体育老师从乒乓球桌上站起来,把跳绳拿起来,自己跳了三下。
他看了看示数。
“几个?!”
他只是平静的回答:“一个没有。”
围观的同学面面相觑,小声的议论起来。
体育老师把跳绳的把手拆开,取出计数器,然后摆弄了一会。
“你自己拿的?”
“不,应该是谁给我的。”
“谁?!”
仔细回忆一下,肯定是个女生,是谁呢?
也许还穿着校服?
往那里看了看,大部分同学都穿校服了,想起来跟没想起来一样。
体育老师从放跳绳的箱子里拿了一大把,仔细端详。
然后问那边同学:“谁动过这根绳?出来!”
但没有动静,也不会有人有动静。
可以看出来,体育老师陷入了沉思。
我只得走过去捡起来那个跳绳,崭新的,之前应该没有几个人用过。
是学校为了这次运动会新买的?
不过我绝对看得见,其它跳绳或多或少都有点磨损。
“老……老师,这……跳绳都是……新买的吗?”
“不是,上一年新买的。”
对,也许是哪个同学的?
但这和箱子里的和同学们手里的是一样的,连计数器都是一模一样的。
有人故意的?
“老师,算了吧,我不管了,在拿一个管用点的,我重新跳,我还不累。”
体育老师疑惑的随便给我一根,比之前那条旧的多。
希望我可以发挥好一点……
加油……
“计时开始。”
拼命的跳吧,这也是个机会,说不定我可以比之前跳的好呢……
“停!”
“127个”
“目前来说……第五名。”
真的累,先使劲喘一会吧。
体育老师在表格上记下分数:“下一个!”
直到回到家,这个疑问还一直缠绕着我。
啊,对了,还有办法。
点开手环。
“我还有多少积分?”
12积分,今天上午查询扣3积分。
好吧,这一次次的还得寸进尺了。
“再帮我查一下我比赛之前的录像。”
查找中…
对不起,这里没有这一段记录。
“为什么?”
至少我这里找不到。
“再见——慢着,之后还有什么要我做的吗?”
你认为什么叫全才?
“干嘛?”
你们学校有圣诞节晚会吗?
“没有,但是有元旦联欢。”
你不想参加一下吗?
“容我三思,再见。”