“袁初冬，接球……”
在阳高高中的篮球场上，一名老师手中篮球一抛，篮球便在空中划出一道优美的弧线，朝着突进内线的袁初冬飞去。
袁初冬伸出双手，稳稳的接住篮球，紧接着双腿发力，身体在向上跃起的过程中往后斜靠，一个娴熟的转身投篮。
“嚓……”篮球应声入网。
“好球！”老师对着袁初冬比划了一个“OK”的手势。
老师名叫刘相杰，是袁初冬进入高二后的新一任班主任。
刘相杰五十来岁，个头不高，略微有些佝偻，头顶和两鬓稀疏的头发中夹杂着丝丝白发，但整个人在篮球场上却神采奕奕，步伐矫健，运球、传球以及投篮的动作标准而娴熟。
……
是的，进入高中二年级以后，九二级全体同学已经按照文理类别，进行了重新分班。
目前全年级仍然是按照四个班级进行编排，其中一班为文科班，二班、三班和四班为理科班。
袁初冬顺利的进入了理科班，而且进入的还是理科尖子班——九二级四班。
班主任也从高一时的林若彬换成了现在的刘相杰，同时刘相杰还教他们化学课。
为什么在三个理科班中又要单独编排出一个尖子班，这跟袁初冬上初中时一样，也是学校为了提高升学率而采取的措施。
值得一提的是，在理科尖子班中，袁初冬的初中同学，包括张三清、朱胜勇、袁道军等人在内，合在一起居然达到了十二位。
这个数字让学校领导和老师都大为吃惊——全区十一个乡镇，理科尖子班总共四十九位同学，而阳新乡就占了十二位，所占的比例也未免太大了吧？
但是不管学校领导和老师们如何看待此事，对袁初冬和昔日初中的同班同学而言，现在他们又可以同在一个班上学习了，这是一件让人感到十分高兴和快乐的事情……
新的学期，新的班级，新的起点。
班主任刘相杰走马上任。
无论是资历，还是教学经验，以及教学态度和成效，刘相杰都是全校最优秀的老师之一。
这不，刚刚开学一周，班主任刘相杰就已经把班上的同学和自己安排得井井有条，以至于同学们私底下都亲切的叫他“相杰妈妈”。
因为他给自己派出了一个作息时间表，几乎雷打不动——早上六点起床，六点半到教室督促学生上早自习，中午巡查教室或学生宿舍，晚上七点陪着学生上晚自习，十点检查学生就寝情况……
另外，他还分别拟定了学生体育锻炼计划和心理辅导计划，并一以贯之的实施，实在是负责得不能再负责了。
在学习上。
班主任刘相杰的精力主要放在严格要求学生、引导学生自主学习、帮助他们找到适合自己的学习窍门等方面。
在各项要求之中，其中最重要的，当然是老生常谈，不允许班上同学在校期间谈恋爱。
而且较之林若彬老师，我们的“相杰妈妈”更进一步——班上男女同学之间，除了在教室，其他时间不允许呆在一起，这是一条“铁律”。
其次是学习态度。
他强调同学们一定要有拼劲和韧劲，更要有不怕失败的决心和勇气。关于这一点，倒是引起了全班同学的共鸣，取得的效果也最为显著。
都是农村来的孩子么，谁都希望学有所成跳出“农门”。
三是要掌握科学的学习方法。
要求同学们不能一味的读死书，要懂得扬长避短，防止钻牛角尖，产生厌倦心理等……
至于同学们的日常生活，“相杰妈妈”更是事无巨细，义无反顾地担当了“保姆”角色。
短短半个月的时间，他已经对班上同学中的大多数有了较为详细的了解——包括哪一位同学来自哪个乡镇，家离学校多远，兄弟姐妹几个，家中经济状况如何等等。
而在生活方面“相杰妈妈”最关注的是这群贫困孩子的吃饭问题。
他经常跟同学们讲，要有合理的营养，才有足够的精力支撑高强度的学习，成绩也才能百尺竿头更进一步。
但受制于家庭经济状况，班上大多数同学很长时间都吃不上一顿肉。
