生活中的语境
一一一本书
周四早晨，我在办公室看到了吴老师的桌面上，放着一本《狼图腾》的小说，很想把这本小说借过来看看，可我正在读一本小说，暂时放弃了这种想法。
吴老师回到了办公室后，坐在了办公桌前的椅子上。
我问：“吴老师，你桌上的狼图腾是不是学生的？”
“是的。”
我想：这一定是同学上课时在看这本小说，被吴老师收来的，我却想着能把这本书借来读读，可没有对吴老师说。
煤矿工人
刚才看开门大吉，有一位烧煤矿工人来到了现场。
他说：“最难忘的是我二十五岁第一次下到五百米的矿下采煤，那下边，呼吸不到新鲜空气，见不到阳光。”
他讲了后，我想全中国煤矿工人是怎么一种工作情景。
以为太阳光，是我们每一个人都能享受到的，有的人不能享受。可是当太阳光照在我们身上，一般人想都没有想过，这和煤矿工人在五百米的地下挖煤，实在是有太多的幸福！
老鼠爱大米
刚才，我坐在电视机前，听到了一位歌手唱老鼠爱大米这首歌曲。
这首歌曲，把世间一种人与人之音真爱的感情表达出来了，歌曲唱得很真情，所以能感动我。
可以放达一下爱的范围，朋友之间，爱人之间，对一种爱好，是不是都如同老鼠爱大米般那样地爱。
我听见你的声音
有种特别的感觉
让我不断想
不敢再忘记你
我记得有一个人
永远留在我心中
我记得有一个人，是我的爷爷，可是现在他早不在这个世界了。
有一年春天的一天，我到爷爷的小屋，爷爷看了我穿的一双布鞋，前脚早磨破了大洞。
爷爷亲切地给我说：“跟爷爷一块到商店，爷爷给我娃买一双鞋！”
爷爷拉着我的手，从小院子楼门外走出去，沿一条小街一直向西走去，走了一小会儿之后，到了区里的商店，走进了店内，有一首长长的柜台子。
一位笑容满面的青年女营业员，站在柜台里面。爷爷身上倚在柜台上，对那位女营业员说：“给我拿一双黄鞋？”
“多大的。”
“四0的。”
营业员拿了一双，爷爷让我穿在了脚上，看大小行不。
我对爷爷说：“行！”
爷爷付了钱后，给我买下了这双黄鞋，当时，我就穿在脚上面，没有脱下来。
爷爷当时在小屋给我说去商店买鞋的声音，确有一种特别的感觉，让你把爷爷待我的爱，永留在了心中。
三叔
把我引向人生命运起步的人，是我的三叔。
那是好多年前的事情了。那年放暑假了，三叔从外县回家，看望我的爷爷奶奶。
我当时，还在农村，很想出去干事，可是没有一点办法。
三叔回来后，一有功夫，爷爷就给三叔做工作，让三叔在他工作的县里，帮助我找一个教书的工作。
有一天早饭之后，三叔和我站在小院子的一块长白石头前，三叔考验我能不能当了老师。
三叔说：“你能教了书吗？管理学生不好管理。”
我不想在农村呆，坚定地给三叔说：“能！”
就这样，三叔回县上工作时，让我一起和他同坐车，到了他的学校。
我在三叔的学校呆了十天之后。有一天早晨，三叔找好了学校的架子车，架子车框上面，放着我的两床被子，一把二胡，一把小提琴，是三叔给我买的，这是为照顾到我的音乐爱好。
当架子车拉到学校的操场上时，我在架子车后面跟前，学校的校长及刘老师竹老师等也来送我。
竹老师对三叔说：“老张，找得这么快啊！”
三叔笑笑。
那十天之内，我虽然每天在三叔的学校，可是三叔却在离学校三十里路远的地方回往返跑着，最后给一位小学的女负责人说好了，那学校需要一位老师，经过县文教局同意之后，就让我到那所小学当不正式的老师。
三叔拉着架子车，我在后边推着，一直向东前行了三十里之后，到了公路边一所小学。
