初二时因为一次报名演讲比赛获得了一等奖，羽然结实了一位亦师亦友的赵老师。
莫羽然同学，学校这次有个征文比赛，你愿意参加吗？
主任办公室里赵老师拿着一份征文通知问羽然。
我能行吗赵老师，我怕我写不好。
不试永远不知道自己行不行，要勇敢的尝试才行，你说呢？
那好，那我就把通知拿回去，写写试试。
对，这样才对嘛，你先写写看，一周后交给我看一下，我帮你修改修改。
好的，谢谢赵老师。
拿着征文通知回班时，班里同学们正在进行洪老师的数学小测。
报告。
进来。
莫羽然，赵老师找你干吗去了？洪老师凑过来问道。
噢，洪老师是这样，赵老师说有个征文比赛希望我能参加。
你答应了？
嗯。答应了。
你行吗？别到时候弄杂了没法收场啊！
羽然心里想着这洪老师也说不出什么好话来，便不再理睬，坐下来答那份还有半小时就收的数学试卷了。
半天不见回声，班主任洪老师觉得羽然怠慢了自己，便一扭脖子喊到“还有半小时就收卷了啊，到点就收卷，没有任何例外到点就收啊，大家快做。”
那话分明是说给羽然听的，她双手抱头稳定了一下情绪开始了认真的做题。
自从升入中学分到一班遇到洪老师之后，羽然之前的好多要好的同学都开始疏远她了，她们不再主动找她嬉闹，不再主动找她上下学，不再主动找她参加生日聚会，羽然的中学时代除了妈妈赵小星偶尔接送外大部分时间都是自己一个人上下学，她其实特别的渴望曾经那些要好的同学有一天能和自己亲切的打个招呼，她的内心其实特别孤单。
莫羽然同学，你怎么总是一个人上下学呢？赵老师问。
因为班主任洪老师不喜欢我，所以同学们也都不爱和我做朋友了。羽然难过的回答。
赵老师看着羽然沉默了一会儿说道：莫羽然，真正的强者是不会被眼前的困境吓到的。
要想办法改变现状，要为做更好的自己努力。
赵老师是位年近五十的男老师，职位是政教处主任，在学校里主管文化宣传工作，有自己独立的办公室，是一位内外兼修的优秀老师，在羽然中学时代的人生观和价值观形成的培养上起到了指明灯的作用，这作用是母亲赵小星和父亲莫海生所无法给予的。
初中三年，一场毕业考试即将把大家都分开的某个放学后的傍晚，羽然照常背着书着从那条熟悉的林荫小路向校门口走着，突然在初三对面的板报墙上看到了一期新完成的板报，上面赫然写着几个大字“学高为师，德高为范”....
泪眼婆娑中羽然注意到几十米以外的主任办公室门口赵老师也在望着自己，她心里在乎的事情原来赵老师一直都知道，只是不知道班主任洪老师在看过那一期的版板后会是什么样的心情呢....