于是“相杰妈妈”给同学们推荐了一款加强营养的秘方——每天早上打一个生鸡蛋，加点白糖，用鲜开水冲泡，再用筷子或汤勺搅匀，直接喝就可以了。
这一秘方后来逐渐在学校“流行”开来，成为同学们强化营养的普遍选择。
不但如此，“相杰妈妈”还公私不分，舍己为人，对班上同学大开“绿灯”。
学校门口的副食店是他爱人开的。
在担任四班的班主任后，“相杰妈妈”多次带领同学们前往副食店，同时亲自给爱人交待：“这是自己班上的学生，在副食店买东西时必须以原价出售……”
时间不长，几乎班上所有的同学，相杰老师的爱人都认识，不少还能准确叫出名字。
除此以外，在劳逸结合、学生心理辅导等方面，“相杰妈妈”也是费劲心思。
课间十分钟，就算不是他的课，他也会尽量抽时间跟同学们呆在一起——与同学们聊聊天，或者是带头在教室外面的双杠和高低杠上活动一下筋骨。
每个星期，“相杰妈妈”还坚持与班上的同学打两次篮球，既可以培养同学们的团队协作精神，又可以强身健体……
与班上同学的谈心谈话也从不拉下。
班上四十九名同学，如果有哪位同学在学习过程中遭遇挫折，“相杰妈妈”便会及时出现，帮助同学找出失败原因，鼓励他从哪里跌倒便从哪里爬起来。
袁道军因为全家去了广东，有一段时间情绪非常低落。
“相杰妈妈”发现袁道军的异常后，像一位慈祥的父亲，给了袁道军无私的关爱，让袁道军克服了消极心态，走出了困境。
班上同学梁高学习成绩一直不错，就是物理单科成绩上不来，由此对物理课程提不起半点兴趣。
时间一久竟然对物理老师产生了排斥和反感情结，上课时总瞪着一双铜铃般的眼睛，死死盯着物理老师看，看得物理老师心里发毛。
“相杰妈妈”知道后，并没有对梁高进行一味的批评，而是从思想感观入手，较好地为梁高同学树立了学好物理课的信心。
梁高同学也不负所望，自此以后学习成绩一日千里，到高三时跨入全班前三行列。
其实“相杰妈妈”最担心的是班上同学感冒生病。
一旦有同学生病，他便急得不行，赶紧从学校医务室借来温度计给同学量体温，看看是不是发烧？
如果生病的同学吃过在学校医务室开的药后，病情仍然迟迟不见好转，“相杰妈妈”便会抽出时间，亲自带着同学去街道上的药房买药，事后又仔细交待每一种药的剂量和用法……
两年的相处是非常短暂的。
而就是这短短的两年，“相杰妈妈”却与同学们结下了深厚情谊。
以至于同学们离开学校多年以后，他们对昔日的“相杰妈妈”仍然念念不忘——不为别的，只为“相杰妈妈”在自己异乡求学的年代，曾经给予过的那份温暖和感动。
试问，那个起早摸黑出现在教室的身影是谁？
那个在篮球场上带领同学们挥汗如雨的是谁？
那个在学生宿舍的灯光熄灭后，依然迟迟不愿离去的是谁？
那个自己生病从来不管不顾，却对同学们关爱有加的人是谁？
同学们铭记在心！
高中毕业，无论考上大学与否，当年阳高高中的许多同学，都会自发的抽出时间去学校看望他们的“妈妈”——班主任刘相杰。
因为他们感念老师刘相杰的这份恩情。
离开学校后，袁初冬曾经多次返回青青校园，专程去看望他的“相杰妈妈”。
再后来，袁初冬身在外地，而“相杰妈妈”退休后身体状况欠佳。
但他那颗赤子之心，依然惦记着亲爱的“相杰妈妈”……
如果不是您付出的爱，怎能打动莘莘学子的心怀？
如果不是您付出的爱，又怎能谱写人间最美的师生情谊？
“相杰妈妈”并不伟大，甚至只能说是平凡。
但他却在平凡的岗位上，以一名普通老师的高尚情怀，赢得了全体同学的依恋和信赖！
