“就这样，年轻的怀特迎来了他人生中第一位，也是最后一位弟子。”
在一个大图书馆里，一个年轻的先生正为他旁边的女友读着一本小说。
“怎么了，狄恩？为什么停下了？”年轻的女士歪头疑惑道。
“哦，我的丽莎啊，你知道有趣的故事为什么有趣吗？”
丽莎摇了摇头。
“所有有趣的故事，不可以一口气全部读完，那样就失去乐趣了，不是吗？”狄恩微微转头，看向倚在他肩膀上的丽莎微笑道。
“所以，正确的阅读方式，是分开阅读，给人留以悬念，最后，再给文章一个大的高潮，让一切悬念在同时揭晓。那样的感觉才是最好的。”
在说完这些话后，他抬头望了望基地图书馆高耸的天花板，沉声感叹道：
“谁能躲过历史的潮流呢？不管你曾经是的举世无敌的强者，还是富可敌国的商人，亦或是苟活于时间角落里的乞丐。在历史的车轮中，都将成为历史的一抹尘埃。就算是‘神’，也逃不出这则定律啊……或许，我以后也有可能被人视为历史中微不足道的一笔，写进故事中吧，就像我这本书一样……”
“你在说什么？”丽莎抬头望了望狄恩，疑惑道。
“哦，没什么。让我们先去做完今天的工作，然后我再给你读接下来的故事。”
“哦，好吧……”
丽莎嘟了嘟嘴，起身走向了基地的工作区。
……
……
“我……这是在哪儿？”刚刚苏醒导致反应缓慢的索托斯，不，是李元佑如此想到。
“嘶～脑袋好疼啊……”
李元佑下意识地打算伸手揉揉脑袋。
但他很快就发现，他的双手正被什么东西所束缚着。
但尚未缓过神来的他此时还没有意识到事情的严重性。
“对了，我是……李元佑，我现在应该……做什么？”他的目光呆滞地盯着天花板。
过了一会儿，他发现，四周的墙壁十分平净整洁，微微泛着乳白色的光华。
他也注意到了在四周的角落里安装了一些摄像头。不断闪烁的提示光不断提醒他这些摄像头是启动着的。
但他并没有在意这些，这些并没有什么可放在心上的。
他现在只想当一个什么都不想的咸鱼，那样最轻松了……
“报告，目前患者仍处于思维障碍期。”一个身着白大褂的年轻人向他面前年近中年的林教授报告到。
……
在基地附近种植的丛林中，一对师生在林间蜿蜒的小道中行走。
“嗯，我知道了，可以通入催眠气体了，然后把他送入康复室里，剩下的工作就交给康复室里那群心理学专家好了。”温和的林教授笑着对面前的学生吩咐道。
“好的，老师。那我们接下来的工作是什么？有新的课题了吗？”学生疑惑道。
“嗯，首领刚才亲自通知了新课题。”
不知为什么，林教授说这话时的表情有些怜悯，但又同时有些……狂热？
学生如此想到。
“既然是首领亲自下发的，那……请问老师，课题是什么？”
林教授正了正并不存在的眼镜，望着远处神情严肃地回答道：
“永生的课题。”
学生愣住了。
教授接着说道：
“没错，永生。这是多少人梦寐以求的能力啊，如果能够解开这个谜团，那么这将对世界的发展产生极大地影响。但很多人都没有想过一件事，那就是人是因为向着目标逐步前进才有着活着的动力，而如果得到了永生，那么几乎所有人都会在开始时体验到永生的乐趣，但时间久了以后呢……时间久了以后……咳咳……”
说着，博士咳嗽了起来。
“教授！”
学生赶忙从背包中为老师取出了早已准备好的药剂。然后娴熟地取出纸巾为教授擦干了嘴角的血迹。
“哈哈，最近我的敏原症越来越严重了呢……还好这病是先天性的并不传染……”
“即便如此，教授仍然一如既往地乐观啊。”学生这么想着。
“抱歉……对了，我们刚刚说道哪里了？”
“报告老师，您说到了永生时间久了以后的事。”
“啊，对了，如果久了以后呢？人们将失去前进的动力，反正也不会死，时间久了以后梦想总会实现的。这是大多数人会有的想法。届时，社会将停止运作。”
一旁的学生听的呆了。
“很可怕是不是？但还这与我们遥不可及。”教授轻松地说道。
但紧接着，他突然严肃了起来。
“但我们同时又是最接近这奥秘的人。”
学生不懂老师的意思，也没有去在意老师后面说的话，在老师停止讲话时问道：
“那么，老师，进行实验研究是需要素材的，目前已知的寿命最长的是擅长隐匿的灵蒙空鬼，但这些不都已经研究透了吗？它们仅仅是能够通过不同的方式延长自己的寿命而已。我不知道还有什么生物是永……”
“等等。”教授毫不留情地打断了学生的话。
“不要凡事都用自己所知道的去理解，这世上你不知道的事还有很多，就连我也不敢说自己学识渊博。还有，这次的的实验素材其实是……”
当他说出研究的素材后，学生愣住了。
“居然是……他……”
学生目瞪口呆。
……
……
