无论是男孩，还是女孩，13岁前都是他们一生发展的关键时期。这个时期，男孩和女孩的可塑性非常大，他们的性格、习惯、人格、素养等方方面面都将在这个时期基本定型，从而成为他们一生成长的奠基石。
其实，13岁是孩子成长的一个重要分水岭，是他们小学毕业即将上中学的年龄，是孩子从儿童期进入少年期并将踏入青少年时期的过渡。13岁前，也是孩子心智成长的关键时期，是孩子培养好习惯、发展好性格、树立好品德的关键几年……
如果孩子不能在13岁前得到很好的教育，那么他们在13岁后的人生就会走很多弯路，再想要教育他，改变他，就会非常困难。那样的话，他将一生受到影响，很难有所成就。所以，有智慧的家长应该抓住孩子在13岁前的这个阶段，对他尽心尽力地培养。
但是，男孩与女孩的培养方式与培养的侧重点又是不同的，这就需要父母了解男孩与女孩之间的差异，对男孩或女孩进行有针对性的培养，最大程度地把他们养育好、教育好。所谓“男孩穷养，女孩富养”，是非常有道理的，因为自古以来就有“穷养儿子富养女”的训言。
所以，我们为人父母者，要抓住13岁前的关键时期“穷养”男孩。所谓“穷养”，并非不给男孩钱花，也并非只让男孩过苦日子那么简单，更不是让他穿破旧衣服，吃粗茶淡饭，而是磨炼男孩的意志，让他具备坚韧的性格，明白人生的可贵，珍惜当下拥有的幸福生活。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。“穷养”男孩，就是要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为”，这样，他才能“动心忍性，曾益其所不能”，进而他才能有大的担当，才会奋发图强，创造属于自己的人生财富，才会有所作为。可见，“穷养”与金钱和物质并没有太直接的联系。
那么，“穷养”男孩的真正内涵是什么呢？“穷养”就是要让男孩在13岁前，尽可能地经历一些人生的挫折，锻造应对各种困难的能力，学会勇敢，有责任心，具备宽广的心胸，有创造性的思维方式，懂得爱与感恩，有能力创造财富并保有财富，身心健康，会学习，具备一定的领导能力。当然，这一切的前提是我们要认识到男孩的特别之处，要了解男孩一生成长的蓝图。另外，我们既然决定“穷养”男孩，就要做敢于放手的父母。
如果我们做到了这些，相信一个了不起的男孩会被我们造就出来的。在13岁后，男孩会更加健康、茁壮成长，进而获得他想要的幸福人生。“穷养”，是我们对男孩一生的投资；适应“穷养”，将让男孩获得一生发展的无穷资本。
我们了解了为什么要“穷养”男孩，也知道了“穷养”的益处，但我们还需要知道一个重要的环节——如何“穷养”。我们说，每一个男孩都能教得好，前提是我们会教，我们的教育方法要得当。那我们“穷养”男孩的方法在哪里呢？也就是说，我们如何“穷养”13岁前的男孩呢？这正是《13岁前，“穷养”男孩的100个关键》所要回答的问题。
本书从13岁前探秘男孩一生的成长、培养男孩自立的性格、让男孩拥有宽广的胸怀、培养男孩的创造思维、保证男孩身心都健康、培养男孩的勇敢精神、让男孩学会爱与感恩、别让男孩成为败家子、教男孩掌握学习能力以及培养男孩的领导才能等10个方面，详细列举了“穷养”男孩的100个关键，更有若干实用的技巧来解读这100个关键。
其实，“穷养”男孩的方法无处不在，关键是我们是否相信，是否重视，能否用心去落实，能否把“教育男孩无小事”这样的教诲放在心上，能否为教育男孩而研究男孩。如果我们用心研究，用对方法，真正实践，怎么会培养不出了不起的男孩！
做男孩最好的老师吧，那样，我们才对得起“妈妈”、“爸爸”这样的称呼，我们才能问心无愧于“教育男孩”这份伟大的事业，我们才是称职的父母。
