2.主持人宣布游戏开始并作规则宣讲，每组派出一名责任人领取纸笔，发放给组员后开始统一主持人引导行动（毕上双眼，将纸对折，再对折，再对折，撕去右角，纸翻过来，撕掉上角，挣开眼睛）
3.行动结束计时三分钟，每个组员把完成后的白纸图案作为企业文化标识图案，在纸上写下一句图案代表企业文化相连接的宣传语，三分钟后责任人引导组员进行依次交流分享，选出组内最优者进行公开展示介绍，最后由各责任人评选出相对最优者获胜，优胜组积3分。
4.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“在你完成折纸环节时是否想过睁眼参考其他人的做法？如果有这是为什么？在你睁眼后对照别人的完成品时是否进行自省？你是如何构思企业文化与图形间关联的？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
5.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料48份纸笔
时间控制15-20分钟口号（宣言）闭上眼睛行动，挣开眼睛联想
NO.4执行/学习/责任
名称喜欢接龙主体形式互动交流游戏
实施目的增进同事间交流与彼此了解程度，提高员工敢于承担责任的意识
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工排队依次抓号（号码为1-6自然数），抓号完毕号码相同者坐下围成一圈（合计约6组）。（抓号进行中可放适宜背景音乐，如拉德茨基进行曲）
2.主持人宣布互动交流正式开始，各小组成员依次（顺时针）互通姓名和部门，并在两分钟内拟定小组名，两分钟结束后各组选出组内游戏一责任人（可自荐），并在半分钟后由各组责任人站起向全场示意并通报组名
3.主持人起头：“比起打电话，我更喜欢发短信”，责任人下一个组员开始接龙：“比起发短信，我更喜欢……”直到责任人接完，一分钟后由责任人起立向全场汇报全组信息（包括姓名和更喜欢什么）：“比起发短信，甲更喜欢X；比起X，乙更喜欢……”直到说完自己，各组汇报完毕后主持人统计完全没有出错并时间最快小组积3分
4.接下来是提问抢答环节，主持人提问，各组责任人抢答，问题包括：“为什么在工作之余相互了解对我们来说很重要？与同事分享关于自己的信息困难吗？你觉得我们应该如何在日常工作中更深入地了解彼此？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
5.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料大桌子（讲台）、抽号箱（大杯子）、48张纸条（写上1-6自然数，各写8份）
时间控制10-15分钟口号（宣言）责任第一，沟通并列第一
NO.5执行/创新/责任
名称焕然一新主体形式互动创意游戏
实施目的提高员工工作执行效率、创意发挥、反省意识和整合能力
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.主持人宣布游戏开始并作规则宣讲，每组派出一名责任人领取8张不同的小图片，八张白纸，一把剪刀和一瓶胶水，图片和白纸随机分给组员，组员依次用剪刀把图片剪碎（随意剪十下），计时十分钟，组员依次将碎图片贴起，但须与原始图片构成完全不同，形成自己认为的全新物象
3.十分钟结束责任人选出本组贴图最生动最有创意者进行展示介绍，各责任人评选出各组中最优者，优胜组积3分
4.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“制作这样一张拼图你是如何构思的？你认为用新的思路去整合一些零散的旧东西对你来说困难吗？为什么？你是否能够经常性的用这种视角去对待自己日常工作中的细节呢？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
5.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料64张不同的小图片，64张白纸，8把剪刀，8瓶胶水
时间控制15-20分钟口号（宣言）翻新的模样，全新的视角
NO.6学习/执行/责任
名称转变时刻主体形式互动交流学习
实施目的培养员工工作以及生活深入反思过去、积极面对未来的习惯，同时提高工作中举一反三能力
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.主持人宣布互动开始并作规则宣讲，每组派出一名责任人领取纸笔，组内成员在三分钟内写下各自人生中3个重大转变
