“叫什么名字啊？”
“萧霈川。”
“从哪儿转过来的啊？”
“16班。”
“哦，理科转文科哦……为什么转到文科班来啊？”
“额……高一选理科也是随便选的，后来有点想学法律，然后理科也学着没什么意思，就干脆转来读文科了。”
“哦，那好好读。”
一个声音像热茶，很醇厚，有年长者的低沉。
另一个声音像清泉，很清冽，又有男生特有的磁性。
萧霈川微微舒了一口气。班主任都没让他做自我介绍，语文老师却猝不及防地问了一通，也算是用另一种方式让他在班上做了自我介绍。
班上不少人都被语文老师的可爱举动给搞笑了。
对，是可爱。
36班的语文老师叫王武。五十岁左右，高高的个子戴个银框眼镜，浅浅的胡渣和头顶稀少的头发都微微泛白。
他有时虽然很威严，但讲课时有些举动和说的有些话在同学们眼里，也甚是可爱。
他进教室寒暄时往下一扫就发现了一个新面孔，就点了萧霈川，开始了刚才的对话。
林遥也像其他人那样忍俊不禁，又仔细听着萧霈川的回答。
同时，林遥也想起上学期第一节语文课时自己的遭遇。
上学期高二的第一节语文课，她就因为自己在分班考试时超常发挥的语文成绩被王武点了名，实在是突然。
紧接着，因为这个虚高的分数，文采不好、书写不好的她“荣幸”地被周琪选作了语文科代表。
当时林遥真是如芒刺背，十分心虚。
第一周，她就被点名回答了三四次问题。从此，她就开始战战兢兢又兢兢业业地上起了语文课。
王武上课有时候像唱大戏一样，倒是很有意思。
只是若把他讲课看作在讲相声的话，他是逗哏，林遥作为语文科代表，自然有的时候就成了捧哏。
她得去接住他丢出的包袱，思考他随口问出的问题，尽量在课堂上做出些回应。
林遥这节课也像上学期第一周的语文课那样兢兢业业，打起了十二分的精神。
但一些需要随口附和的回答，她的声音很小，不用被前面同学的声音淹没就已经石沉大海了。
她看着右前方那人的侧脸，她有所顾忌，就像以前和朋友在路上说话，他突然走过时一样，说话声音会不自觉压低。
与此同时，她又希望这节课能好好的和老师唱一出。她想着老师会不会讲着讲着就点她起来回答一个问题。
这样，到这个班的第一天，萧霈川就可以知道她的名字，记住她了吧。
可是这节课除了刚开始那一段，终究是就这么平淡的上完了。只有林遥一直提着一颗心。
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下课了，林遥像泄了气的皮球一样趴在桌子上，偷偷地看向右前方的那个人。
可是很快她的视线就被别的同学挡住了。
像前两节课下了一样，总有两三个人有意无意地到萧霈川那里，问上一两个问题。
他们问的都是一些基本的问题，萧霈川都淡淡地笑着回答了，看起来很阳光，还蛮好说话的。
他长了一双漂亮的丹凤眼。
但其实他脸上没有表情的时候眼神看起来就会比较冷漠，要是稍一用力，眼神看起来还会很凶。
虽然他和大家还不熟悉，但以后都是同班同学了，所以他对所有人都比较和善。
对于那边的交谈内容，林遥想听，也不想听，反正听不清，干脆不听了。
她从桌箱里拿出自己的日记本，翻开写下：
WB竟然来我们班了。
明明心里有万千思绪，可她就写了这么简单的一句话，然后合上了笔记本。以往她都是正大光明地在座位上写日记，只用稍微注意一下会不会有不明情况的人过来瞧一眼。
可是刚刚，就写了那么几个字，她就心虚得不得了。
WB，White Boy的缩写，是林遥给萧霈川取的一个代号。虽然是在自己的日记里，但林遥也不敢写这么多他的大名在里面。