到了这所小学后，也有住房的房子。
晚上，三叔和我睡在一个床上，不断地给我说：“你要好好地工作！”
有一个星期天下午，三叔骑自行车，把我带着，从县上回到他的学校去。
到了快进街头的时候，有一条小河，正在小河上面架石桥。一片黑压压的人群，两个人抬一个大筐沙子，从河底抬到公路上边时，还喊着劳动号子，那是一种很紧张的一种强劳动。
三叔推着自行车把，对我说：“你看工人为了架桥，他们的劳动多么辛苦！你在农村时，不也是要这样干吗！”
我当时像是一个从最繁重的体力劳动的场地离开的人，在农村干过各种各样的劳动，往山上挑红薯粪，特别是跟上父亲当到南北二山挑柴，那不知流了多少汗水。
这世界上有多少人他们是用钢铁意志铸成的人，他们从不离开这样的强劳动的阵地，我和他们比起来，像是从他们中间逃离出来的人一样，我应是他们中的一分子。
三叔的话，给了我上了一课，让我不要忘本，并且知道了天下劳动者的辛苦，要尊重劳动者。
学校印记
徐老师
早晨第四节课，当我给学生上完课后，从二楼上三楼时，竟和徐老师从走廊上走在一起了。
我看到她时，她脸白嫩嫩的，圆圆的，一双清澈的眼睛，闪烁着美良亲切的目光。
我怎么有一种很想见到她的感觉。
徐老师对我说：“怎么，几天没有看到你？还以为你调走了？”
我笑着说：“不会的。”
因为调动的事情，我现在到了这么般年龄，多年前都没有调走，那么现在，我是不会调什么动了。
我见她之后，又想到一本小说的事情。
徐老师：“你的那本小说，还能让我看看吗？”
“什么小说。”
“简爱。”
“你不是看过了吗？”
“我还看再看一遍。”
“好吧，我明天给你拿来。”
徐老师说着，向西边的办公室走去，我上三楼的办公室，沿台阶一步一步地走去。
我还想着书的事情，能让我有很多如简爱这样的小说就好了。
给朋友送书
有一看夏天的一天，我从市里一条街道上向前走着，见有一个青年铺地滩卖书。
我站着就不走了，看地摊上的书有没有我所喜欢的，望了半天，发现了一本巴金的小说家，只付了两元钱就买到手了。
我当时，很想到区文化馆搞音乐工作。
区文艺科有一位邓友兰，因在区上搞会演时，认识上了她。
有一个下午，我到区三楼艺术科办公室，见邓友兰正在。
我叫了声邓老师，邓老师当时兴奋地给我说：“我们也不知道你这几年到什么地方去了？想和你联系，也联系不上。”
我说：“我在一个单位搞手风琴教学。”
邓友兰给我说：“区文化馆需要人，我给你帮忙做工作。”
我听她这么一说，说到我的心上去了，想报答她给我的帮助，我萌生了送她一本小说的想法。
过了一天后，我把我最喜爱的一本小说巴金的那本家的小说，专门去邓友兰办公室，送给了邓友兰。
中间，我还到了区委宣传部去了一回，说到了我的工作问题。
当时见到了一位一般的工作人员，一位女同志，当我离开区宣传部的时候，感到我到区文化馆来工作，怕难度很大的。
很多事情靠缘分，再后来，我却到了二汽干上了当老师的工作，回归到我开始的工作。
今在晚上，我想到了一本书的故事，想想当时送书时那好笑的想法，想让邓友兰帮助我，可是这本书没有最终帮助我达到我内心的那个想法。
书的故事
最近一天下午，学校搞经典诵读比赛。有一位小学六年级的女同学诵读了一篇散文《语言的秘密》，正好那几天，我一直在思考运用语言方面的问题，这篇散文和我的想法正好产生相合。
我想从那位女同学那里借到这本书。
经典诵读结束后，我回到了办公室，心中却在萌生着怎么把这本书看一下。
