小林在岛屿的对面发现了一个新大陆，不对，是岛屿。他用了很多树枝和木头做了几只小船。但划到那里去，还需要夹板，可是夹板怎么做，没有夹板也划不了船啊，他决定去找一些硬的东西，他发现了几块石头，没用，还发现仙人掌，哎，肯定没用。但最后他在山底下发现了很硬的东西，可能连炸药桶的炸不动，他不知道是什么东西，就做了两个滑板，剩下六个，可能以后会做其他的硬的东西，他去到那里的时候第一个发现了就是葡萄了这可是个好东西呀，我得去种，他回去那里的时候感觉比较累，他觉得应该搭座桥，但他先去砍树，因为现在的木头没了，而且还需要很多木头，可能砍了两天，终于塔完桥了。他去森林的时候发现了一个树房子，很大，而且还有农田农场，他去里面的时候发现有人，在这个岛屿里有朋友太棒了，那个人见到小林也很开心，因为他也是第一次在这个岛屿遇到朋友，他叫小凉。他们睡了一夜后呢，他就去参观他的家，左边是农场，里面有各种植物。小林有的它也有，而且比小明的多很多。农场里有很多动物，有兔子，牛，还有些小动物，小动物们都用木笼子包起来，每天都有菜吃。小凉提议去小玲家玩，小林看他家这么少。他劝住了小凉说:我先去收拾东西，等会你再来，说完小明就去收东西了，他边回去边说:这个岛屿可真富呀!
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前氏族社会时期是指从有人类到距今一万五千年左右。这一时期的生产水平低下，生产工具也很简单、粗糙，原始人们依靠群体的力量向大自然索取现成的食物。如植物的果实、块根以及昆虫、蜥蜴等小动物，以后慢慢也猎取较大的动物。由于生产力水平的低下，每个人都必须从事劳动生产，才能取得生存所必需的起码的生活物品，所以每个儿童自幼就要向年长一代学习劳动知识和技能。当成年男女一起出动进行采集和捕捉动物时，儿童们则跟随老年人在驻地负责驱逐和看管小动物，在附近地区采集植物。在这个过程中，老年人便把制造和使用工具的方法与技能，把生产劳动的经验和知识传授给少年儿童。同时也告诉儿童们群体生活的习惯、行为准则等。前氏族时期教育的特点是所有的儿童都在共同的劳动、生活中接受教育。
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