（3）当听到音乐高音部分时，将宝宝高高举起，并对他说：“这是高音，宝宝长高了。”
（4）当听到低音时，妈妈把宝宝放低，说：“这是低音，宝宝变矮了。”
（5）反复几次。宝宝会很喜欢这个带点小刺激的游戏，每逢音调上去了，他就会期盼着再次被妈妈举起来。
小贴士
音乐不宜太响，以免影响到宝宝的听力功能。适宜在安静的环境中进行这项游戏。过程中可以换几首乐曲。
8.一节“艺术课”——创造性思维训练
游戏目的
熟悉各种颜色，锻炼手眼协调性。
专家指导
对妈妈来说，家庭小餐桌的宝宝食谱，五颜六色的食物不仅仅是引发食欲的诱饵，还意味着不同的营养素。
游戏步骤
（1）妈妈把一些色彩丰富的食物煮熟了研成泥，可以是胡萝卜、土豆、南瓜、菠菜、玉米、鸡蛋黄、豆腐等。
（2）把宝宝放进专用餐椅，这些菜泥摆在他面前的托盘里，让他自己吃。
（3）在宝宝把菜泥抓起来送进嘴里的过程中，妈妈陪在身边，告诉他这是什么颜色。
（4）宝宝把好几种食物混在一起时，妈妈也要告诉他新产生的颜色名称。
（5）妈妈用蔬菜泥作几幅色彩鲜艳的“画”，让宝宝从中获得启发，自己进行创作，妈妈要把“作品”的名字告诉他。
小贴士
在这个阶段，宝宝的饭总是吃得一塌糊涂，他要把他的食物摆弄着玩，边玩边往嘴里送。托盘要清洗干净，选择蔬菜时，尽量避免选择不能煮成糊状的蔬菜，以免宝宝噎住。
9.辨别高低音——音乐感觉刺激
游戏目的
节奏训练。以音乐和儿歌的感染力去激发宝宝，使宝宝在愉快情绪中进行简单的节奏训练，为培养宝宝的音乐智能打下基础。
专家指导
适当的听觉刺激会促进宝宝在情
感上与人的沟通及语言方面的发展，并培养宝宝积极地乐于接受外界事物的态度。所以，爸爸妈妈要经常反复地给宝宝说些简单上口的童谣，唱好听悦耳的歌曲，说充满爱的话语，另一方面也要观察宝宝听到声音之后的各种反应与身心状态，这对宝宝的听觉、情绪、动作等发展都有极大好处。
游戏步骤
（1）妈妈拿来一部有从低到高音阶的玩具琴，对宝宝说：“宝宝，跟妈妈一起听音乐吧”，让宝宝好奇地爬过来看。
（2）妈妈弹出一个音后，嘴里跟着哼出那个音“mi——”，然后看着宝宝的眼睛对他说，“好听吗？”
（3）宝宝也会用手摸玩具，妈妈要趁机把宝宝的手指轻轻按一下，琴声飘出来，宝宝就会很兴奋。
（4）接下来，宝宝要自己动手按琴键了，妈妈在旁边适时哼出宝宝弹出的音调，让宝宝自己感受琴声的高低区别。
小贴士
玩具琴是宝宝必不可少的玩具之一，妈妈要挑音质好的，容易出声音的玩具。
10.我们来做好朋友吧——人际交往训练
游戏目的
培养宝宝社会交往能力。克服怯生心理。
专家指导
宝宝通过集体活动才能充满自信，学会自爱和互相帮助。这些社会性的行为，只有在与同龄伙伴的社会交往中才能学到。
游戏步骤
（1）宝宝还不会和同龄的宝宝玩，但他对同龄宝宝很感兴趣，妈妈应该给宝宝找一个小伙伴！
（2）让宝宝坐在小推车上，妈妈推他到户外散步，观看大宝宝们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！”