我知道这位女同学是在史强的六一班，我去了六一班，见教室台前，史老师站着，给学生讲什么。
我又回到了办公室，等了一会儿，再去六一教室，望里一望，史老师还在。
我对史老师说：“史老师，对不起，打扰一下，找你班上那位同学的一本书，有一篇文章，特别好！”
说着，我看见那位女同学坐在教室中间，就要向那位女同学近前走去，我被史老师挡住了，史老师对我说：“是我的书，书就在我办公室，一会儿给你拿。”
我从六一班教室出去，回到了办公室，耐心地等史老师把班上事情处理完毕之后，再去到他的办公室拿书。
等了十分钟之后，我到了史老师的办公室，史老师把书给到我的手上。
我如饥如渴地把那本书拿到手上，站在办公室外的栏杆下边，读了一遍。
文中有这样一段话，深深地打动了我的心：
“春天到了，可是我什么时候也看不见！“这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的天，都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？”
我读了一遍后，以为自己懂了这篇文章的意思，就把书还给了史老师，放在了他的桌上。
过了一会儿之后，我又到史老师办公室对史老师说：“这本书借给我吧，让我再看看。”
史老师把这本书给了我手上，我带回家，把我最喜欢的一篇反复读了，还读了别的篇章。
读史老师书中那篇文章，让我明白了，写作，及语言运用的秘密，主要在于表达感情，如果不能表达感情，这语言就根本没有一点意义。
借书
有一年，学校图书馆是一位女老师易管理。
有一天早晨，我到了校图书馆，伊正好在。
我说：“易老师，借我几本书看看？”
“你找吧。”
图书柜里的书放了好多立柜，每一柜上边，都放着整齐的各种图书，有历史的文学的名人传记等。
我小时候，看过一本书名人传记，马克思传，在学校的图书馆里看到了，我把这本书拿在手里，还找了一本写作教程等，一共有十多本。伊老师说：“你登记一下”
有一个借书的本子，我把我要借的书名字，写在了上边，提了一大提包。
当我提着一提包书，从图书馆走出去的时候，那时的心情，看天地，天地都和我一样，含有高兴的心情，如春花就开放在我的面前。
这次借的书，我回家后，都把它读了。一本书，为我打开一个认识世界的窗口。
易现在没有管学校图书馆的书了。可是我想到她借给我书并没有限制几本，满足我读书的需求，我现在，还对易有一种感恩的心情。
回忆奶奶
奶奶离开世界好多年了，今天早晨起来，想学习写一篇文章，来到心中想写的人，是我的奶奶。
写奶奶什么呢？写奶奶手上的动作，可以通过奶奶手上待人的动作，知道奶奶是用爱待人。
奶奶住的屋子在村南离街道近一点，我家的屋子在村北公路下边，中间隔一段距离，我和父亲最爱去的地方就是奶奶的屋子，一个小三间的屋子。
记得有个晚上，父亲和我都到奶奶屋子。父亲到了奶奶家里，奶奶拿什么东西招待父亲呢？屋中间向东面的墙壁前，横摆着一个很沉就的长木柜，父亲就坐在靠长木柜下边的一个小凳子上。
父亲和奶奶都是一个爱吃烟的人，奶奶吃的烟是爷爷自己栽的烟叶。
奶奶给父亲抓了一捏烟末，递到父亲手上，父亲拿出他手中自带的一个短短的小烟锅，把烟按在烟锅内，点着，就开始慢慢地抽着。
爷爷用一根长长的烟袋抽着烟。
奶奶、爷爷和父亲三个人都悠悠抽着烟，这时候，奶奶总问起一些父亲一些家里生活方面的话题。
爷爷对父亲说：“猪圈的墙要增高一些，要不猪会往外翻。”
