学校临时决定，暑假回来安排一场小考来决定最后的分班。
所以尽管非常不情愿，棠果还是不得不在暑假复习和预习。
学吉他是棠果的一时兴起，没有原因，就是看到路上有人背吉他，突发奇想地说了一句：“我也想学吉他。”
棠果妈妈第一次听到棠果对一种乐器感兴趣，于是立刻说：“好啊。”
然后棠果妈妈就跟随背吉他的小姑娘来到了一家琴行。
一进去，琴行的老师热情的向棠果介绍了吉他的相关理论，带着她用吉他练了练手，然后在他的极力推荐之下，棠果买了一把古典吉他，然后回了家。
一觉醒来，看着房间角落里摆放的吉他，棠果才意识到自己要开始学吉他了。有点懵，又有些后悔，带着对前路的未知，怀着一种忐忑不安的心情，棠果去了琴行。
在老师的一番理论教导下，棠果稀里糊涂的开始弹起吉他，按照玛丽是只小羔羊的乐谱，认认真真的开始弹。
没一会，棠果就觉得自己的手有点酸痛，揉了揉自己的手，发了一会呆。有个小姑娘从外面进来，棠果欣喜的看了一眼，发现是昨天的那个小姑娘。友好的打了招呼，然后继续练琴。
越过了半个小时，老师进来检查了棠果的训练成果。
虽然磕磕巴巴的，但是鉴于是第一次弹，老师也算她通过了。
老师给了她一张新谱子，小星星。老师在她旁边弹了一遍，让她更随着节奏唱一遍。
棠果因为五音不全，最怕的就是唱歌，但是在老师的强烈要求之下，只能不情不愿地唱：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。”
老师看着她说：“唱的不错，不过还是声音要放开一点，你对着乐谱好好练，可以一边唱一边练习。”
棠果点了点头。
棠果身旁的小姑娘在看到老师走向她时有一瞬间的抗拒，硬着头皮将吉他从包里拿出来，摆好乐谱，内心不安的等待着老师检查。
音断断续续的蹦出来，偶尔通顺一段，然后就开始有点卡顿。
老师的面部表情一直随着她弹出的音不断变化着，到了最后面色凝重的看着她问：“你回家练习了没有？”
小姑娘低下了头，小声反驳道：“老师，我练习了。”
“我觉得你练习的效果不行啊，还是需要多弹几遍。今天先不教你新的知识，你先把昨天的练好。”
带着一丝逃过一劫的庆幸，放下心来，开始专心练琴。
大约暑假在大多数家长眼里是培养孩子的好时期，于是棠果在吉他班里见到了各个年龄段的人，下至幼儿园中班，上至高中毕业好多年。
在棠果小的时候，只上过几个兴趣班，在学完之后觉得不感兴趣就撂在了一边，童年对于她是一段无忧无虑自在快乐的日子。
棠果来到这个琴行才现在的小学生和她当年完全走向了两个极端。