（3）让宝宝把自己的玩具分给同龄的小朋友，学会和同龄的小朋友友好相处。当宝宝主动把自己的玩具与别人分享，妈妈要及时夸奖宝宝的这一举动。
（4）宝宝很容易被同龄的小朋友感染情绪，看到别的小朋友哭他也想哭，看到别人在玩游戏他也想加入其中，妈妈要利用宝宝这一特点，拓展他的眼界，多接触外面的世界。
小贴士
妈妈还可以通过亲子园来帮助宝宝得到这方面的锻炼，使宝宝从小就认识一些小朋友和他们的父母，给宝宝们互相表达和表演的机会，克服“在家一条龙，出外一条虫”的毛病。
11.做鬼脸——人际交往训练
游戏目的
锻炼宝宝的识别能力。7个月的宝宝已经能够识别亲人的面部特征，通过一些表情变换游戏，可以让宝宝对表情认识更为深入，还可以帮助宝宝缓解面对陌生人产生的焦虑。这种游戏有利于宝宝识别他人的情绪，为他掌握良好社会交往技能奠定初步的基础。
专家指导
宝宝每天听到的单词数能影响其将来智力、举止和学习能力、学习成绩。经常性的外部刺激能确保宝宝将来具有很好的语言表达能力。
游戏步骤
（1）宝宝精力充沛时，妈妈模仿老虎，说：“我是大老虎！嗷呜——”，同时做老虎的表情，张大嘴巴，瞪大眼睛。
（2）模仿小猫，说：“我是小猫咪！喵呜——”，同时模仿小猫咪，用手指表示胡子。
（3）模仿小老鼠，说：“我是坏老鼠！吱吱——”，同时五官挤到一起模仿老鼠的表情。
（4）反复做各种鬼脸，逗引宝宝观察各种表情的变换。
小贴士
给宝宝做鬼脸时，尽量以表情夸张为主，不要太恐怖，以免给宝宝造成不良影响。
12.哗啦啦，下雨啦——精细动作、形象思维训练
游戏目的
锻炼手部运动。抓握能力的发展代表着宝宝手部运动能力的大幅度提高，这个游戏既可帮助宝宝完善手部精细运动水平，还有利于宝宝识别颜色能力的提高。
专家指导
平常陪宝宝游戏时，建议用温和的声音。宝宝做错事时，只要用稍微强烈一点的语调，就会让他们有警觉心了。
游戏步骤
（1）妈妈准备几张红、黄、蓝、绿色的彩纸，剪碎，放在广口盒子里。
（2）让宝宝坐在地板靠垫上，将装有碎纸的盒子放在他面前。
（3）妈妈抓起一些握在手里，把手臂举高，手心向下，然后慢慢松开手掌，让彩色的纸屑飘落下来，同时配合说：“哗啦啦，下雨啦，大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。”
（4）鼓励宝宝像妈妈那样抓一把纸屑，伸出手臂，手心向下，然后松开小手，让纸屑飘落。
小贴士
注意照看好宝宝，以防宝宝把纸屑放进嘴里。彩纸要选择柔软的，不要用硬的、脆的，以免划伤宝宝。
13.邀请宝宝跳个舞—音乐、人际交往训练
游戏目的
在音乐和动作中调动宝宝与人交往的情绪，开发宝宝的右脑。
专家指导
7个月大的宝宝还不会和同龄的宝宝玩，但他对同龄宝宝很感兴趣。家长可以经常带宝宝找一个或几个同龄的宝宝一起玩，这样可以培养宝宝的社会交往能力。
游戏步骤
（1）妈妈准备一些简单、欢快、轻松、稍有节奏感的曲子。
（2）妈妈打开音乐，轻声问宝宝：“宝贝，妈妈可以和你跳个舞吗？”
