流芳一去百春绝，马蹄嘶鸣唇中血。
奈何北风山秀缺，白发独卧悲水间。
满腹经纶未宫阙，丝绸玉环易识学。
但劝来运莫误时，却负冬衣赴涧去。
童立虽然明白了这其中道理，但总得有个法子才能进到这个“门”里面呀，做事情总要分个三六九等。每个行业都有这个行业的规则，这个规则不是写给内行人的，而是防着外行人的。
什么叫“行业”？
就是一群为了共同的目的，同样的利益聚集在一起的人，久而久之这群人所接触的事物越来越多，利益就会被慢慢稀释，为了不让自己的地位和利益有任何的损失，他们就具有了排外性，有一种群体的自我认同感。他们将这种群体认同感加以分类和包装形成“门槛”，而跨过这个“门槛”的人就可以称为“专业人才”，就可以为这个行业所用或者为“我”所用。因为有了“门槛”的存在，那些想要获得群体认同感的人就忙于应对各种各样的考验，例如证书、考试、学位以及论文。
当他们都把时间用于通过这样的方式来满足他们自认为的荣誉或者是圈层文化中的精神世界时，他们就没有时间去思考他们想要的或现在所处的这个行业的实质究竟是什么？动机何在？
虽然他们已经处在自己想要的圈层中，他们很享受这个圈层给他们带来的各种优越感，但他们却又能以一种十分清晰的思维与所处的利益集团划分界限，他们最常用的手段，例如“我只是个打工的，关我什么事”，又例如“我又不是老板，说了也没有人听。”，“拿一份工资干一份工”等等。而他们所努力得到的满足感和内心自豪感有时候也是十分讽刺的，例如当一个公司或一个行业濒临破产灭绝之时，没有人愿意再等一等或者是同舟共济，他们想的是在临走之前如何掏空这个公司或行业。他们总是以为“努力一时，享受一世”。
他们认为自己在这个位置只要拿钱——坐着，就行了。一旦有任何超出他们原先对这个行业的假设，他们就会接受不了，认为是老天爷对他们不公平，认为老板和领导层都是蠢货。咒骂那些把任务分配给自己的人，连这点小事都不会自己做。他们这些咒骂和抱怨的人却忘记了能当上领导层的，一定有他的过人之处，而这个能力是你所没有的，或者是你所不以为然的。当你满怀情绪的去完成“不是你的工作”的工作时，你会觉得那些人竟如此愚蠢，可真正愚蠢的只有你自己而已。
童立心里明白，自己感兴趣的东西还只知其一，只是有了一个概念。就像是在漆黑的房间中透进了一点光，童立想把这个洞凿大、凿开，最后才能走出这个房间。但是每个行业的规则总是故意做的让人很难弄明白，这样就可以从门外汉那里捞一点好处，而这些门外汉也都是些不懂得思考的笨蛋，那些不动脑筋、又嫌麻烦的人就只能一辈子被人骗。如果是以前的，童立可能会想着用这种入门的手法，学点表面功夫去骗一骗那些笨蛋，但一切都是命理之中，没有任何人能随随便便得到这些消息，而你的世界从一开始就是给定的，没有意外。历史总是惊人的相似！
童立从来没有，想过学习是如此的重要。而他明白，最重要的是，思维先行，技巧在后。他想进到门里看一看，可是童立想来要从头再学，在哪里学呢？学校？不行！学校从来都不教“真的”。童立正想着想着，这才发现自己溜到了学校的旁边，心里说：想着学校，还真到了这儿！这时候童立发现他的母校就像老了的孩子，没有活力又那么天真，就像他们的校训“做好社会的螺丝钉”，童立抬头看了看学校的大门，笑了一声，一扭头才发现学校旁边居然还有一间教室。
平时根本不会在意的东西，只有在这安静的时间才会发现。童立见里面灯还亮着，店铺的上头写着“理财学习”，因为太旧又是晚上，在路灯下也只能看个大概，童立没有多想，这时候的他也没有办法，毕竟他这个光脚的也不怕穿鞋的，有胜于无。就算是个骗子，也能从骗子那学点套路呀！到了店里只见一个男的在那吃面看着电视，电视里放着泡沫剧，男的就在那傻乐。
童立对那个男的说，“怎么算钱？课程怎么教啊？”男的看也没有看童立一眼，一边吃面一边看电视，说道：“一年一万五，交三年。我有空才交，没有固定时间。要学就学，不学拉倒！”要说这人就是贱，童立见这个男的这个态度反而放下了戒心，说道：“明天能教吗？明天我就给钱，而且具体交什么？”那个男的放下筷子，看了童立一眼说：“明天有空，见着钱就教。先交一年的钱，都学的是思维和技巧，教点保险、基金、股票。”童立没再多问，刚要走，男的开口说：“有工作吗？没工作先找份工作，有了工作告诉我你什么时候有空。”童立怎么说心里还是有点防备的，但是听了这个男的这样说，他决定先交三年学费。
第二天一大早，童立就拿着四万五来到店前。店门还没有开，童立回顾四周发现没有人，就盯着牌子看。突然耳朵边传来声音“我就知道，你小子没工作，不上班。”那个男的站在童立旁边，喝着豆浆也盯着牌子看。童立看了他一眼，边拿钱边笑着说：“老师，这是我三年的学费，您点点。我工作嘛，也不着急。”男的不急不慌，喝完豆浆把钱推回去说，“我姓旬，叫旬平。还有我让你先找份工作，你怎么不听呢？有这么当学生的吗？现在就去找，找了之后再来叫我老师！”童立见他不要钱，就回去找工作了。
下午再来的时候童立便拿着员工证，给老师看：“旬老师，我明天就可以去上班了。现在这个钱可以收了吧？”荀老师看了一眼牌子上的电话打了过去，又在网络上查了这家公司，确认无误后说：“先交一年的钱，剩下的先拿回去，之后的事都说不定。”童立见老师收了钱，就笑着说：“旬老师，那我们下午第一节课讲什么呀？”旬平见童立拿出本子，笑了说：“先不急，咱们得先弄明白一件事。你来我这里学的是‘投资’还是‘投机’？”童立愣了一下，他从来没有想过投资和投机的区别。他认为投机和投资就是一回事，但旬平没有给他答案，而是在他心里种下了一颗种子，而这个种子之后便又开花结果。
童立回到家里已经是晚上了，他随便吃了点东西，就到房间拿出笔记本。把今天下午讲的东西又重新整理了一遍，笔记如下：
一、时间——最公平的财富
二、资金的时间价值——跑赢通货膨胀
三、学习的时间成本——坚持学习理财方法
十个问题：
1.你有负债吗？
2.你负债多少呢？
3.都有哪些方面的负债呢？
4.这些负债有过逾期吗？
5.信用卡逾期怎么处理的呢？网贷逾期怎么处理的呢？
6.这些负债逾期后被催收的日子是如何度过的？是怎么面对催收的？
7.负债有和家人说过吗？家人如何对待的？亲朋好友如何对待的
8.有想过如何翻身吗？如何上岸呢？
9.有想过如何跨过这个坎？重拾信心抓紧赚钱吗？那现在的目标是什么？
10.负债后做了哪些事赚了多少钱？
总结：
1.创造财富没有捷径，开源节流始终是要点，越是在早期越是要对自己狠一点。
2.基金定投是个很好的投资产品，坚持投资会给你很大的回报。就怕你看到跌了几天，受不了就要割肉。
3.如果能懂基金定投策略，明白如何挑选基金，明白怎么买，怎么卖，怎么换，定投的收益率将是非常可观的。
