杰看着陶老师拿着一个面包吃了起来，就猥琐的上前向陶老师问：我的食物呢？陶老师不屑的说：食物什么食物？你现在还想吃食物？你自己找去，或者向我借，当然利息也不会少的。辉杰有种想冲上前去揍他的感觉。我要是有食物，还需要这样吗？看着外面，不知道外面有什么危险，只好向陶老师借。
陶老师：不错，是个知道危害的人，接下来我们讲一下利息。借一个多还二分之一，借五个还三分之一，借十个还四分久一，不足五个按五个算不足十个按十个算。最高十个，请问你选哪一个？
辉杰：有你这么算的吗？陶老师：你也可以不借，饿死了不怪我。辉杰无奈道：借十个。陶老师从屋里递了十个面包给辉杰。
吃完了就不要说话，我要进去睡觉了。
辉杰向着陶老师道：你睡里面我睡那？陶老师转头对着辉杰说：你能睡哪当然睡这里啦！辉杰：睡这里，你确定？
陶老师：当然你就睡在这，反正死不了人。
过了一天。
辉杰拿着昨天的面包，啃了起来，过了一会儿。陶老师走了出来，照着昨天的样子，做了一遍，辉杰依旧仔细的看着陶老师做，做完了再上前观看。就是拿着树枝去量，在欢看着其他的地方。耳边不断的传来
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
熟练度加一
……但还是没有升级。
辉杰拿着锄头去另外一个地方开始耕作，一直耕作到中午。吃了面包才没耕作。
想到昨天陶老师说的搭架，吃完面包，便向树林走去。
拿起锄头，便向一棵树砸去，看着树木只是脱了一层皮。辉杰便心中起了退缩之意，但想着如果这样就退缩的话。要这样成为人上人。怎样不被别人所奴隶，吃点苦算什么？现在吃苦以后照样也要吃这种苦。我为什么要退缩？管他三七二十一。直接上就完事了。
过了十几二十分钟，才把一颗树弄下，手都差不多脱了一层皮。但这样也不能挡住辉杰成为人上人，不为别人所奴隶的心，虽然现在没有被别人所奴隶的感觉，但是想想也是不好受的。
想完，便向第二棵树发起冲锋。一直干到肚子咕咕叫的时候，才停下来。
看着今天的成果，辉杰心里一片喜，足有二十多根木头，还多了一个砍树的技能。
把这些木头搬到屋子外，便拿起昨天向陶老师借的面包吃了起来！
早晨，辉杰把地里的虫子和杂草清理了一遍，并向陶老师说可以了。陶老师依旧一顿操作猛如虎的动作做完了自己的工作，辉杰依旧上前仔细观察，耳边依旧传来熟练度加一熟练度加一熟练度加一的声音。但还是没有升级。不过还是快要升级了，只要要弄一下自己的田地便能升级。
辉杰便向自己的田地走去，果不其然，一顿操作升到了二级。
辉杰便向屋里走去，向陶老师说：请您教我搭架。陶老师：可以，不过先说好，剩下的材料都归我。辉杰无奈道：可以。
陶老师便出去，看着木头说：我先告诉你搭架的类型。搭架首先要准备好细竹竿和绑扎的尼龙绳才行，以备使用。当然，这些你是没有的。如果你可以用木条代替。
第一种比较简单是单杆状的，针对量比较小的情况，比如就几棵豆角；第二种、三种和第四种都是相对大量豆角苗来说的，分别用到的是整体网架、单组网架和拱形网架的模式。
模式一：单杆模式的，这种就是简单的将一个竹竿插入到泥土里面，固定好，保证竹竿不到，让豆角秧顺着竹竿爬就行了，后期可以通过木条绑豆角秧的办法固定。
模式二：整体网架模式，就是将很多细竹竿插在泥土里面，注意是斜插，让细竹竿成与地面60度，然后通过木条将临近竹竿绑定起来，然后这样可以将所有竹竿联结起来成整体网架结构，以方便豆角的生长
模式三：单组模式，就是将豆角分成一组一组的，然后将竹竿按照搭建帐篷的模式，搭建成一组一组的，然后下面插进泥土中，将上面通过木条绑定，使竹竿稳定成帐篷模式即可。
模式四：拱形竹竿模式，将竹竿的两头插入泥土内，然后通过横向竹竿连接起来，固定成网状，保证豆角的正常生长。
你还要注意的是在豆角处于幼苗阶段是就应进行搭架，可以采用人字形，搭架步骤为:每隔 5m 立一条柱子，在离地面约1.5m 处用铁丝将 2 条柱子连接，然后在相对称的两处以人字形插竹竿，且让交叉的部位处于铁丝的水平位置上，将交叉的竹竿与铁丝捆扎严实。这种方式不仅方便易操作，其性能优良，有良好防虫害功效，有利于豆角的生长。
说完陶老师便在辉杰面前做完了四种搭架。辉杰在面对新知识前。依旧是那么是那么认真。
看到陶老师做完，便上前观看。丝毫没有注意到做完这四个搭架连一根木头的一半都没用到。陶老师看着辉杰那认真的模样，很是欣慰，便把剩下的木头收了起来。
辉杰看完后看着眼前的屏幕开始找搭架的技能，但没有找到，辉杰不敢相信的看着眼前的屏幕，难道耳边传来熟练度加一熟练度加一熟练度加一的声音难道是假的吗？随后便看到种田技能的熟练度增长了许多。随后便明白了，原来熟练度到种田技能那里了。
陶老师看着辉杰说：看你这么勤快，我便教你怎么完完整整的种田技术。这是种田技术的列表和代价。你自已看一下。
耒耜（lěi sì）两根木头，剩下的都归我。
犁一根木头，同上。
锄二根木头，同上。
石斧一根木头，二块石头，同上。
耧（lóu）车，五根木头，同上……
接下来几天，陶老师每天教辉杰种田，但没有教其他的。辉杰除了种田除草抓虫，就是砍木头和找石头。
过了五天，辉杰开始向陶老师请教其他的技术。
筒车
1、做一个大转轮。
2、在转轮上装一些竹筒，使筒口朝着转轮前进的方向（也就是水流的下游方向）。注意要与筒车的轴呈45度左右的角度，否则，在倒水时，不能倒向筒车的侧边（便于水槽接水的位置）。
3、将转轮浸入水中一定的深度，大约0.8～1.0米。
4、在筒车轴心靠后约1.0米的位置（高度比筒车顶部低一些）装一个流水槽。
斧头
找到一块鹅卵石打磨成斧头的样子，再找一个木头做成手柄，把手柄切割成你想要的尺寸，一般来说手柄长度是斧头的4倍最好。
把手柄里弄一个凹槽现在，你要做的是把斧头固定到手柄的上。量一下，在手柄上描画下横截面区域，然后可以开始打孔了。
斧头不应该使与手柄卡的太死。你应该从斧头的左侧和右侧看到光线，否则手柄容易开裂。
最后用柚木油或其他天然油涂抹斧头然后装在手柄上。………………
(省略几万个字)
辉杰认真学习着陶老师所教的知识，陶老师也认真的教着辉杰，绝对不是贪污辉杰的材料。而是做这些用的材料就是这些，虽然连一半都没用到！嗯，我是认真的。绝不是因为材料问题！