（3）妈妈在宝宝的耳边哼歌歌曲，同时一只手托着他的头部，一只手扶着他的背部把他抱在怀里，随着音乐向前迈步，或者向前向后晃动宝宝的身体。还可以一边跳一边称赞宝宝：“宝宝跳得真好！”
（4）曲子结束时，妈妈应该说：“谢谢宝宝陪妈妈跳舞。”
（5）这个阶段的宝宝在音乐响起来时，已经能跟着音乐做一些动作了，比如点头、敲东西、手舞足蹈等。妈妈要在合适的时间里，尽量让宝宝多接触音乐。
小贴士
音乐的音量不要过大，和宝宝跳舞时动作要轻柔。
14.趣味滚筒——肢体协调训练
游戏目的
肢体协调及平衡能力。这个游戏会帮助他练习翻滚的动作，以便将来能自由活动。
专家指导
在这个阶段，宝宝可能正在花很多时间把自己的身体支撑起来，离开地面，或是用手和膝盖支撑着趴在地上，前后晃动身体。
游戏步骤
（1）妈妈准备两个2升的空饮料瓶、胶带和一对叮当作响的铃铛，还有一些小的色彩鲜艳的塑料玩具，可以是恐龙或球。
（2）用刀或剪子去除瓶口部分，大约在瓶子的三分之一处剪掉。把四五个小玩具放进一只瓶子，要把不同形状、大小和颜色的玩具搭配起来，再放进去一两个铃铛。
（3）然后，把两只瓶子对接在一起，做成一个圆筒，两只瓶子的重叠部分要有约3～5厘米。将接口封牢，一个有趣的滚筒做好了。
（4）把滚筒放到地上，在宝宝面前推动它向前滚动。
（5）宝宝会想要追着这个在地上转着跑的玩具，这可是激励他爬行的好方法呢。
小贴士
宝宝在和滚筒玩时，妈妈要留神看着他，确保他不会把瓶子拆开，尤其当在瓶子里放了小球或铃铛等可能会造成宝宝窒息的小东西时。
15.听名字回头——自我认知能力训练
游戏目的
让宝宝听懂自己的名字。通过听觉训练将大人的语音和自己结合起来。
专家指导
宝宝除了听懂自己的名字外，听到妈妈叫时会看着妈妈，听到爸爸叫时也会看着爸爸。宝宝已经懂得某些声音代表不同的人，也是听懂语言的标志。
游戏步骤
（1）妈妈试着唤宝宝的小名，看宝宝是否会立即回头。如果没有反应，也无需着急，继续保持叫宝宝名字的习惯。
（2）和宝宝玩游戏时，也要把宝宝的名字经常性地叫出来。比如：“XX我们来做游戏吧，带上小白兔我们一起玩，”让宝宝在游戏中定义自我，熟悉自己的名字。
（3）带着宝宝混在孩子堆里，指着一个个小伙伴对他说“这是彤彤，这是翘翘，这是默默”，接着再点一点宝宝的鼻子，问“妈妈的宝宝叫什么？叫XX。”
小贴士
妈妈要将宝宝的名字固定，宝宝听声音回头，并不一定能理解声音的含义，但经常称呼以后，宝宝就明确地将妈妈的声音与他自己联系起来了。
16.爬过来爬过去——运动能力训练
游戏目的
让宝宝锻炼克服困难、不怕黑暗、越过障碍的能力。
专家指导
钻橄榄形桶比直的废纸箱难一些，要先让宝宝学会钻直的桶以后，再学习钻橄榄桶，循序渐进。
游戏步骤
（1）妈妈找来废纸箱帮助宝宝练习爬行，纸箱最好底边长30厘米、高1米左右。
（2）把纸箱两头剪掉，横着放置，爸爸抱着宝宝站在一头，把宝宝放在纸箱口部。
（3）妈妈站在另一头招呼宝宝钻过来，宝宝看见妈妈，就会勇敢地克服困难爬到妈妈身边，在爬得过程中，妈妈要给宝宝加加油。
