有句话叫做“不想当将军的士兵不是好士兵”。每个人都希望能够实现自己的价值，展现才能，因此，几乎每个人都有“英雄情结”。什么是英雄情结呢？其实，英雄情节可以从两方面去阐述：一是对英雄的崇拜和敬仰；二是对自身也能成为英雄的渴望。
英雄情结在男孩身上表现尤为突出。我们常常会看到男孩拿着一根树枝当武器，嘴里喊着“嘿哈”的口号，不停地挥动着手中的树枝练习“剑法”。此时，男孩会将自己幻想成为某个年代的英雄，他渴望惩恶扬善、打抱不平，甚至，他这种想要打抱不平的想法会付诸行动，比如当他看到小狗欺负小猫的时候，就会追着小狗到处跑，因为他想伸张正义，保护弱者；当他在学校看到有人欺负弱小的同学时，就会把小拳头攥得紧紧的，有时甚至会去“帮忙”，为弱小的同学讨个公道。
很多时候，我们不免为之担心，男孩这么爱管闲事，会不会得罪许多人？他如此莽撞，长大后怎么在社会上立足呢？因此，我们常常会教育他说，不要多管闲事，甚至让男孩“事不关己，高高挂起”。不得不说，这种教育方式是错误的。因为，男孩的英雄情结是不能回避的，而且爱打抱不平是男孩的一种本能反应。这种本能反应是因为男孩的心中有正义感，所以当他看到所谓的邪恶势力占据上风的时候，往往就会情不自禁地想要捍卫正义。我们若是强行纠正男孩的“英雄行为”，会导致男孩失去正义感，或者是出现逆反心理，变得更加嫉恶如仇，因此男孩的英雄情结不能回避。
而且，在男孩看来，做英雄是件让人感到兴奋的事情，不过男孩的英雄梦想在现实生活中难以实现，因此他的英雄情结就会体现在生活的各个方面。
一天，妈妈带东东去商场买衣服。妈妈拿起一件上衣问：“东东喜欢吗？”东东看了看，似乎对这件衣服并不感兴趣。然后，妈妈拿了多件，东东都摇头。
东东到底喜欢什么样的衣服？妈妈感到很费解。突然，东东拽住一件上衣说：“我喜欢这件！”妈妈看了看那件上衣，没看出有什么特别的地方，面料不好，做工也比较粗糙。
“哦？你为什么喜欢这件？”
“因为上面有超人！”
妈妈看了一下，果然上衣的前面有超人的图案，原来东东喜欢有超人图案的衣服。妈妈只好给他买了这件衣服。回到家，东东迫不及待地穿上了衣服，并到伙伴们面前去炫耀说：“看！我的超人衣服。”其他小朋友也回应说：“我也有超人。”果然，那个小朋友的裤子上也有超人的图案。从此以后，东东几乎天天都要穿这件衣服，就是脏了也不愿意换。
男孩为何如此喜欢超人？因为男孩都渴望自己强大，渴望成为英雄，保护弱小者。他希望自己是勇敢的，并且被大家认可。男孩和超人一样有着拯救他人的梦想，希望能发挥自己的力量去帮助他人，这便是男孩的英雄情结。
对于男孩的英雄情结，我们应该表示理解，而不要嘲笑，更不能觉得男孩仅仅是在不断闯祸。要知道，如果我们能够善加引导，男孩的这种英雄情结不仅有利于培养他的男子汉气概，还能让他懂得在生活和学习中积极进取。
首先，帮助男孩正确理解英雄的含义。
一天，马强放学回家，爸爸看到他的脸上有几道抓痕，就问：“儿子，你跟人打架了？”马强说：“班里有个坏男孩欺负女生，揪住一个女生的辫子不放，我就跟他打起来了。”
爸爸说：“儿子，你能打抱不平真是个小英雄。但是，武力不能真正解决问题，你知道什么是真正的英雄吗？”马强一听爸爸要和他讨论英雄的话题，立刻来了精神，说：“爸爸，快说说，什么是真正的英雄？”爸爸说：“真正的英雄可是智勇双全的，他不但会保护别人，还懂得保护自己。在遇到困难的时候，常常是运用智慧去解决问题，而不是靠打架解决问题。在不费一兵一卒的情况下就能打一个胜仗，还能伸张正义，这才是真正的英雄呢！”马强听了频频点头，说：“爸爸，你说得对。我以后一定要做个真正的英雄。”
没错，英雄不应该仅仅有勇气和正义感，更应该有智慧。男孩之所以用打架去解决问题，是因为他盲目崇拜那些用武力解决问题的莽夫，我们要让他知道，那并非是真正的英雄。一个真正的英雄必然首先是一个有智慧的人，而非一个只会用拳头说话的人。
其次，利用男孩的英雄情结改正他的缺点。
男孩心中的英雄都是神圣而伟大的，是他心中的榜样。只要我们了解到这一点，就可以抓住男孩的英雄情结，帮助他改正缺点。
小刚是个很优秀的男孩，但是他有个不好的习惯，那就是喜欢赖床。每次妈妈叫他起床，他都要磨蹭半天。
有一次，妈妈叫他起床，他又不肯起。妈妈忽然想到小刚很崇拜孙悟空，就对小刚说：“妖怪瞌睡虫来了。”小刚说：“看我老孙的！”说着就在被窝里笑。妈妈说：“孙悟空在哪？”小刚就蹦起来说：“老孙在此。”说着就穿衣服起床了。
由于每个男孩身上都有不同的缺点，因此我们可以借助他崇拜的英雄形象去教育他，这样能帮助他改正缺点，也不会引起他的反感。
