文理分科
分科也就意味着会离开现有的班级。很可能，有的人相伴在一起，这一生只有两个月。我妈是医学教授，按照熏陶，我也应该学医的。所以，我是理科生。（z也是理科生，z的理综成绩无可挑剔）
分班考试我考的还算不错，分班考试成绩和中考成绩按六四比，决定分科后班级等级。
每个年级班级层次分布都是一样的，一到十五班是文科班，十六班到四十八班都是理科班。（文科我就不过多赘述了，一、二班是艺体班，文科最好的班是十班，佳佳不是艺术班的。）
理科的班级分为三个层次，第一层基地班也就是最好的班，是二十班；第二层次是创新班，也就是二十五、二十六班；剩余的都是普通班。（我分科之后也是二十六班，z先生是高一个年级的二十班，复读也是在二十班）
应选的是文科，分班之后在十班。我们在就读三中的时候，一个刚刚上任的新校长，实施一种很奇怪的教室位置编排制度。要求是：二楼和三楼的教室排为第一二层次的班级，高一高二教室楼层交叉，文科理科班级互相交叉放置。
在这一条奇怪的安排下，我和应居然成了隔壁班的同学。而z先生的教室正好就在我的正楼上。我们那一栋的二楼从左到右，就变成了高一二十班、高一十班、高一二十六班。
我仍然还是在二十六班，只不过班里的同学和老师大换血了。而我的噩梦科目——化学，真是上天要我死，我活不成。化学老师成了班主任，一个长得看起来年轻的中年男人，一个看起来很和善的大叔。这个人还偏偏是z的姑父！！！！！
（我本来应该是在二十五班，我妈硬是托关系才把我放到这个班主任手里，他真的是笑面虎，一个超级严格的老师。）
化学这个科目，在我的高中范围认知都是很难的。大多同学觉得难的是物理，实际上我觉得物理真是简单又轻松。（很感激我的班主任能都很帮助我，让我对化学还抱有一丝期待和希望）
而我和z的相识过程中，我的班主任也有特别大的功劳。（z刚刚还在我旁边念叨，他关功劳屁事，机会是我自己创造的好吗，小鬼？要不是知道你是他学生，谁TM天天有事没事下楼找他？我找他干啥，我跟你一样，有那么多化学题来问吗？）