（4）宝宝钻过来以后，妈妈要说“宝宝真棒”，并且亲亲宝宝。宝宝就会很喜欢这个游戏了。
（5）妈妈也可以找一个橄榄形的桶（两头小中间大），当宝宝钻入时，桶口着地，重心在一侧，钻到中间时，重心在中间。
（6）宝宝在爬的过程中会感受到桶的振动，听到“通通”的声音，开始会害怕，妈妈要鼓励，重复几次，就喜欢玩了。
小贴士
让宝宝爬行的练习可以随时进行，地板上、床上都可以。辅助用具也可以随处找到替代品，不必专门另购。在爬行过程中要注意保护好宝宝的膝部与手掌。爬行很耗费体力，练习时间不宜太长，也不宜在餐后进行。
§§§第四节10～12个月：通过反复的游戏，刺激记忆力
宝宝心理早知道
1.小心宝宝“皮肤饥饿症”
宝宝诞生之后，需要亲人的触摸。常在亲人怀抱中的婴幼儿能意识到和亲人之间紧密相连的感觉，让宝宝有安全感，这样可以让宝宝啼哭少、睡眠好、体重增加快，同时抵抗力也会较强，智力发育也会明显提前。
生活中缺少抚爱，缺乏身体触摸的宝宝，往往会自发地咬手指、啃玩具、哭闹不安，甚至把头或身体乱碰撞，这就是“皮肤饥饿症”的表现。让宝宝长时间处于“皮肤饥饿”状态，会引起宝宝食欲不振，智力发育迟缓及行为异常等。
2.宝宝发怒怎么办
当宝宝的需要没有得到满足时，
常常会发怒，但持续时间并不长。
父母以正确的态度来对待宝宝的怒气是很重要的。宝宝发怒时，父母应始终保持客观、冷静的态度，决不要跟着宝宝一起发怒，决不要故意逗宝宝发火。在宝宝发脾气时，妈妈既不要惩罚也不要溺爱宝宝，可以和宝宝做游戏吸引宝宝的注意力，宝宝就很容易平静下来。如果宝宝不能平静下来，妈妈也不妨到隔壁房间忙点别的事。总之，对发怒的注意越少，宝宝也就越少发生发怒。由于宝宝正处于个性形成时期，这些最初行为的影响将是非常深远的。
3.抱着宝宝轻轻摇晃使得宝宝情绪好
宝宝在母体中就一直处于摇晃状态，所以希望出生后继续这种状态。在妈妈的子宫里，胎儿浮在羊水中，妈妈的起卧走动等体位的变化，都是一种摇晃的刺激，这种刺激不断地被胎儿所感知，并因此而促进大脑的发育。当胎儿出世后，接受摇晃的刺激信号突然消失，自然就会产生再次被摇晃的需求，比如被妈妈抱起，或翻身等体位改变等。如能放在摇篮里或者抱在怀中摇晃则更好，这种规律性的摇晃动作更能满足宝宝的欲求，使之情绪更佳。
4.允许宝宝哭闹
婴幼儿大脑发育不够完善，还没有语言表达能力，当饥饿，受到惊吓、委屈或不满足时，就会哭。哭是宝宝现在惟一的表达方式，哭可以使宝宝内心的不良情绪发泄出去，通过哭能调和人体七情。哭能增强宝宝的肺活量，所以哭是有益于健康的。
有的父母脾气不好，在宝宝哭时强行制止或进行恐吓，使宝宝把哭憋回去。这样做是不对的，会使宝宝的精神受到压抑，心胸憋闷长期下去，会精神不振，影响健康。当宝宝哭时，就是与父母沟通表达需求和意愿，家长们要了解宝宝哭的原因并及时帮助他解决困难，宝宝哭完后就能情绪稳定，嘻笑如常了。
5.妈妈别忽视和宝宝聊天
从宝宝吃奶开始，做父母的不要忘记经常和宝宝谈话聊天，这样也是一种沟通，对宝宝在婴幼阶段的智力发展大有好处。
