可是越是郑重，越易茫然。
梁诺左思右想，始终拿不定主意，又心绪难平，无法斟酌措辞，握着手机摁摁删删，总觉不好。
最后，是凭借冲动，草草打下一句话，断绝犹豫，狠心发了出去。
松了一口气不久，梁诺开始惴惴难安，不确定孙逸民是否理会，不知道他什么时候回复。
来自梅清晏身边的消息，会因猝不及防而格外惊心。
这样陌生的心神不定，把握不了自己的状态，梁诺很想摆脱。
干脆去找点事情做，她集中注意力的本事向来很好，一旦投入，必定专心致志沉浸其中，外人外物很难干扰。
太阳慢慢西沉，墙上光影交错的界限缓缓移动。
梁诺刚从某个英语自学软件中退出，有条新信息就冲进来，撞得她心头忽地悸震。
点开短信，急匆匆地迫不及待，一看，翻涌的心潮冷落，字字句句态度不善，语气嚣张，根本不是孙逸民的。
“喂，你是文科生吧，不光数学，语文应该也很好吧。我想写词，该看什么书？三分钟内列好书单给我回复！”
鸟窝头？
“三分钟内列好书单给我回复”？
这语气怎么那么奇怪？
语文老师是名校中文系的高材生，在大学里曾和同学结社作诗。
平日里虽然没有专门训练过他们，但若留心，她不经意的谈吐还是有点拨意义的。
梁诺在心里把语文老师的话稍作整理，告诉他老师曾经作诗填词的经验之谈，然后列出老师推荐他们看的几本书，并说那位语文老师是名校中文系的高材生，去年又考研进了金斐继续深造，她的学习历程应该值得借鉴学习。
宋哲兮收到后，很不满意，“磨磨蹭蹭，就这么几本啊。”
梁诺无语，耐着性子，“学习不是一夕之功，得循序渐进、慢慢来。这几本书，光是那本诗词鉴赏辞典够你揣摩一阵子了。”
宋哲兮想了想，这话有情理，但自己什么料，自己心里清楚，拉下脸没底气地问，“那这书，我能看得懂啊？”
“应该能，我们老师说，她高中就看过这些书。”
“那行。”宋哲兮见她好脾气，自己也不好再找茬，反倒吐露心声了，“主要是我最近听了一首歌觉得歌词写得真好，《借》，我听完就想，我要也能写出这么好的词就好了，你可以去听听。”
眼见这个话题快过去了，梁诺心疼自己的短信费，不想听歌，也不打算再回复。
不过，“等等，所以我们说的词，是不是不是一个词？你不是说想写《浣溪沙》之类的？”
“歌词，我说的是歌词。”那边回复得快，“《借》你去听听，最近很火的一首歌。听完之后，给我你的感受。”
噢噢，这最后一句话，梁诺总算找到感觉了。
虽然平日不沉迷网络小说，但是课间偶尔也爱跟着同学瞟几眼调节一下。
所以，这个逗比不想拿风流才子的剧本，而是走霸道总裁路线？
