进入青春期，孩子的性意识开始觉醒。青春期性的需求主要表现在与异性交往中满足对异性的好奇心和释放性心理能量。善于与异性交往的孩子往往是开朗、活泼的，心理不受压抑。
上了初中的赵燕变得很爱交朋友了，她不只和女同学交朋友，也跟男同学交朋友，经常约男同学到家里学习、上街玩或郊游等。她的父母对此颇为担忧，怕女儿跟男同学交往会闹出什么乱子来。
要支持孩子广交朋友，因为“喜欢与人相处”、“渴望被人爱”是人的本性。
正常的男女同学间的交往，有利于男女同学的相互了解，消除男女之间的神秘感，还可以得到智力上的互相渗透、情感上的互相安慰、个性上的互补和学习中的互相激励。但一定要区分开友情和爱情。友情（也叫友谊）是以友爱为出发点，有共同目标的朋友之间的深切感情；爱情是以性爱为基础，以结婚为目的的活动。爱情是两性之间所存在的一种特殊关系，需要通过理智、道德、意志来实现，需要负社会责任和法律责任。
美国心理学家赫洛克把青年交友，包括交异性朋友的好处总结为8条：
带来稳定感；
度过快乐的时光；
获得与他人友好相处的经验；
发展宽容大度和理解力；
得到掌握社交技能的机会；
得到批评他人和受他人批评的机会；
为将来提供求爱的经验；
培养诚实的道德观。
青春期孩子的交往往往是凭直觉和纯洁的，对这种友谊父母应当格外尊重和鼓励。
（1）让孩子参与自然的异性之间的交往
要告诉孩子，不要把异性视为特殊对象而感到神秘和敏感，形成一种人为的紧张和过分激动的心态；也不必因对某个异性有好感，愿意与之交谈、接触，就认为自己爱上了对方，或以为对方对自己有情，错把友谊当爱情来追求。
（2）异性交往不等于早恋
家长也不要把青春期的异性交往看做是“早恋”，是一种“错误的要求”或“会闹出乱子的坏事”，而想办法去“制止”、“拆散”。
（3）以平常心对待异性
家长要教育处在青春期的孩子用平常心态对待异性朋友，控制性冲动，培养自己的健康人格，端正性观念和批判“性解放”思潮。有人认为，只要女孩愿意，男孩不吃亏。实际上，那是人品问题，男孩一旦放纵自己，不仅给女友带来灾难，同时也使自己产生强烈的罪恶感。
（4）告诉孩子哪些是应该做的
父母应告诉孩子：在与异性同学交往中不必过分拘谨，也不应过分随便；不宜过分冷淡，也不该过分亲昵；不可过分卖弄，也不应过分严肃；仪表要端庄，举止要得体；态度要稳重，不在异性同学面前说一些难听的粗话、脏话，以免使对方产生一种轻浮、不严肃、不庄重的感觉。
