次日清晨，傅时先被闹钟无情地从床上给扯了起来。昨天的折腾，令他的睡眠时间严重不足。
傅时先又给时匆拿了几个小面包，并嘱咐时匆呆在他的房间里，便去上学了。傅时先的脑袋迷迷糊糊的。
昨天那么一场大雨，把一切都洗刷干净了，地上残留着少许落叶，还是绿色的呢。在每个课间，傅时先都会去找同学聊天，但他插不进嘴。
经过那么几节课，傅时先的脑袋更迷糊了。他可是一大早就累得靠在墙壁上听课的。
他其实是想表达自己有多么累，想要让老师看到自己的累并且理解自己。
那节课是语文课，他的这个动作的确是吸引了老师的注意力，但是迎来的话语却不是他想听到的。
语文老师说：“傅时先，你坐正啊，别靠在墙上听课。”
傅时先不知道语文老师为什么要这么说，也许老师都是一个样子的吧，他也只好强迫自己疲惫的身子坐正。
这节语文课的课间，傅时先尝试着加入围在窗边的一群正在聊天的同学的队伍，他聆听着他们所聊的内容。
他们正在讨论一个游戏，傅时先找准空子插话，大概是因为声音太小了，并没有得到回复，一直以来都是如此——他越发的自卑了。
在小学，傅时先一直都是那个话唠，在初一也不例外，但他现在却成了那个最没有存在感的人了，也怪他话太多，逐渐的，就没有人再愿意听他讲话了。
傅时先非常不明白：“为什么他们互相之间讲这么多话都有人愿意听，我却这么孤独，一直从他们嫌弃我话多以来我都在努力憋着自己的话，希望与这个班的某一个同学交一个好朋友……”
也许是因为他从一开始就没把自己当做这个班的人吧。傅时先是一个择校生，当初是从另一个区转到这个学校的。
又一个课间，傅时先去找一位男同学搭话，但很快那位男同学就不耐烦的跑了。
他似乎在躲闪着傅时先。而此时的傅时先，也因为脑袋迷迷糊糊而重复自己说过的话题。他慢慢变得更不讨人喜欢了。
一整天下来，傅时先的听课质量都不佳，倒是下午的那节体育课他上的挺开心的。体育老师组织短跑，他跑的还算快，所以他挺开心，而且短跑也发泄了他内心的一部分负面情绪。
放学回到家，傅时先又得写那繁重的作业了。时匆呢？当然还是老老实实的呆在傅时先的房间里咯。时匆这一整天也不顺利，他想了很久，也没能找回失去的记忆。
时匆对傅时先写的东西非常好奇，便问：“你这些书本是用来干什么的啊，我看你写他们特别卖力。”时匆一边说着，一边靠近傅时先。“你别过来啊，我到现在都没搞清楚你到底是什么东西，你虽自称是外星人，但我还是保险点比较好。”傅时先说道，毕竟是从外面捡回来的东西，傅时先是不能确定时匆是否安全的。
“但我真的想不起来了，我不会伤害你的，你看我这这个样子绝对是没有攻击力的。”时匆惊慌的解释着，对于时匆来说，这个未知的时空是很危险的，因为他对这时空一无所知。要不是傅时先救下了时匆，时匆才不会相信傅时先呢。
“那好，你保证你不伤害我，而且你不能出这个房间。”傅时先看着时匆一脸无害的样子，选择了暂时相信他，毕竟失忆的生命，通常都不会伤害第一个见到的人，因为第一个见到的人是失忆的生命唯一能依靠的人。
“不能出这个房间吗？我必须找回我的记忆，因为我感觉我好像在失忆前有很重要的事要做。”时匆问道。
“过几天再看看吧，我现在不能完全相信你，我估计你也是。”傅时先回答道。“哎呀，我怎么又在耽搁写作业了，再不快点，就又要熬夜了。”傅时先自言自语道。
“对了，你刚开始不是问我现在在做的东西是用来干嘛的吗，这些是作业，我是一个学生，我要把老师每天布置的东西给做完，你是不会明白这些痛苦的。真搞不懂这些老师每天布置这么多作业干嘛，真的好烦啊……”傅时先说着说着，便开始抱怨了。
时匆不明白傅时先为什么把这些东西称为痛苦，但这些东西，肯定让傅时先不好受。傅时先的思维已经发生改变了。
深夜，傅时先实在写不下去这些作业了，时匆也早已自觉的回到衣柜了。
傅时先的妈妈劝傅时先早点睡，她说：“这些老师布置这么多作业，那学生第二天还有心思听课吗？你如果再熬夜的话，明天肯定听不进去课的。”
傅时先非常固执，执意要写完这些作业，但疲惫终究战胜了意志，他怀着忐忑的心情洗洗睡了。
这仅仅是开学的第一个星期的第二天，傅时先已经接近崩溃了。
其实早在初一，傅时先就崩溃过了，算起来应该已经崩溃过三次了吧。
其中有两次是因为作业，一次是因为受到了委屈。这些遭遇，令傅时先对这所学校以及这些老师越发不满，甚至还有这些同学。
傅时先多么怀念小学的美好时光啊！这个晚上，傅时先虽然睡的很死，但他还是做了一个梦。他梦到他自己在一所未知的学校里，里面有着他和他最好的朋友……