父亲点头答应着。
有一个冬天的晚上，我到了奶奶的家里，爷爷还蹲在厨屋的门口正吃一碗玉米糁子面条。
奶奶也正吃饭，见我来了，忙放下饭碗，给我舀了一碗玉米面条，专门用筷子捞了几筷子面放在碗里，递到我手上说：“书印，你吃奶奶这玉米糁子面条。”我接过奶奶给我的这碗玉米糁子面条，吃奶奶家的饭，比我家的还要随意一些，就呼呼嘍嘍很快吃完了。
吃完后，把饭碗放在了案板上面。
奶奶竟我吃了她做的一碗玉米糁子面条而高兴地对爷爷说：“书印吃饭吃得真香！”
奶奶饭量很少，每餐就是一小碗饭，这在困难年代时候，是一件极好事，村中大肚饭的人常受肚子饿之苦，奶奶就没有因肚子饿吃不饱饭的问题。我每到奶奶家里候，奶奶总要给我吃她做的饭，遇到啥饭吃啥饭。
有一回，我到奶奶家，奶奶拿出一个银元让我看。
圆圆的，上面有一个人头，我当时对银元的作用并不重要。听过村中人说过一些传说故事，谁家后人，在他家后院子挖了挖，竟挖出几罐子银元。
奶奶给我说：“奶奶有五六块银元，一直放着，给你大了两块。”
奶奶说她把两块银元给了我父亲时，脸上浮露出特别高兴的微笑。
奶奶是不是认为这是一种很宝贵的东西，才给父亲的。
奶奶拿出一块银元给我看的时候，我当时因为年小，还不真正懂得它的价值，只是感到奇怪有些异样之感。
小时候，冬天的晚上，我是跟爷爷奶奶睡在一个热炕上。奶奶提早烧炕，奶奶把柿叶等塞时炕洞内，用一根棍子捅到炕洞中间，然后点着，滚滚的烟子从炕洞里喷出来，满屋子都是，奶奶的双眼被烟子熏的流泪，这都是我在奶奶的屋子看到的。
晚上睡上奶奶的热炕上，奶奶睡在炕南头，我和爷爷睡在炕北头，中间最热的一块，奶奶爷爷的身子都远离那一块，让我睡到那一块，那种温暖现在还在身上，从来没有离开过一样。
冬天的晚上，奶奶在屋中间，放着一辆纺线的手摇车，一手摇纺车把，一手捏着从铁锭下抽出的长长的棉捻，抽得很长了，又放下去，再转动车，再把棉眼从铁锭上抽出长线来，如此反复着。纺车转起来时候，发出一种神奇的声音，犹如现在城市棉纺厂用棉花纺线的那种美妙的声音。
奶奶纺线，我坐在奶奶纺线车不远，和奶奶共用一盏煤油灯，煤油灯光捻子很小，发出极微弱的灯光，我拿起一本《铁铁是怎样炼成的》小说读得有滋有味，当时读这本小说的时候，还是个五年级小学生吧。当时隐隐感受到书中有一中特别的美丽，读的兴趣很大，打开了我对文学之美的想象。
奶奶纺线抽烟的时候，我给奶奶说：“我给你读一段”？
奶奶笑着说：“你读吧”我就给奶奶读起来，奶奶虽然是一个没有文化的人，可是我读得意思奶奶宛若能听得懂。
奶奶总是说我：“我娃心灵，长在一定能吃上国家饭！”
奶奶离开世界的时候，我当时没有在奶奶的跟前，没有送奶奶到坟前。当时，我正在人生困难的阶段，还在外穷混着。收到了父亲的来信，对我说：“你奶奶走了。”我当时看父亲的信时，眼泪水不停地流下来，想起奶奶对我无数的关爱，像电影画面，在那里候，竟是很清楚，全都在心中一一浮现出来。
奶奶到什么地方去了？还在那个老屋吗？
我的感觉里，奶奶还在她住过那个老屋，或是说，奶奶总是躲在在一个什么地方，常常在注目着我，她会在一个我不知道的地方，为我祝福，而我在世间，久久地思念着我的奶奶，思念着奶奶对我所有的爱，还想什么时候，再到奶奶住过的屋子去看奶奶，或是给奶奶买些什么城中好吃的东西给奶奶带上，这都成了痴人说的梦话一般，坚信奶奶不管在什么地方，她一定会知道我对奶奶这份爱的心情的。