3.三分钟结束进行组内分享，计时五分钟，责任人选择最有分享意义者进行公开展示分享，各组责任人评选出相对最有意义者，该组获胜积1分
4.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“你认为是什么让转变看起来很困难？是什么要素最终能帮助实现转变？同场情况下转变前、中、后的感受是什么样的？其他的改变是如何影响到质的转变的？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
5.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料48份纸笔
时间控制15-20分钟口号（宣言）成长三步曲，转变那一刻
NO.7学习/创新/责任
名称知识落袋主体形式互动知识强化
实施目的增进员工对企业文化直观的了解和记忆，提高对企业文化理论落地认识，倡导自发为团队出谋划策提供可行性建议的意识
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.主持人宣布互动开始并发放每组相同的9道企业文化试题，计时五分钟收集答案，每组答案由该组派出的责任人统一意见并作记述，主持人与评分员三分钟判卷并作答案公布和成绩优胜公布，优胜组积3分
3.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“必答题答案是否都记住了？你希望或设想的企业文化活动形式有什么？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
4.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料6套企业文化测试题，6套答题纸笔
时间控制10-15分钟口号（宣言）知识可以是旧的，理解必须是新的
NO.8学习/执行/责任
名称贪吃纸牌主体形式互动协作游戏
实施目的增进员工间交流与沟通效率，提高分歧解决与方案统一的协作能力，以及发现规律大胆创新的能力，激励责任意识、时间管理意识、大局意识
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.主持人宣布游戏开始，由各组任意一名组员领取随机36张扑克牌（不含大小主），并由该人随意摆成6x6矩阵
3.接下来主持人宣讲纸牌移动规则（一张纸牌可以移动任意距离，但须水平或垂直移动，对角线不可，纸牌可以被移动到与其花色相同或数字相同的纸牌上，纸牌堆叠后则视为整体，下一步移动取决于置顶牌，直到无法移动为止），并作适当演示，正式宣布开始后计时五分钟（五分钟内若对规则不清可由责任人提问）
4.五分钟结束后，各组派出一名责任人进行统计汇报（堆数与牌面数字之和），主持人作对照并决出优胜组（以堆数最小，堆数相同牌面数字之和最小为优胜标准），优胜组积3分
5.接着进行主持人提问抢答，各组责任人有权抢答，问题包括：“你觉得这个游戏的终极目标是什么？是几堆几分？你在五分钟内是否发现一些窍门和规律？这个游戏与团队合作有什么关联？你们小组出现意见分歧是如何解决的？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
6.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料6副扑克牌，每副取出任意36张，不包括大小主，6张小桌子。
时间控制15-20分钟口号（宣言）为了成功找方向，为了方向找规律
NO.9执行/学习/责任
名称彩色故事主体形式互动交流分享
实施目的增进员工间相互沟通和深入交流分享，加强团队凝聚力向心力，培养可持续文化建设的意识和形式
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.主持人宣布互动开始并作规则宣讲，每组派出一名责任人领取一袋彩色糖豆，组员随机拿取一粒糖豆，计时十分钟，由责任人引导组员依次根据糖豆颜色讲述相关故事（蓝色代表工作中骄傲时刻，绿色代表最敬佩领导，黄色代表身在组织中自豪原因，棕色代表工作中最尴尬时刻，橙色代表工作中遇挫折时刻，紫色代表工作中遇趣事时刻，红色代表工作中遇害怕事时刻）
3.十分钟结束由各责任人分享组内印象最深刻故事最生动故事，并由责任人评选故事最深刻组，获胜组积3分
