什么是小丑？我一直在思考这个问题，但它的答案却始终是一个谜，总让我笑而不语。
第一次见小丑是在哪呢？一个小镇表演集团里。小丑，最显著的特征自然是那个红色的鼻头，小丑扮演者的手总在捣鼓着，逗孩子们开心。我跟那些小孩是同龄人，但小丑的戏法着实没什么吸引我的地方。我就静静地看着，悄无声息地盯着，若有所思。
街上的赶集总是异常热闹，我不喜欢出门上街，但我家就在集市旁，自然能看见许多稀奇古怪的人和事。某一次，我看见一个瘸腿的乞丐，身体瘫在一个小推车上，手里拿着碗，用来乞讨。我不知道这到底是怎么回事，看见那个乞丐我只是感到一丝同情。
“又是一个骗钱的”妈妈的话打断了我的目光，骗钱的？什么意思？我很疑惑，但是我也没有那个闲心问。
散场了，街上的人寥寥无几，我又一次看到了那个乞丐，他边走在街上边数着碗里的钱，双腿好好的，没有丝毫问题。那一刻，我好像明白了妈妈的话。
.......
邻居家有一个跟我同龄的小孩，我们是同班同学。
我不爱与人交流，跟她的关系自然不算好，唯一的了解就是听妈妈与她妈妈聊天时说她怎样怎样孝顺。老师在学校夸她怎样怎样认真上课，成绩多好。我不怎么在意，也没想什么努力超过她之类的励志话语。“受众人爱戴的感觉是怎样的？”这就是我唯一的想法。
某一天，她跟我闹了矛盾。她的钱丢了，当时老师让我们翻自己的书包。“我书包肯定没有啊”怀揣着这种满不在乎的心态随手翻了几下，只是说“没有”
第二天，我的妈妈要洗我的书包，让我把书包里的东西都拿出来。书包两侧左边的兜里我翻到了两块钱，我以为是什么时候在街上捡到的钱，拿着那两块钱去找同学们玩。
“我捡到两块钱，我请你们吃零食”很天真的以为两块钱能干什么，自以为是地觉得那就是自己捡的随手放在书包里没拿出来。
“这不是赵悦同学丢的钱吗”我没想到她也在里面，夺下我手中的钱，“我就是丢了两块钱，上面的标志都跟我丢的钱一样的”
“就是她偷了赵悦的钱啊”“这人谁啊？肯定不是什么好人”“快去跟老师说”他们七嘴八舌自顾自地说着，我感到很忐忑，我不知道那是同学的钱，我害怕被老师父母误会，我害怕所有人都用异样的眼光看着我。
当晚回到家，果不其然，妈妈上来就是一顿审问。
“听你们老师说你偷了同学的钱？”
“我没有”我非常确定我没有拿过她的钱，我的眼神比任何时候都要坚定
“全班那么多同学，难道就偏偏说是你偷了钱？人家赵悦可是成绩名列前茅的好学生，干什么诬陷你？”妈妈的话让我感受到她根本没有任何一点对我的信任，除了否定还是否定。
我没有回应，妈妈只是把我打了一顿，父母这的解释就不了了之。
第二天，老师把我叫到办公室询问我为什么要偷赵悦的钱。有色眼镜所有人都已经戴上了，大概不管我怎么解释也没人相信了。这感觉让我好压抑。
“对不起，钱是我偷的。我不该偷你的钱。”我承认了我从未做过的事，也许这只是我自食恶果。我没有努力学习，取得老师的信任。我没有学会孝顺，取得父母的愉悦。我没有待人和善，取得同学的支持。这一切，却又像是讨好，讨好老师，讨好父母，讨好同学。
我被诬陷了，害怕麻烦，我直接承认了，我是一个小丑？还是那个讨好父母，讨好老师，讨好同学，让所有人都信任她的人才是个小丑？
一个初出茅庐的小丑，他也不知道怎样才是一个合格的，优秀的，受人爱戴的小丑。他让自己在舞台上出尽毕生所可能出现的所有的丑，所有观众都笑了，这感觉就像在观看动物....
动物员笑了，动物也累了。当小丑的不是装出来的那一刻，是真的那一刻，所有人都以为那还是他的戏法，观众席只会有更热烈的掌声。
小丑哭笑不得，那一刻我终于明白什么才是真正的小丑。我甘愿做一个小丑，讨好老师，“孝顺”父母，友善待人。
上课的时候积极回答老师的问题，在课堂上说出一些玩笑话逗全班一笑，课后认真完成老师的作业。下雨的时候，搭着凳子在阳台上收衣服，打扫卫生。见到一个人，即使是陌生人，都显露出笑容，虚假的。所有人的脸又变了。
“其实我信赵悦的钱不是你偷的”
“其实老师觉得，知错就改就是对的。以前你整天调皮捣蛋，现在好好学习，老师都很喜欢你了，上次你偷钱老师都快忘了”
“真乖，孩子。最近你们老师像我表扬你了，说你成绩有了很大的进步，想要什么跟妈妈说，妈妈给你买”
......这就是受人爱戴的感觉吗？我算得上是一个演技精湛的小丑了吗？
马戏团的小丑逗孩子开心，没人知道他开不开心。我逗身边人开心，没人知道我的笑究竟是出自内心还是定格的一个呆板的微笑。乞丐的悲惨永远展示给别人看，赢得同情，也许他在培训小丑。
小丑的面具很简单，是笑容，像初春的花绽放那般的笑容。然而小丑的面具下你永远不知道他藏着一个怎样的脸。
有人说，“你永远无法叫醒一个装睡的人”，小丑本身就在一直装睡，有的人自以为自己叫醒了，其实不过是让他们永远沉睡了。
