少年明媚如昨，不负时光里相识一场。
“你们觉不觉得今天考的题特别难啊！”“数学第五题，你选什么啊？”“完了完了肯定又要考砸了”同学们七嘴八舌的议论着。小霖你考的怎么样？还好吧？程霖只顾自的傻笑着。我拍了她一下！嘿！想什么呢那么入神。“墨水”你知道吗我今天考试坐他旁边。嗯！谁旁边？我一头雾水。哎呀！就是上次我给你说过的。我给你说啊，我知道他名字了，而且我还知道他和我以前是一个学校的，你说是不是巧合。我说真的啊，真的挺巧的啊！我并不喜欢关注他人感情的事情，但是霖的那份热烈情感让我不觉也为她感到开心。墨，他叫赵征，就在我们隔壁班。以后有时间认识一下，我们可以一块玩，说不定还能成为很好的朋友那！这是我第二次听到他的名字，在我最好朋友的口中。那个名字却变得那么刺耳。我没有再说什么，只是麻木的点着头。
从那次考试之后阿霖总会有意无意的出现在隔壁班教室的门口。每节课的课间阿霖都会早早的离开教室流连在走廊楼梯口或者隔壁班的门口。我知道她是去等赵征了，我假装着不知道，假装着什么都没有看到。就这样，没过多久，她的手上就出现了一个小本本，那个本子变成了她的快乐源泉。我知道每天她和他都来回传递这本子。（也许很多人会好奇她们为什么会通过本子交流，其实是因为当时初中三年级学校很严格对我们尤其是对谈恋爱这件事特别敏感，但是我们班主任很鼓励我们互相学习交流。所以很多人都以为程霖在和隔壁班学生交流学习，就没有人过多关注）
阿霖开始期待每次传递本子的那一刻。学校是不让谈恋爱的，班主任每次讲到这个问题就回变得格外严肃。阿霖也是知道的，所以她想出了传递本子的办法。她说这样即使遇到老师也可以不必躲闪正大光明的说是在借习题。我总感觉有些隐隐的不安曾尝试劝过她，她非但听还越发经常。“墨，你知道吗，我俩有好多一样的兴趣爱好那。”“他说他很喜欢和我聊天。”嗯，是吗。那不是很好吗。你知不知道，他和他女朋友分手了呢。哦……
就这样程霖和赵征这些书面交流了差不多一个月。两个人仿佛变的无话不谈。而我也在程霖口中知道了他很多的事情。
但是这样的方式没有能够长久，班主任老陈好像发现了什么猫腻，每当下课就会喊下阿霖让她去做东做西或者课间时不时的站在我们两个班的中间。阿霖知道班主任这只老狐狸盯上他了。迫于无奈阿霖只好找我。那天她死乞白赖的求我说让我帮她给赵征传那个属于他们的留言本，一开始我便拒绝了，后来但实在耐不住她的软磨硬泡便答应了。那个时候的我纵然脸上有千万的不愿意但是想到能看到他我便又会满心欢喜。于是从那时起我便加入了他们所谓的传输阵营，成为了他们的一份子。