4.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“是否觉得分享故事是一件很困难的事？为什么？是否觉得日常工作中记录一些有趣或有意义的事情是必要的？文化大事记是否有必要持续开展？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
5.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料6包彩色糖豆
时间控制20-25分钟口号（宣言）彩色的成长，鲜艳的记忆
NO.10学习/执行/责任/创新
名称成长留言主体形式互动交流游戏
实施目的增进员工相互之间感情传递和有效沟通，间接激发工作动力并提高自身认识
参与者领导和员工均有参加，人数规模40-50为宜
操作流程1.主持人召集员工集中，宣讲活动意义及简要流程，宣布活动开始，参与活动员工随即分为六组，每组不少于8人，并在一分钟内围坐成一圈
2.各组派出一名责任人领取大纸、彩笔、双面胶，各组内成员相互将白纸贴于后背
3.计时五分钟，任意参与人间相互在对方后背留下对对方印象或优点评价（可实名或匿名）
4.五分钟结束后各参与者可将背后留言纸摘下并进行阅读，阅读中选出最喜爱的一句话或一个词，并用两分钟写下它对自己的启示或激励等感受
5.接下来各参与者针对自己的感受进行组内分享，由责任人选出组内分享最深刻者进行公开展示介绍，最后由各责任人评选出相对最优者获胜，优胜组积3分
6.接下来是提问抢答环节，责任人有权抢答，问题包括：“当一个平时不是很熟悉的同事在你背后写下他（她）对你的评价时你的感受是什么？你心目中期待别人给与你哪方面的评价，也就是说你最希望你的哪方面能够被人认可？你觉得这种留言方式是否可以达到创建和深化关系的目的？你觉得在日常工作生活中是否可以用更好的方式来实现这个目的？……”每题抢答积极且回答充分组积1分，由评分员评分并作通报
7.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料48份大纸、彩笔，双面胶
时间控制10-15分钟口号（宣言）写在背后的故事，放出面前的光芒
NO.11执行/创新/责任
名称你比我猜主体形式互动效力游戏
实施目的增加员工之间相互了解与协作配合，提高员工对知识理解与应用的认识
参与者规模为10余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分组，每组两人，最好男女搭配。介绍游戏规则流程后开始游戏
2.形式类似《幸运52》，每组自主选择猜者和比划者，猜者背对幻灯，比划者面向幻灯（只能比划不能出声），幻灯上即时打出某类名称，每个小组有十题机会，全部回答出来且最快者胜出，积5分，依此类推每组分数递减。题目分类可参考：体育运动项目、动物、家用电器、食品等
3.主持人提问环节，以小组为单位抢答，作答前先举手。题目可包括：你认为你们两个人在配合上需要在哪方面提高？你认为自己比赛中优势的地方在哪里？你认为常看此类竞赛节目的好处有什么？能学到什么？……回答有道理的小组每题积1分，题目答完积分结束
4.根据两环节积分，由主持人宣布优胜者，由领导给其颁发奖状和小奖品，并作合影
所需物料幻灯片播放设备，至少六套不同类别的题目。
时间控制20-25分钟口号（宣言）比一比，猜一猜，看谁更精彩
NO.12执行/学习/责任
名称限制成功主体形式互动交流分享
实施目的增进员工间相互了解，增加员工对自己工作生活进程的反思，同时提高解决问题、调整心态的能力
参与者规模为10余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分成三组，每组至少四人，分组方式标准自拟。介绍游戏规则流程后开始游戏。
2.每组选出一个责任人，由责任人从主持人手中领取组内人手一份的“限制成功的25条原因”清单所有人在清单中勾画出限制自己成功的主要原因，单选多选均可。
清单内容如下：
1我没有有权有钱的父母
2我学历不高
3我没有钱且找不到投资人
4我经验不足
5我运气不好
6我太年轻
7我太老
8我家在农村
9我长相不出众
10我不够聪明
11我的八字不太好
12我的身体不好
13我没能找个好老婆
14我没能找个好老公
15我的老板太吝啬
16别人不接受我的建议或意见
17我没有有钱的朋友
18我没有遇到真正的伯乐
19我没有遇到贵人
20我在中国
21我要看孩子、做家务
22我的脾气秉性不太好
23中500万大奖的几率太小了
24
25
3.三分钟后开始组内讨论，由责任人选出组员中的五条原因，并和大家共同讨论如何让这五条限制原因不再限制自己取得成功
